朱熹的明人伦是什么意思
作者&投稿：贸陆 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
那先古人的名字说:名什么,字什么号什么的是什么意思啊?\/
例如诸葛亮字孔明,关羽字云长,鲍照字明远,陶潜字渊明,白居易字乐天等等,都是词义互见,相辅相成的。苏轼,字子瞻,假如我们知道“轼”字的古义是指车子前面供人凭倚的横木,“子”则系夫子自称,那么凭栏而望称之为“瞻”也就是顺理成词了。他的另一个表字“和仲”很少用,“仲”是二的意思,苏轼排行第二,...
资阳市赛福回答：[答案] 宋朝.明人伦这一观点是宋明理学重要的支撑.宋代著名理学家朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,他说:“古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理以修其身,然后推己及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名取利禄而已.”
司马趴19149345180问： 试比较朱熹、王守仁的主要教育思想. - ？
资阳市赛福回答： 【答案】:(1)朱熹的主要教育思想: ①关于教育目的与教育作用:朱熹主张学校教育的目的在于“明人伦”,以造就封建社会的所谓“圣人”.他的教育作用论是从他 的理学思想体系出发论述的.他认为教育的 作用在于“变化气质” “明明德...
司马趴19149345180问： 朱熹作品列入教材的是那篇 - ？
资阳市赛福回答： 朱熹的教育思想建立在其理学思想基础之上.朱熹认为:宇宙万物是由理和气两种因素构成的.“理”是精神性的范畴,是创造万物的本源,也是万物运行的目的,是第一性的.“气”是物质性的范畴,是构成万物的材料,也是“理”的载体,...
司马趴19149345180问： 朱熹的儿童教育思想集中反映在哪里? - ？
资阳市赛福回答： 一、 关于教育的作用和目的朱熹重视教育对于改变人性的重要作用.他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论,提出了人性就是“理”,就是“仁、义、礼、智”封建道德规范的观点.他说:“性只是理,以其在人所禀,故谓...
司马趴19149345180问： 明道德之善是什么意思 - ？
资阳市赛福回答： 这句话是南宋著名理学家朱熹的观点.朱熹认为“格物致知”的目的在于“明道德之善,而不是求科学之真.”“格物致知”的含义历来众说纷纭.按照朱熹在当时对理学的理解来看: 所谓“格物致知”就是花工夫,讲方法,深刻探究万事...
司马趴19149345180问： 朱熹指出:如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故,乃兀然存心于一草一木、一器用之间,此是何学问?如此而望有所得,是炒沙而欲成其饭也.... - ？
资阳市赛福回答：[选项] A. 研究天人关系为核心内容 B. 伦理道德为核心内容 C. 认识自然发展规律为导向 D. 关心社会进步为前提
司马趴19149345180问： 朱熹与王守仁儿童教育思想之比较 - ？
资阳市赛福回答： 朱熹与王守仁思想的异同点 相 同 点①二人的思想都是唯心主义思想,并产生了深远的影响,②都认为“理”是存在的,把“理”作为宇宙的本体,把“理”当做封建等级制度和封建教育的根据③均恪守中国传统的伦理本位精神,并将其推至极...
司马趴19149345180问： “古昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览、为词章,以钓声名,取利禄而已也.”从根本上讲朱熹在强... - ？
资阳市赛福回答：[选项] A. 教育旨在“明人伦,正纲常” B. 学校教育不能以词章为主 C. 学校教育要体现社会责任感 D. 学习与修养要循序渐进
司马趴19149345180问： 朱熹的诗表达的是啥情感 - ？
资阳市赛福回答： 朱熹《诗集传》在道出该诗写作背景之后,尽管没有直面提出自己的人伦情感观点,而只是引用太史公的话,但侧面也表明了朱熹是赞同太史公的评价的:母子之情是人世间天然的,最为牢固的血缘纽带,诗人将母爱深深融于作品当中,表达了...
司马趴19149345180问： 孟子的观点是什么? - ？
资阳市赛福回答： 孔子仁,孟子义
