二年级什么,那是春天的声音吧

作者&投稿:阙芝 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么什么,那是春天的声音吧?造句~

远处的山谷传来清脆悦耳的鸟叫声,那是春天的声音吧,如此充满生机和活力,好一副美好的自然画卷。

遥看草色近却无,那是春天的奇景吧!
柳枝在风中摇曳,那是春姑娘的柔软长发吧!
蒙蒙雨色,那是春天的幻想曲吧!

一 问题分析
1 “(  解冻的小溪丁丁冬冬 ),那是春天的声音吧”本题是按课文内容填空。出自《找春天》,但正确的句子应是“琴声”,不是声音。
2 正确句子: 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
二 《找春天》
《找春天》是人教版二年级下册第一单元第一课
三 全文内容
春天来了!春天来了!
  我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
  春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
  小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
  早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
  树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
  解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
  春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

二年级什么,那是春天的声音吧
冬已经把大门打开,准备离去,他向春打了个招呼就走了。

“踏,踏,踏”,春天的脚步近了,走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着:“春天来了,春天来了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来,当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里,都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜,就连婴儿也不啼哭,而是在那拍手。春出来了,用自己全部的力量让大地还暖。
“滋…….”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手,一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了,动物们拍拍地干活,农民也忙活起来了,大家也跳起来了。春雨来了,使万物滋润,使花儿开放,使鸟儿歌唱,让我们过上更好的生活,并有铁一般的胳膊,领着我们上前去。
春天离去了,动物们都舍不得春走,但是它们又放手了,因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净,用自己的汗水滋润着万物。
看春天,给我们带来那么多的声音,有“呼呼…….”,“啪啪……”…….
春业辛苦了,让他下次再给我们带来一次交响乐。

  春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!”
  
  杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就可以靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐啊!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿,我问:“小溪,小溪,你要到哪里去?”小溪说:“我要流到小河里,在路途中我可以滋润田野,湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐!”
  
  我来到了一座花园里,万紫千红的花儿,粉的似霞,白的如雪,红的似火,可真漂亮啊!人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞,快乐极了。
  
  我来到田野里,天上下起了蒙蒙春雨,这春雨湿润了小草,让小草更加翠绿,湿润了大地,让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑,他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望,希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍,冬瓜披上了白纱,高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。
  
  我又来到了河岸,我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着,放着五颜六色的风筝,看着他们甜蜜的笑容,我也快乐的笑了。
  
  春天是多么美好,多么甜蜜,多么艳丽啊!我喜欢春天,因为她让世间的一切都这么快乐!

《倾听春天的声音》
冬雪消融,草长莺飞,万物复苏。亲爱的朋友,你听见春天在歌唱吗?随我一起去聆听春天的声音吧!
听,春天像一把神奇的梳子,先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉,又将肆虐的寒风送走,接着,春风将大雾吹散,那雾中的水珠,“丁东”坠下,发出阵阵脆响,唤醒了沉睡的大地!
听!那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融,袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切:摸着石头,“泠泠”作响;摸着小鱼,“哧哧”乱笑;摸着泥土,“咯咯”翻滚;突然来个急转弯,竟发出“哗啦啦”的欢叫……
听!山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵,听到春天的召唤,早已按捺不住,一得到大地妈妈的同意,就迫不及待地冲破泥土的束缚,钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界,在和煦的春风中轻轻摇曳,发出“哧哧”的笑声。
听!百十种鲜花竞相绽放,虽然时常腼腆地掩面低笑,却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈,翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放,花丛中满是欢喜的声音。
听!春雨来了,踩着轻快的鼓点,微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水,给大地送来醇香的美酒,和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。
春天来了,阳光直透云层,在天地间有力地铺开,小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾,叶子轻轻抚平身上的褶皱,舒展身体,露水从她们身上愉快地滑落,掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头,抽出嫩绿的新芽,孩子们在校园里开,心地追逐、玩耍,有两个小女孩在表演模仿秀,“哼哼哈嘿”一阵后,又把银铃般的笑声洒了一地——天地间都是动听的声音。
在这万象更新、花香袭人的时候,我的朋友,你听到春天的声音了吗?那是她心灵的悸动,是世间最美妙的音乐!


仿写。柳枝,那是春天的什么?
1、柳枝(随风摇曳),那是春天的(漫舞)。2、柳枝(长出了碧绿的柳条),那是春天的(头发吧)!3、柳枝(青青),那是春天的(颜色)。4、柳枝(抽出了嫩芽),那是春天的(五线谱上挂满了音符)。5、柳枝(细细的,长长的),那是春天的(长发)。解答这类题要注意以下几点:1、审清题意...

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桃花绽开笑脸,那是春天的什么
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例:树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 仿句:斜斜的细雨,那是-
仿写句子:1、斜斜的细雨,那是天空的眼泪吧?2、雪花从天空落下,那是冬天的脚步吧?3、碧绿的草地上盛开着朵朵鲜花,那是春天的花裙子吧?4、溪水叮叮咚咚地流淌,那是春天的琴声吧?5、燕子喳喳地叫着,那是春天的歌唱吧?6、柳条随风摆动,那是春天的舞蹈吧?7、枫叶慢慢变红了,那是秋天的...

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那是什么吧仿写句子春天(那是什么吧仿写句子)
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二年级下册语文找春天里的看、听、闻、触、荡、摇、叫、笑好在哪里
去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?此文出自人民教育出版社二年级下册语文《找春天》...

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抚顺县13033141405: 什么什么,那是春天的声音吧?造句 -
广急迪皿: 远处的山谷传来清脆悦耳的鸟叫声,那是春天的声音吧,如此充满生机和活力,好一副美好的自然画卷.

抚顺县13033141405: 填空题什么是春天的声音吧 -
广急迪皿: 填空示例如下:潺潺的流水是春天的声音 燕子的鸣叫是春天的声音 青蛙的叫声是春天的声音

抚顺县13033141405: 仿写句子小鸟叽叽喳喳那是春天的歌声吧 -
广急迪皿: 雪花飘飘洒洒那是冬天的舞姿.北风呼呼那是冬天的号角.雷声震震那是夏天的呐喊.硕果累累那是秋天的收获.

抚顺县13033141405: 我还发现( )是春天的使者.小鸟叽叽喳喳,那是春天的( )吧? -
广急迪皿: 燕子 声音

抚顺县13033141405: 找春天的仿写有哪些?
广急迪皿: 1、花儿悄悄地从棉被里钻出来,那是春天的微笑吧?燕子从南方飞回来,叽叽喳喳叫个不停,那是春天的声音吧?五颜六色的风筝飞向天空,那是为春天在跳舞吧?飞溅...

抚顺县13033141405: 小雨沙沙的下那是春天的什么 -
广急迪皿: 小雨沙沙地下,那是春天的声音吧?

抚顺县13033141405: 解冻的小溪水叮叮咚咚,那是春天的()吧. -
广急迪皿: 解冻的小溪水叮叮咚咚,那是春天的(脚步声)吧.

抚顺县13033141405: 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?用的什么修辞手法求解?《二年级小学语文》 -
广急迪皿: 用的是比喻修辞手法

抚顺县13033141405: 小鸟鸡鸡渣渣,那是春天的歌声吧,仿写句子 -
广急迪皿: 春天来了,燕子从南方归来了,它一身乌黑亮丽的羽毛,一双俊俏轻盈的翅膀,在天空中啄着树枝准备回家重新建巢.我仿佛听见它说:“我又可以搬新家了,我好快乐啊!”杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与...

抚顺县13033141405: 二年级语文下册第一课找春天第7自然段仿写 -
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