有趣的中国字反思大班
幼儿大班《百家姓》社会教案
激发幼儿作为一个中国人的民族自豪感。 (1)出示中国名人的图片,请幼儿说出他们的姓和名。 (2)结合司马光的照片,引导幼儿初步了解一个字的是单姓、两个字的是复姓。 (3)请幼儿说说这些人做了哪些了不起的事情,能让人们记住他们的名字。 幼儿大班《百家姓》社会教案3 【教学目标】 1、勇敢地沟通有关名称的...
幼儿园大班上学期语言教案《百家姓》含反思
活动目标：1、通过活动使幼儿了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并学习关注周围的事物。2、让幼儿了解中国古老的文化史，培养幼儿热爱祖国，作为中国人的自豪感。3、培养幼儿对汉字的兴趣。4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备： 幼儿姓氏卡片、空白卡片、笔、黑板、中国...
幼儿园大班书法活动教案
让幼儿知道书法是中国特有的文化,并认识毛笔的种类。 四、引入故事《墨池》。 (王羲之是1600年前我国...教学反思: 本次活动只是让幼儿初步认识书法工具,但活动前对幼儿原有知识经验估计得过高,导致幼儿在认识...汉字书写教学: 4、幼儿练习,教师巡回指导。 5、老师总结本节课练习情况。 幼儿园大班书法活动教案 篇...
幼儿大班社会教案《百家姓》
如此一个连自个儿均不太清楚的教师还怎样去给小孩生动有趣的讲好这一课哩?我想我应当去补偿一下。 幼儿大班社会教案《百家姓》3 活动目标: 1、大胆地交流关于名字的由来,了解自己名字的独特性和含义。 2、通过讲解、讨论,了解百家姓的含义。 3、感受中国姓氏的丰富,激发幼儿认识百家姓的兴趣。 4、培养幼儿勇敢...
大班教案
以下是我为大家收集的大班教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 大班教案 篇1 活动目标: 1、通过认读活动,使幼儿了解《百家姓》,知道自己的姓是百家姓之一,并学习关注周围的事物。 2、让幼儿了解 中国古老的文化史,培养幼儿热爱祖国,作为 中国人的自豪感。 3、培养幼儿对汉字的兴趣。 活动准备: 百家姓挂图...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇5 设计思路: 活动来源于我们的主题活动“我是中国人”,象形字是中国历史的痕迹,在活动中,让孩子根据象形字的形了解中国有趣的汉字,潜移默化的帮助孩子积累一些中国的知识,激发孩子对于文字的兴趣,让孩子为自己是中国人感到自豪。 活动目标: 1、尝试根据图画、象形认读相对应的汉字。 2、关注...
大班语言活动说课稿
2)请幼儿看图片“汉字的演变”,了解中国汉字的演变过程。 3议一议: 1)请幼儿看后讨论。 ——“古代的汉字是怎样的?” 2)教师小结:古人创造了象形字,后人为了使用方便,逐步把汉字简化。 3)教师出事不同的古代象形字,让幼儿猜测这是什么字并说出理由。 大班语言活动说课稿 篇4 在活动设计时我注意遵循了以下原...
幼儿园大班教案
活动反思: 活动开始,我出示电动玩具,吸引了孩子们的眼球,让他们知道里面装有电池。接下来,我遥控玩具,玩具却不动,让小朋友猜想不动的原因。重点让孩子明白电池有正负极。这节课,孩子积极性很高,课堂气氛很活跃,效果不错。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标 1、了解汉字的起源,知道汉字是中国人发明的字。 2、尝...
幼儿园大班教案
活动反思 幼儿的活动常规较好,能在本组内进行建构,可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样,都是一些大型器械,一个大围墙围起来就算完成了,公园很休闲、很轻松...幼儿园大班教案 篇3 活动目标: 1、引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来,了解自己名字的独特性和含义。 2、感受中国姓氏的丰富,激发幼儿认识百家姓的兴趣。
幼儿园大班认识汉字中及书写教案怎么写
活动过程：1、观看课件，引导幼儿初步了解中国汉字的起源和简单特点。(1)出示甲骨文的P阳图片，了解甲骨文的特点。教师：小朋友中有很多人都认识了许多字，今天罗老师准备了一些有趣的字让小朋友来看看。教师：这是一个什么图案?猜一猜它们是什么?它是字吗?如果是字?它是一个什么字?中国字?外国字?
西城区施尼回答： 学了第五组课文,让我知道了,中国的汉字的有趣.以前,我不是写错别字就是乱写中国字.现在我知道了一定要好好写字,并把每一个字写的工工整整.我不仅要时刻提醒自己写好字,还有告诉其他更多的人,把字写好.
兀有俩15086249563问： 汉字真有趣的主题思想? - ？
西城区施尼回答： 一、汉字是象形文字,早期用图像来记录已经发生的事情,随着人类记忆、沟通、交流能力的提高,反复被使用过的图像慢慢就形成了共识,然后就开始简化图像,简化简化着就简单几笔就是能表述精髓了,于是一个文字产生了,类似的情况越来越多,然后同部落的人就有了自己的一套文字.所以能从发展史来看,“真有趣”可以理解为“这字图有意思” 二、汉字的意境,就是同样的一段话,不同的断句就能表达不同意思.比如:我差点赶不上上上上海的火车.这句号断句是这样的“我差点赶不上(语气词),上(动词),上(方位词),上海(名称)的火车”看吧,都是“上”居然用处都不一样,妥妥吊打一推学汉语的人,可不有意思吗?
兀有俩15086249563问： 《有趣的汉字》作文400字 - ？
西城区施尼回答： 有趣的汉字⑴ 它们,蕴含着中华民族独特的文化;它们,记载着中华民族的精神历史;它们,可不是没有生命的符号.它们,就是汉字! 每个汉字都有着自己的情感.瞧瞧它们吧,你会感受到它们独特的性格.望见“朝阳”这两个字,你能感...
兀有俩15086249563问： 求<<有趣的汉字>>演讲稿 - ？
西城区施尼回答： 内容:谈话:有趣的汉字 (大班) 设计思路:我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣,经常把在家写的字拿来给老师看,以次为骄傲.进入大班后,一天一个孩子提出一个问题:“汉字是怎么来的?”我接住这个球后,就把这个抛...
兀有俩15086249563问： 有趣的汉字手抄报内容我要照抄 - ？
西城区施尼回答： 有趣的汉字组合 1、众:三人为众,多的意思. 2、垚:三土为垚(yáo),山高. 3、淼:三水为淼(miǎo),形容水大. 4、犇:三牛为犇(bēn),同“奔”. 5、焱:三火为焱(yàn),火花,火焰. 6、磊:三石为磊,形容石多. 7、晶...
兀有俩15086249563问： 以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段200子左右 - ？
西城区施尼回答： 汉字,我天天和它打交道.它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事.小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿.那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字.我就...
兀有俩15086249563问： 关于一篇《汉字真有趣》的文章,500字左右 - ？
西城区施尼回答： 他,在长城脚下出生,在故宫中成长,在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵;他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合,合久必分;他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升平.在外国人的心目中,他是神秘的兵马俑,是雄伟的故...
兀有俩15086249563问： 关于汉字的作文400字 - ？
西城区施尼回答： 中国的汉字真有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字.但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的. 在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、...
兀有俩15086249563问： 学完汉字最大的收获(100字) - ？
西城区施尼回答： 本次学习让我感受到了汉字其中的乐趣,那一个个生动又有趣的汉字,让我喜爱不已.汉字,它总能变换着花样出现,字谜,歇后语……汉字带给我的知识无穷无尽,我尝尝乐在其中,总之,汉字带给我太多太多.
兀有俩15086249563问： 幼儿园大班认识汉字中及书写教案怎么写 - ？
西城区施尼回答： 活动目标:1、培养幼儿对中国文字的兴趣,初步引导幼儿了解中国汉字的起源和简单的特点.2、初步了解汉字中的象形字、会意字及有趣的偏旁部首.3、培养幼儿的合作、协商能力. 活动准备:1、经验准备:在日常生活、区域游戏以...
