有才无德危害有多大
“有才无德”的例
结论："有才无德"这一概念在历史上常被引用，强调了道德品质在个人能力发挥中的重要性。它指出，尽管才华出众，但缺乏道德约束的人往往能造成更大的危害，因为他们可能将才智用于不正当的目的。以下是一些关于有才无德的阐述：乔纳森·斯威夫特曾言：“若一个人没有德行，即使才能再高，也可能导致事务的...
怎样看待有德无才和有才无德?
有才无德是危险品，随时可能伤人伤己；在古代有德无才也吃香，但在现代社会，有德无才往往被人称作“老好人”“窝囊废”，有才无德的反而很吃香，因为道德已经沦落，人们对“有才－－进而有权有势”之人更宽容，只要不伤到自己，人们很愿意做看客 ...
中国古语云:有德无才,德不足以促其成;有才无德,才必助其奸。
中国古训有言，德是才的灵魂，才需德的引导，如同璀璨星辰与稳固基石的相互依存。有才而无德，才如利刃，若无道德的约束，必将滑向邪恶的深渊，成为社会的毒瘤，引发无尽的纷扰。反之，有德而无才，虽怀满腔热忱，却因能力欠缺，难以引领社会的进步，只能在道德的光芒下显得暗淡无光。德与才，如同天平...
有才无德是什么意思?
有才无德的人可能在某些方面拥有出众的才能和能力，但这并不意味着他们是完美的。他们的才华可能会使他们在其专业领域内有所成就，但如果他们的道德缺失，那么这种成就可能不会对社会产生积极的影响。甚至有可能因为缺乏道德约束，滥用才华而造成不良影响。例子：例如，一个非常有才华的科学家，他的发现在...
“有德无才,不是人才,有才无德,是个祸害”怎样理解这句话
2. 才能是人才的重要条件。一个人如果没有才能，那么他就无法胜任某些工作，也无法在某些领域做出突出的贡献。因此，才能是成为人才的重要条件之一。但是，相比之下，道德比才能更为重要，因为如果一个人没有道德，那么他的才能可能会被用于不正当的目的，从而对社会造成危害。3. 人才必须具备德才兼备的...
一个人如果有才无德,会给他人和社会带来什么坏处?
同时要看这个人怎样用他的才了，而且还要经过时间来检验，不能一概而论。很显然，没有才的笨人就像是同样长的不可伸长的绳子，他的活动空间是在是小，即便是坏都坏不到哪去。所以，还是先让自己变得有才，聪明的人总是会更聪明地评价什么是道德，什么才是对社会有好处的。
有才无德之人下场?
一个人有才有德，他可以利用才能为社会做贡献，造福大众。而一个人有才却无德，则对社会来说不是一件好事，为什么这么说呢？视频中告诉你答案。
大学生有德无才是废品,有才无德是危险品
正确。司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”指的是一个人要全面发展.智力不好当不了最好 身体不好就算别的方面再好也没用,身体是革命的本钱 品德不好的人就很危险,因为指不定他什么时候就可能你造成危害 ...
如果一个人有德无才会怎样?
有人品有道德，但是没有真才实学，干起事来会耽误事，有才能的，但是人品道德不好的人，虽说能干好事，但是往往耍小聪明，往往干出坏事（俗称有文化的流氓更可怕）
学生缺乏德育教育的危害性有哪些?
加强学生德育教育，至关重要。首先，学生缺乏德语教育的危害无穷。蔡元培先生曾经说过“若无德，则虽智力体魄发达，适足助其为恶，无益也”。而古人也重视人才的德育教育，将人才划分为有德有才，有德无才，无德有才，无德无才。现如今，屡禁不止的校园贷，论文抄袭现象沉渣泛起等负面现象，无不和当事...
雅安市若奇回答： 我个人认为道德其实是没有同一的标准的,对于某一件事,某些人认为是不道德的,但另一些人认为是可以理解的,算不上道德不道德.当然我们每个人对道德的认识就像是一个集合,我们整个社会上不同的人的道德集合是有很大一部分交集的...
笃标15598288320问： 如果一个人有德无才会怎样? - ？
雅安市若奇回答： 有人品有道德,但是没有真才实学,干起事来会耽误事, 有才能的,但是人品道德不好的人,虽说能干好事,但是往往耍小聪明,往往干出坏事(俗称有文化的流氓更可怕)
笃标15598288320问： 人有德无才对个人和社会的影响 - ？
雅安市若奇回答： 德教化育人 才发展之基石 有德无才穷 有才无德坏 对社会基本没什么影响 对自身影响很大
笃标15598288320问： “有德无才,不是人才,有才无德,是个祸害”怎样理解这句话 - ？
雅安市若奇回答： 这句话的意思是,一个人如果有道德但没有才能,那么他不算是一个人才,而如果他有才能但没有道德,那么他就是一个祸害.这句话的含义可以从以下几个方面理解:1. 道德是人才的基本要求.一个人如果没有道德,即使他再有才能,也不能...
笃标15598288320问： 曾国藩说 有才无德为小人 有德无才为庸人 怎么看待 - ？
雅安市若奇回答： “有德有才 破格重用,有德无才 培养使用,有才无德 限制录用,无德无才是坚决不用... 司马光在《资治通鉴》里对德与才有精辟的论述:“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德.才者,德之资也;德者,才之帅也.”他给圣人、君子、小人...
笃标15598288320问： 一些有关“有才无德”之人的例子 - ？
雅安市若奇回答： 又是辩论那个牛根生的观点吧......既然是辩论,我就不直接说成语了.说点观点!~ 自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也. 德与才的关系司马光在《资治通鉴》写了“夫聪察强毅之谓才,正直中和之谓德.才者,德之资也;德者...
笃标15598288320问： 爱国心重于行的辩论 - ？
雅安市若奇回答： 好像是司马迁在写史记的时候说过一段话,原话记不清了,大意是说的用人之道,你可以参考一下,大意是:人分四等,德才兼备是上上之选;有德无才次之,可以慢慢培养;无才无德的,谁都不会用之,反而不会造成危害;有才无德,危害最大,爱才遗德,用人之大忌.所以,品德高的会注重自己的学习,会提高自己的学识.学识高的,品德差,最后学识也就不高了,品德差的,学识越高,危害越大.何况现在注重的是素质教育,不要违背这一原则.纵观历史上有才无德的,如秦桧,状元出身,万人唾骂;和珅,龙图阁大学士、御前行走,那是很有才的,却是历史上最大的贪官.多找点例子,学识不高但品德高尚,最后成就事业,万人称颂;学识很高,品德很差的反面典型.
笃标15598288320问： 怎样看待有德无才和有才无德? - ？
雅安市若奇回答： 有德无才是残次品,光有架子不挺用; 有才无德是危险品,随时可能伤人伤己; 在古代有德无才也吃香,但在现代社会,有德无才往往被人称作“老好人”“窝囊废”,有才无德的反而很吃香,因为道德已经沦落,人们对“有才--进而有权有势”之人更宽容,只要不伤到自己,人们很愿意做看客
笃标15598288320问： 德育为先、育人为本的本意是什么德育为先、育人为本是什么意思? ？
雅安市若奇回答： 育人为本、德育为先的意思,教育是根本,品德教育是前提.教师教学,本职是要教... “有德有才为圣人,有德无才为凡人,无才无德为庸人,有才无德是危害”,因为纵...
笃标15598288320问： 教育应该培养什么样的人 - ？
雅安市若奇回答： 1. 培养自立自强的人;2. 实干家;3. 有益于社会、有益于家庭、有益于他人的人.
