朗诵里的重读和轻读
如何把握朗读或说话中的重音
也并非都要提高桑门，有时轻音量读出，即重音轻读也能起到强调重音的作用，后者如“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂．．．。”的加点部分。特点来确定重音，也教语法重音。其规律是：a、主谓比较，谓语重读。如“人 民英雄纪念碑落成了．．．”b、表性状和程度的状语重读，如“...
突出重音的方法不包括
突出重音的方法不包括重音停顿。重音是朗读最重要的基本技巧之一。要准确而清楚地表现作品的深刻含义和丰富感情，赋予朗诵以音乐美，就必须处理好重音。突出重音的方法有重读、轻读、拖长、快中显慢、重中见轻、高低相同、虚实互转、前后顿歇等。
朗诵的技巧
4.曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。除了以上这些基本表达手段外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达手段，例如：笑语、颤音、泣诉、重音轻读等，这里我们就不详细介绍了。朗诵的技巧 正...
朗诵中的一般语言技巧
出字是指声母和韵头(介音)的发音过程,立字是指韵腹(主要元音)的发音过程,归音是指音节发音的收尾(韵尾)过程。 二、重音 重音的读法关于 朗诵技巧 ...采用重音轻读的形式。 快中显慢法:把某些字词的读音有意拉长,形成拖腔 什么是调值、调类、四声? 调值就是声调高低升降的变化,也就是声调的实际读法。
朗诵诗的技巧?如何断句?
还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。d）曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、意在言外等语气。除了以上这些基本表达手段外，要使朗诵有声有色，还得借助一些特殊的表达手段，例如：笑语、颤音、泣诉、重音轻读等。
朗诵技巧和方法发声
三、突出语气重音强调，根据目的做选择 朗诵时，为了强调某个章节、词语或短语，会进行语气强调，这就是重音。重音能够给色彩鲜明、形象生动的词和短语增加分量。重音突出的方法包括重读、轻读、高扬和拖长。四、句调高低升降，表达不同语气语意 整句话的语音高低升降变化，称为句调或语调，其中，结尾的...
什么是轻读音节
轻读音节与重读音节的对比 重读音节是句子中的重点信息，发音时通常需要较强的音强和明显的语调。与之相比，轻读音节的发音强度较轻，发音时不会特别突出。在句子中，重读音节和轻读音节交替出现，形成了语言的节奏和韵律。轻读音节的存在使得语言更加丰富和多样，能够传达更多的情感和语境信息。总的来说...
朗诵技巧
先结和画面,让学生理解了重点词语“连绵起伏、壮丽”的意思,接着指导学生读好这两个词,然后让学生把词带到句子中读,边想象画面边读整个句子,虽然是二年级的孩子却读得抑扬顿挫,有声有色.二是带着感受读.指导读“她那圆圆的脸涨红了”一句时,抓住“涨红”一词,联系学生的实际,让他们说说什么时候脸会涨红....
轻读音与重读音的区别
谁在屋里看电视？ 我在屋里看电视。你在屋里干什么？ 我在屋里看电视。你在屋里看什么？ 我在屋里看电视。有时为了强调对比，有关的成分要读成强调重音。例如：我问的是他 ，没有问你。这件事我是不知道，不是故意不告诉你。强调重音只起强调作用，不改变句子的意义。轻读音,则是不强调的读音。
朗诵沁园春雪,如何去停顿,哪里该重读哪里该轻读?
大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高】。须晴日，看\/红装素裹，分外妖娆。【江山\/如此多娇，引\/无数英雄\/竞折腰。】惜\/秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。【一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。】俱往矣，数\/风流人物，还看今朝。\/是停顿 【】是重读 ...
萍乡市敏使回答： 朗读技巧之一:停顿 停顿是指朗读过程中声音的断和连.我们在朗读时,既不能一字一停,断断续续地进行,也不能字字相连,一口气念到底,无论是朗读者还是听众,无论是生理要求,还是心理要求,朗读中的停顿都是必不可少的;它既是显...
季以19779604599问： 诗歌的朗诵技巧 - ？
萍乡市敏使回答： 诗歌的朗诵技巧:1. 要自然,不能做作.诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露.2. 要自信,重情感.努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感.我们的朗诵才能成功地再现作者的情感.听众听起来才会觉得＂自然＂.如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是＂估计＂作者的情感,那就很容易失去分寸.失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到＂做作＂了.3. 选用适当的背景音乐4. 朗诵诗歌时,要注意节奏鲜明,并根据作品的基本节奏采取相应的速度.该轻快的要朗诵得轻快些,该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些.就一首诗来说,朗诵速度也不是固定不变的,而是要根据表现作品内容的需要来决定,并具有一定的变化
季以19779604599问： 《爱莲说》朗读的轻重划分哪些轻读那些重读 划出来 要3处以上 写明为什么 - ？
萍乡市敏使回答：[答案] 水陆草木之花,可爱者/ 甚蕃.晋陶渊明/ 独爱菊;自/ 李唐来,世人/ 甚爱牡丹;予独爱/ 莲之出淤泥/ 而不染,濯清涟/ 而不妖,,,,亭亭静植,可远观/ 而不可亵玩焉.予谓菊,花/ 之隐逸者也;牡丹,花/ 之富贵者也;莲,花/ 之...
季以19779604599问： 诗朗诵主要应该注意哪些技巧? - ？
萍乡市敏使回答： 朗诵艺术中的一般语言技巧 一、 停连 1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿. ● 文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的...
季以19779604599问： 如何掌握朗诵的技巧? - ？
萍乡市敏使回答： 朗诵时,一方面要深刻透彻地把握作品的内容,另一方面.要合理地运用各种艺术手段,准确地表达作品的内在含义.常用的基本表达手段有:停顿、重音、语速、句调. (一)停顿 停顿指语句或词语之间声音上的间歇.停顿一方面是由于朗...
季以19779604599问： 普通话朗读技巧之重音 - ？
萍乡市敏使回答： 一、什么是重音在朗读中,为了准确地表达语意和思想感情,有时强调那些起重要作用的词或短语,被强调的这个词或短语通常叫重音,或重读.同样一句话,如果把不同的词或短语确定为重音,由于重音不同,整个句子的意思也就发生了很大...
季以19779604599问： 朗诵中该如何把握重音 - ？
萍乡市敏使回答：[答案] 重音是指朗诵、说话时句子里某些词语念得比较重的现象.一般用增加声音的强度来体现.重音有语法重音和强调重音两种. 1.语法重音 在不表示什么特殊的思想和感情的情况下,根据语法结构的特点,而把句子的某些部分重读的,叫语法重音.语法重...
季以19779604599问： 现代诗歌的重读有什么规律? - ？
萍乡市敏使回答： 诗歌朗读技巧 :1、把握诗歌思想内容,确定情感基调. 2、根据情感的需要,确立语速. 3、根据诗歌意境,确定轻读重读及音长及音短. 4、根据语境的关系,确定诗句的停顿.具体说重音:(包括语法重音和强调重音.) ⑴ 语法重音指...
季以19779604599问： 诗朗诵的技巧 - ？
萍乡市敏使回答： 一、 停连1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿.● 文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的停顿.停顿是有思想,有内...
季以19779604599问： 演讲时对声音语言有哪些要求? - ？
萍乡市敏使回答： 语言除意义外,应该要追求它的色彩、声调、感触.同义的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉郁的区别. ——郭沫若 以声音为主要媒介手段的演讲,对语音的要求很高,既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情,又要悦耳爽心,清亮优美....
