有趣的沉浮说课稿幼儿园
大班科学活动沉与浮说课稿
因此,我选择了物体在水中的“沉浮”现象,作为科学活动内容,在活动中我为幼儿提供了丰富的可操作性材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件,通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养了幼儿合作学习的意识和能力,学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 2、目标定位: 在...
幼儿科学探索活动《沉与浮》说课稿
1、设计意图：水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，每个人离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小朋友很早就接触并认识了它，可以说，幼儿天生就爱玩水，在玩水的过程中，发现了很多有趣的而又新奇的现象。《新纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与...
小学科学沉与浮说课稿
1.操作实验法：这是幼儿学习活动的主要方法。在活动中，我为幼儿准备了各种丰富、可操作的材料，让幼儿在操作中，发现物体的沉与浮的秘密。2.演示法：如何使用记录卡，幼儿并未见过，因此，老师要一边讲解一边演示，能较好地让幼儿直接了解记录卡的使用方法。3.记录法：让幼儿将探索结果记录下来，为幼儿...
小学科教版科学沉浮与什么有关微课说课稿
第二个活动,探究如何改变小瓶子的沉浮状态的实验,从而认识到体积相同的条件下,改变整个物体的重量可以改变其沉浮状态。学习完这节课之后,又为后面继续研究物体沉浮规律作铺垫。对于学生来说, 沉和浮的现象并不陌生,他们知道很多物体在水中的沉浮情况,但到底物体为什么会有沉有浮呢,究其原因他们并不了解,所以这节课...
幼儿园小班说课稿
这时幼儿一般都想亲身体验活动的乐趣。 幼儿园小班说课稿 篇2 一、说教材 如今的孩子大多数是独生子女,长期处于众星捧月的地位,加上家长重智轻德的教育倾向,使多数幼儿形成了自我中心,只知获取、不懂给予的众人为我的心理倾向。前不久,一项现代儿童生存状况调查显示:90%以上的孩子有惟我独尊的倾向。 具体表现...
教科版五年级下册物体在水中是沉还是浮说课稿
《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课。本课内容主要分三个部分，即：1、观察物体是沉还是浮； 2、观察更多物体在水中是沉还是浮；3、 观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮 二、说教学目标 1、科学概念...
幼儿园说课稿
『幼儿园中班』幼儿园中班计算活动说课:《瓶子宝宝》 ·一,选材 瓶子随处可见,在我们幼儿园里,在区域角里就有许许多多的瓶子.瓶子形状,材料各异,很容易收集,幼儿又很喜欢用瓶子做游戏,而且在教学活动中我们也经常用瓶子来当辅助材料,利... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:637 推荐程度: 『幼儿园...
以“节水”为主题,怎样去设计一个中班幼儿教学活动
大家好!今天我说课的内容是中班的社会活动《节约用水,从我做起》此活动是选自幼儿园教育活动教材.《纲要》明确指出,在选择教学内容时,“即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”.中班幼儿在进行小水滴旅行 记,吹泡泡,沉浮实验,奇妙的水车等活动中,已经完全被水...
实用说课稿范文十篇
说课稿 篇1 设计理念：阅读是个体精神对象化的过程，“个体精神对象化”不会凭空产生，具体的文本内容便是凭借。阅读中，只有把心放到文章中，去感知、触摸和揣摩、品味语言文字，才有可能与作者、与文本对话，共鸣，分享，才有可能使个体精神得以投射或提升。因此，阅读教学中，教师应努力引导学生用读、...
我要一份幼儿教师备课教案包括说课、评课、听课记录(中班小朋友)_百度...
·说课:会飞的塑料袋一、活动内容的生成与依据 在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:254 推荐程度: 『幼儿园说课稿』中班数学活动“找数字”说课及活动设计 ·中班数...
明光市果复回答： 1、物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准. 2、同种材料构成的物体,改变它的质量和体积,沉浮状态不改变. 过程与方法: 1、对物体沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录. 2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化. ...
公顷18835515768问： 物体在水中是沉还是浮说课稿？
明光市果复回答： 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、教材说明 本课由三个部分组成.第一部分是先观察一些常见物体在水中的沉浮,交流观察到的发现,从而得出观察物体沉浮的科学方法.第二部分是完成实验二,先预测所观察物体的沉浮,并让他们说说...
公顷18835515768问： 急求!!幼儿园小班教案:浮与沉 - ？
明光市果复回答： 小班科学活动:蔬果的沉浮目标:1、 观察蔬果在水中的沉浮现象,初步获得有关物体沉浮的经验. 2、 学习用简单的方法,记录蔬果在水中的沉浮状态. 活动准备:各种蔬果(苹果、梨、葡萄、芒果、香蕉、石榴、桂圆、西红柿、茄子、土...
公顷18835515768问： 托班好玩的靠垫在哪个主题里教案 - ？
明光市果复回答：一次在朋友家,我看见一个两岁的宝宝在摆弄一个靠垫,他那认真、投入的神情和玩靠垫时所表现出的兴趣,深深地吸引着我.我们宝宝班的幼儿也是这样什么都想摸一摸,玩一玩.启发之下...
公顷18835515768问： 青岛版 三年级上册 科学 有趣的沉浮现象 改变浮和沉 课件 - ？
明光市果复回答： 1.科学探究目标:初步学会运用实验的方法解决问题;能够根据自己观察到的浮沉现象提出猜想和假设;能够采用简单的仪器对物体的浮沉原因进行定量的观察、实验,采集数据并做出简单的记录;会通过观察、实验验证假设是否正...
公顷18835515768问： 幼儿园科学活动《为什么鸭子会游泳》教案 - ？
明光市果复回答： 科学教案:小鸭游泳 活动目标: 1、能发现有的东西沉在水底,有的东西浮在水面. 2、愿意在操作中进行探索 活动准备: 1、塑料小鸭若干只,水若干盆. 2、各种实验材料(如乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、小石头、塑料袋、毛巾...
公顷18835515768问： 沉浮与什么因素有关说课搞 - ？
明光市果复回答： 一、教材分析、学情分析、教学目标 了解到同种材料的物体的沉浮与其重量、体积大小没有关系,那么到底与什么因素有关呢,这是学生经过学习之后自然而然产生的疑问,那么在这节课就要来解决学生的这个疑问.这节课主要有两个活动,第...
公顷18835515768问： 科学说课:沉浮与什么因素有关 - ？
明光市果复回答： 沉浮与 (物体密度)因素有关根据阿基米德定律和平衡条件,F浮=ρ液gV排.浸在液体中的物体.如果物体密度等于液体密度,F=G物体在液体中悬浮;如果物体密度小于液体密度,F>G物体在液体中漂浮;如果物体密度大于液体密度,F<G物体在液体中下沉.
公顷18835515768问： 幼儿园小班说课稿 - ？
明光市果复回答： 《亲亲长颈鹿》说课稿 ——小班《有趣的动物》 一、 说教材 (一) 教材分析 《亲亲长颈鹿》这个故事选自小班下学期,《有趣的动物》这一主题中.该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色,讲述了一个长颈鹿阿...
