孟子的明人伦
君子为学,以明人伦也,以察民物也,以行仁义也
翻译：学生之所以做学问，是要学习怎么做人，而不是有别的目的。本句出自《象山语录》。象山语录，书名。南宋陆九渊讲学言论汇编，由门人傅子云等编录。宋嘉熙元年（1237）七月，由再传弟子陈埙（杨简的门人）正式刊刻，共四卷。明正德十五年（1520）李茂元重刻《象山集》时附此，以成陆氏全书。今本...
明人伦是朱熹还是孟子
二者都是。原因：明人伦是孟子提出的学校教育的目的，《孟子滕文公上》：使契为司徒，教以人伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。人伦中的双方都是要遵守一定的规矩：为臣的要忠于职守，为君的要以礼给他们相应的待遇，为父的要慈祥，为子的要孝顺；为夫的要主外，为妇的...
明人伦是什么意思(什么意思)
“明人伦，”用大白话理解是什么 人伦 rénlún ∶封建社会中人与人礼教所规定的君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友及各种尊卑长幼关系 使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有叙,朋友有信。——《孟子·滕文公上》∶各类人 人伦并处。——《荀子·富国》明于庶物，察于人伦是什么...
简述孟子关于明人伦的教育目的
人非生而向善，而是有善端，每个人都可以向善。教育对个人的作用就是扩充人善端的过程：人们要存心养性，发扬善端；求放心，寻找失落放任的心灵，把丧失的善端找回来 2、对社会：扩充每个人的善性，从而达到国泰民安，这就是孟子说的“行仁政，得民心”三、教育目的 1、明人伦 含义：父子有亲，...
孟子仁政思想的主要内容
孟子的仁政是以性善论为基础的。孟子仁政思想主要表现在养民、教民两个方面。养民，一要制民之产，二要使民以时，休养生息，徭役。教民，他认为教化是保证社会和谐的重要措施，教化可以使人“明人伦”，解决民众的道德问题。孟子仁政思想的内容（一）“民贵君轻”的治国理念 孟子：“民为贵，社稷...
孟子的教育思想和主张
孟子的教育主张：一方面，孟子主张“设为庠序学校以教之”，加强学校教育；另一方面，孟子要求当政者要身体力行，率先垂范。“君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。”以榜样的力量，教化百姓。教化的目的，就是要百姓“明人伦”，以建立一个“人伦明于上，小民亲于下”的和谐融洽，有人伦秩序...
国学《五种人际关系——五伦》赏析
为友的，要讲信义。中国古代很多思想家，特别是儒家，最为重视人伦关系。据孟子说，古代设立庠、序、学校，“皆所以明人伦也”。一旦“人伦明于上，小民亲于下”，就能实现国治天下安定的理想社会。2000多年来中国封建统治者一直强调用五伦处理人们之间的关系，以维护和加强封建的宗法等级制度。
朱熹的教育思想
1、教育的主要作用是“改变人的气质”。他从“理”一元论的客观唯心主义思想出发来解释人性论，提出了人性就是“理”，就是“仁、义、礼、智”等道德规范。他强调“为学乃变化气质耳。”只有通过教育来澄浊为清，去不善而从善，才能变“气质之性”为“天地之性”。2、教育的目的是“明人伦”。...
易子而教表达了孟子怎样的教育思想
易子而教 其主要强调的是身处后天环境的不同，对孩子的教育影响是不同的。是非常符合现代教育学和心理学的原则。公孙丑说：“君子不亲自教育自己的儿子，为什么呢？”孟子说：“因为情理上行不通。（父亲）教育（儿子）必然要用正确的道理；用正确的道理行不通，接着便会动怒。一动怒，就反而伤了...
夏曰校,殷曰序,周曰痒,学则三代共之皆所以明人伦也,人伦明于上,小民亲...
夏，商，周三代的学校分别叫校，序，庠，学习的内容是相同的，都是为了懂得人伦之道。上层贵族子弟明白了人伦，下层百姓就会亲近效仿。
绛县近视回答：[答案] “明人伦”的教育目的论对中国封建计会的教育产生过深刻的影响.所谓“人伦”,是指人与人这间的相互关系.在封建社会,强调父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信.在这“五伦”中最基本的是“父子”和...
佴往19697494503问： 孟子的教育观点是 - ？
绛县近视回答：[答案] 易子而教 孟子的教育思想,也是孔子“有教无类”(《论语·卫灵公》)的教育思想的继承和发挥.他们都把全民教育当作实行仁政的手段和目的.一方面,主张“设为庠序学校以教之”(滕文公章句上)加强学校教育;另一方面,要求当政者要身体...
佴往19697494503问： 明于庶物察于人伦体现了什么 ？
绛县近视回答： “明于庶物,察于人伦”体现了中华传统美德基本精神中的道德需要,这句话的意思是“明白万事万物的道理,明察人伦关系”,出自《孟子-离娄下》,是儒家的经典著作.孟子认为人区别于禽兽的地方只有很少一点点,一般的人丢弃了它,君子保存了它,因此能遵照仁义行事,而不是勉强地施行仁义.孟子把道德规范概括为四种,即仁、义、礼、智.
佴往19697494503问： 解释一下五伦, - ？
绛县近视回答： 五伦,即古人所谓君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友五种人伦关系.用忠、孝、悌、忍、善为“五伦”关系准则.孟子认为:君臣之间有礼义之道,故应忠;父子之间有尊卑之序,故应孝,兄弟手足之间乃骨肉至亲,故应悌;夫妻之间挚爱而又内...
佴往19697494503问： 孟子在教育方面有哪些思想或主张 - ？
绛县近视回答：[答案] 孟子的教育思想,也是孔子“有教无类”(《论语·卫灵公》)的教育思想的继承和发挥.他们都把全民教育当作实行仁政的手段和目的.一方面,主张“设为庠序学校以教之”(滕文公章句上)加强学校教育;另一方面,要求当政者要身体力行,率...
佴往19697494503问： 概括孟子思想的主要内容和实质 - ？
绛县近视回答：[答案] 孟子的主要思想 以“民本”、“仁政”、“王道”和“性善论”为主要内容 一、民本 民本思想是孟子思想的精华所在.他明确提出要“保民” ,要“与民同乐”他提出“民为贵,社稷次之,君为轻.”他认为决定统治者统治地位的政治基础是民心的...
佴往19697494503问： 《孟子 - 离娄下》“舜明于庶物,察于人伦,由仁义行,非行仁义也.”词句精准的解释及辨析、 - ？
绛县近视回答：[答案] 1、明于庶物:自知者明,明,一般可以解为对身边事物的透澈了解.庶物:平常的事物.2、察于人伦:察于秋毫之末.察,一般指对细微事物的感受和理解.人伦:就是人事.这里指其对人与人相处各种事情的因由、变化和处理方法都...
佴往19697494503问： ...序者射也;夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之:皆所以明人伦也.人伦明于上,小民亲于下.有王者起,必来取法,是为王者师也.”(《孟子·滕... - ？
绛县近视回答：[答案] 1.A 2.选段阐述的主要观点是统治者,孟子认为良好的良好的,它能统治者.
