春天来了我们闻到了她后面填什么
仿写春天来了我们看到了什么仿写春天来了我们看到了她
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春天来了,你听到了什么声音?
春天来了我们听到了她在树林里吹口哨。我们听到了她,她在树林里吹口哨。春天来了,我们闻到了她,她在田野里做着丰盛的早餐。春天的气候特点:在春季,地球的北半球开始倾向太阳,受到越来越多的太阳光直射,因而气温开始升高。春季植物开始发芽生长,许多鲜花开放。冬眠的动物苏醒,许多以卵过冬的动物...
二年级什么,那是春天的声音吧
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了...
仿写找春天4到8自然段该怎么仿写
仿写找春天4到8自然段文段如下:范文一:柳芽儿慢慢地长出来,那是春天的头发吧?小花从嫩绿的草地里探出头来,那是春天既美丽又漂亮的花裙子吧?大大的太阳升起,那是春天的笑脸吧?大雁从南方飞回来了,那是春天的信使吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她...
...来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。如 ...
冬天来了!我们看不到她了,我们听不到她了,我们闻不到她了,我们触不到她了。
语文二年级下第一课找春天
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了...
春天来了我们看到了她我们听到了她我们闻到了她我们触到了她后面是怎 ...
接:一年之计在于春,我们与春天共舞,迎接新的一年,伴随春风,勇往直前,去创造我们美好的明天。
...来了\/我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她?_百...
把春天比作小姑娘,运用比喻的修辞手法,遮遮掩掩,躲躲藏藏把春天当作人来写,运用拟人的修辞手法。(2)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的句子就是排比句,上面的句子就是运用了排比的修辞手法。...
春天来了,我们看到了什么,我们听到了什么我们闻到了什么,我们触到了什...
春天来了,我们看到了小草发芽。听到了小燕子的叫声。闻到了花的香味。应该是这样来写的。
春天来了二年级的作文300字
我们闻到了她,她走过花丛,花发出阵阵香气,草发出淡淡的清香。她飞过窗户,我闻到新鲜的空气。我们触到了她,摸到春雨,像摸到了春姑娘的眼泪。摸到花朵,像摸到了春姑娘的眼睛。摸到小草,像摸到了春姑娘的眉毛。春天有花有草,春天万物复苏、桃红柳绿、万紫千红、莺歌燕舞……,春天真美呀!春天...
西青区平洁回答: 我们闻到了甜甜的花香 闻到了青草的芳香 还有温柔的春风 啊 一切都让人那么陶醉
少周15222584401问: 春天来了我们听到了她后面填什么? - ?
西青区平洁回答: 1、我们看到了她,我们闻到了她,我们尝到了,我们感受到了她. 2、我们看到了花,我们听到了鸟声,我们闻到了花香,我们抚摸着春风. 3、我们看到了绿绿的草,我们听到了小河的声音,我们闻到了花的香,我们触到了春天的美丽. 4、...
少周15222584401问: 春天来了我们看到了她她在小草嫩绿的叶上微笑我们听到了她什么我们闻到了她什么我们触到了什么? - ?
西青区平洁回答: 春天来了.我们看到了她.她在小草嫩绿的叶上微笑.我们听到了她.她在小鸟婉转的歌喉中鸣啼.我们闻到了她.她在花朵娇艳的花蕊里吐芳.我们触到了她.她在小溪清澈的水中欢跳.
少周15222584401问: 春天来了 我们闻到了他什么 闻到了他什么 - ?
西青区平洁回答: 我们闻到了她,闻到了花香,闻到了万物复苏的芬芳
少周15222584401问: 背一背,填一填. 春天来了!我们 ,我们 ... - ?
西青区平洁回答:[答案] 看到了她 听到了她 闻到了她 秋千 摇啊摇 叫 桃花 杏花
少周15222584401问: 春天来了我们看到了她仿写句子是什么? - ?
西青区平洁回答: 春天来了,我们看到了他,我们听到了他我们闻到了他我们触到了他
少周15222584401问: 仿写:春天来了/我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她. - ?
西青区平洁回答: 春天来了,我们听到了她,她在小溪里歌唱,我们闻到了她,她在给野花喷香水,我们触到了她,她在柳枝上跳舞.
少周15222584401问: 照样子写句子!?
西青区平洁回答: 春天来了!我们看到了她,看到了花儿露出笑脸.看到了孩子们在高兴地放着风筝. 我们听到了她,听到了(燕子衔泥筑巢 ),(听到了树叶在翩翩的起舞 ). 我们闻到了她,闻到了(泥土独特的清新 )(闻到了风中花儿的香气 ).