有力量的纸桥大班科学
科学活动教案
4、教师小结:桥墩能起到支撑的作用,改变桥面形状能增大桥的承受能力,所以能让我们的纸桥更坚固。 建筑师们也是根据这些原理,建造了许多坚固的桥,如美国的金门大桥和中国的赵州桥。小朋友只要多动脑筋多动手,也能成为伟大的工程师。 大班科学活动:小小桥梁设计师 教学目标: 1、通过幼儿自己对实验现象的观察,培养...
幼儿园大班《纸桥》教案
幼儿园大班《纸桥》教案1 活动目标: 1、知道纸桥的承重力与物体的放置位置、桥面形状及桥墩的数量有关。 2、探究纸桥承重力度,掌握简单的记录方法,学会记录、交流实验结果。 3、乐于参加科学实验活动,体验动手操作的乐趣。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
幼儿园大班教案《纸的力量》
下面是我精心整理的幼儿园大班教案《纸的力量》科学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案《纸的力量》 篇1 活动目标: 1、初步了解报纸、宣纸、牛皮纸的不同承受力并尝试改变纸的承受力,体验探究活动的乐趣。 2、学习用记录表将实验结果记录下来。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 4、学会积累,记录不...
大班科学《有趣的纸桥》教案
大班科学《有趣的纸桥》教案1 一、活动目标: 1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知,同样的纸折叠次数越多越牢固,培养幼儿的动手操作能力。 3、通过活动,萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 活动重点:让幼儿了解物体放置方法、改变桥面形状与纸桥承重...
神奇的桥大班教案
神奇的桥大班教案1 运动目的：1、相识一些常见的桥的范例、特性及用处。2、造就幼儿的发散性头脑和着手构建本领。3、引发幼儿对科学运动的爱好。运动预备：1、常见桥梁图片两幅。2、从网高低载的种种差别桥梁图片材料多少，电脑一台。3、积木（每组两篮），功课纸每人一张。每人从家带来的小纸盒两...
幼儿园大班科学活动评课记录《搭桥》
本次活动将孩子平常非常熟悉的图画纸作为操作对象，让孩子在自由操作中加深对纸的认识。整个活动我发现幼儿都很感兴趣，特别是自己动手搭桥时幼儿特认真。活动中也放手让孩子自己去尝试，但是准备材料数量不够充分，最后导致幼儿不够尽兴。当时由于担心时间不够，没能把成功的纸桥展示，孩子不够尽兴。而在...
大班科学有趣的纸教案
大班科学有趣的纸教案1 活动目标：1、探索用纸制作不同形状或结构的桥面。2、感知体验纸桥的结构对其承重力的影响。3、学习做简单的记录，愿意表达自己在小实验中的猜想与发现。4、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。5、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。活动准备：经验准备：有...
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知,同样的纸折成山形最牢固,培养幼儿的动手操作能力。 3、通过活动,萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“科学就在身边”,产...
幼儿园科学活动教案
幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 1、幼儿通过操作,知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。 2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知,同样的纸折成山形最牢固,培养幼儿的动手操作能力。 3、通过活动,萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、充分体验“科学就在身边”,产...
幼儿园科学活动教案
幼儿园大班科学教案:大力纸桥 一、活动目标: 1、了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对,不断探索增加纸桥承重力的方法。 3、积极动手动脑,体验探索与交流的乐趣。 二、活动准备: 积木桥墩(桥墩固定)、白纸、雪花片插在小木棒上(每份数量相同...
延庆县尤尼回答：[答案] 找了篇类似的教案,希望对你有帮助. 幼儿园教案:神奇的桥 教师:屈老师 活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途. 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3、激发幼儿对科学活动的兴趣. 活动准备: 1、常见桥梁图片两幅...
大承17351701552问： 大班科学教案哪个桥力量大 - ？
延庆县尤尼回答： 找了篇类似的教案,希望对你有帮助.幼儿园教案:神奇的桥教师:屈老师活动目标: 1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途. 2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力. 3、激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备: 1、常见...
大承17351701552问： 有力的纸桥看图写话 - ？
延庆县尤尼回答： 星期天,我在家里看科技杂志.爸爸给我提了一个问题:“一张纸放在碗口上,用什么办法才能让它承受住玻璃杯?”我大吃一惊,说:“不可能吧!爸爸,你想想纸有多么轻,多么薄,可玻璃杯又有多么重.”“有可能!”爸爸笑着说,“你...
大承17351701552问： 综合写一个幼儿园的科学游戏 - ？
延庆县尤尼回答： 游戏目标:1、了解改变桥面厚度、形状与纸桥承重力的关系.2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对,不断探索增加纸桥面承重力的方法.3、积极动手动脑,体验探索与交流的乐趣.游戏准备:积木桥墩(桥墩固定)、白纸、本子(每份数量相同,用于操作).记录纸、记录笔.游戏玩法:1、幼儿将两个积木固定成桥墩.2、用白纸折叠后放在桥墩上做小桥,上面放本子.一直放到纸桥承受不起.3、幼儿继续折叠,再次实验.并将每次的实验结果记录在记录表上.4、记录折叠的次数和承受的本子数.让幼儿知道折叠次数越多,承受的能力越强.
大承17351701552问： 教案大班下册科学根的力量 - ？
延庆县尤尼回答： 一、活动目标: 1、能清楚地讲述故事,语言完整、清晰.
大承17351701552问： 《纸绳力量大》大班科学优质课活动教学反思 - ？
延庆县尤尼回答： 纸绳力量大,也就是和一根筷子易断,十根筷子难折一样的道理了.纸绳也有很小与很大的,现在最大的纸绳都有20MM粗了,不知道要多少人才能拉断了.旁边那家黎明纸绳公司上次还用了10个人都没有拉断,学生想去看看纸绳力量的话,可以和黎明纸绳公司商量一下,看可不可以去参加.
大承17351701552问： 6张A4纸怎样做出受力最重的纸桥 - ？
延庆县尤尼回答： 原理是利用桥上的各种锥形、三角形、圆柱以及一些承重力好图形,来分散或间接抵消外来压力. 1、把纸裁剪成小块 做成一个个小纸桶 几个纸筒粘合在一起做成捆绑 立住当桥墩 并排纸筒粘合在一起 成子弹带装 做桥面 如果桥面承重不到标准 ...
大承17351701552问： 科学问题 搭纸桥 - ？
延庆县尤尼回答： 把A4纸撕成小条,小条要长20CM,然后把小条像编辫子一样编起来,应该可以承受很大的重量了,再用贴纸把桥粘在桥墩上,应该可以了吧,你可以事先实验一下 另一种方法是把A4纸不断折叠,只要长度超过20CM就行了,再用2张粘性标签纸粘住防止纸桥弹开,应该也能承受很大的重量了 你可以事先实验一下
大承17351701552问： 纸桥载重比赛:造一座纸桥,比较其承重力的大小. 教教我怎么做,有兴趣想想,分享你的答案! - ？
延庆县尤尼回答： 1.最佳的竖直方向承重的结构是纸筒,理论根据就不说了.注意这个的承重似乎只与壁的相对厚度有关,也就是说同样的材料筒的直径越小承重越大.但是直径小稳度就会差,所以要多根组合增大接地面积. 2.水平承压和应力的最佳结构应该是M型或者半圆弧形瓦楞板,如果材料够可以组合,永远不要试图用竖直方向无敌的纸筒承受水平的压力和产生的应力. 3.不要做复杂的结构,让力可能分出的方向最少. 4.注意可以设计一些抵消力结构.一定要注意桥板与桥面的连接固定方式 将纸折成细长条,在满足“使用要求”的情况下自然是折的越细越好,然后将两端夹住,做成下凸上凹的“悬索”桥,这样纸条的抗拉强度会得到充分利用,就像大渡河上的铁索桥一样,可以承受较大的载荷.
大承17351701552问： 科学期中考试:用A4纸作一座纸桥.要求:用最少的纸作出可以承受最大重量的纸桥. - ？
延庆县尤尼回答： 像折纸扇那样的折法,然后折痕与桥的方向平行放置.承受重量能力比较大.
