望岳教学设计及反思
全体语文老师还是语文老师全体?
(2)、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。 总之,“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的...
谁能帮我找北师大版七年级下学期历史教案,谢谢
单元复习教学设计示例从公元907年朱温建立后梁,到1368年元朝灭亡,是民族融合进一步加强和封建经济继续发展的五代、辽、宋、夏、金、元时期。1。《五代十国的更迭和北宋的政治》“五代十国” 学习这一目要掌握五代十国的地理范围和这一时期历史发展的基本线索。这一目注意以下三个问题:①五代十国的更迭。通过回...
一师一优课和一课一名师活动实施方案
二、参与范围 全校注册参加全省远程研修且集中研修与校本研修成绩合格的各学科教师。 三、课题内容 分指定课题和自选课题。 指定课题（占推荐课例总额的10%）：2014至2015学年度第二学期的教学内容（义务教育学段教学进度第三周）。自选课题（占推荐课例总额的90%）：教师可根据自身实际自定...
《杜甫诗》教学设计
2、有些表现重大事件,与诗人经历、处境密切相关的诗歌,要对其产生的背景有所了解,以利于更好地理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。 3、挑一些精妙的或广为流传的名句,揣摩品味,做初步的鉴赏分析。 【教学设想】 1、学生自主学习。教学中进行无提问式设计,学生自己收集资料,自己品味美点,定会有自己独特的感受。
教育教学知识与能力小学考试真题及答案解析怎么样?
7.教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知识,能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。 二、考试内容模块与要求 小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分...
[参考实用]初中语文优质课(作文教学)教案
湖北省初中语文青年教师优质课竞赛教案湖北省教学研究室（20XX年11月于武汉）A组参赛选手讲课教案1.《“小”动作多棱镜——描写动作凸显个性》教学设计执教：恩施州宣恩县椒园中学冯琼（）2.与师同行执教：宜昌市第二十三中学马燕凌（）3.《与众不同的你我他》作文教学设计执教：天门市岳口镇天南初级中学...
挑山工教案
1.理解课文内容,学习挑山工一心向着目标,脚踏实地,一个劲儿往前走的精神,[语文教案]五年级语文上册《挑山工》教学设计。 2.给课文分段,归纳段落大意,概括课文的主要内容。 3.学会本课的生字和新词,体会含义深刻的句子。用“耽误”、“朴素”造句。 4.有感情地朗读课文。 二、教学重点 理解挑山工说的话的深刻含...
九册《挑山工》教学设计
四、教学方法：讲授法、谈话法、讨论法、观察演示法。五、学生学习方法：组织学生自主学习、合作探究，讨论交流。六、使用媒体：小黑板、挂图、录音机、投影、幻灯。七、教学程序：第一课时 一、谈话引入。同学们，泰山是一座中外闻名的山岳，有许多人前来游览。在游览的同时我们会看到一些人肩挑重物，...
七年级下册历史教学设计模板(7-9课)
七年级下册历史 教学设计 模板(7-9课) 历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。我准备了七年级下册历史教学设计模板(7-9课),希望对你有帮助! 七年级下册历史教学设计:第7课 辉煌的隋唐文化(一)【篇一】 【教学目标】 1、知识要点:赵州桥、唐都长安、雕版...
人教语文《范进中举》教学设计
本篇课文的核心在于揭露了科举制度的弊端,福建教师招考认为在教学过程中要着重对范进中举前后的变化进行对比。 篇二:人教语文《范进中举》教学设计 教学目标: 1,通过品读范进喜极而疯的段落,精读范进语言动作和胡屠户对范进辱骂的语句,感知并体会范进扭曲的灵魂。 2,通过对范进人物形象的分析,引导学生认识封建科举...
太和区女金回答： 初中语文教学反思1经过几个月的语文国培学习,结合教学工作实际情况,我认识到有一条原则较重要,但平时教学中没被重视到,那就是——让赏识走进语文教学.这样...
台万19494961253问： 英语培训难点总结与反思 ？
太和区女金回答： 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视.随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库.没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少...
台万19494961253问： 浮力大小与哪些因素有关 实验教案 - ？
太和区女金回答： 1引言 《物理课程标准》中提出的基本理念之一是:“注重科学探究,提倡学习方式的多样化”既是学生的学习目标,又是重要的教学方式的科学探究,在今天的中学物理教学中,已占...
台万19494961253问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
太和区女金回答： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
台万19494961253问： 幼儿园捡到东西该怎么办教案与反思 - ？
太和区女金回答： 幼儿园中班德育教案:捡到东西怎么办? 活动对象:1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法.幼儿园小班数学教案.2、指导幼儿体验损失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情...
台万19494961253问： 如何拓展初中英语课堂教学内容 - ？
太和区女金回答： 一、 知识储备.1、以科学引领,储备知识与理论 1)深刻理解新课标要求,提高开展教学指导意见的水平 目前,重要的、积极地影响我们英语教学的几个教学观点有:l Balance between enough/comprehensive input and enough output(大量、...
台万19494961253问： 教案和课件的区别是啥? - ？
太和区女金回答： 主要区别是,性质不同、内容和方式不同、作用不同,具体如下: 一、性质不同 1、教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教...
台万19494961253问： 小学科学固体加热教学设计怎么写 - ？
太和区女金回答： 【教学目标】 1、科学概念: (1)热总会从温度较高的一端(物体)传递到温度较低的一端(物体); (2)通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部...
台万19494961253问： 溶解的多少与快慢(教学设计与反思) - ？
太和区女金回答： 教学目标:1、初步了解不同的物质在水中溶解的量不同; 2、通过本课教学,使学生知道搅拌、用热水、把要溶解的物体碾成粉末可以加快溶解; 3、培养学生的实验能力,初步学会对比实验的方法. 教学重点:使学生学会正确实验比较的方...
