时间的脚印重点笔记
时间的脚印(陶世龙) 学习笔记,谢谢
1咏物抒情，生动形象。2化石的形成和来历。3一能看出历史上的地貌，二能看出地壳的活动，三是记录了古生物的状况，还有其他自然界的活动.4介绍了寒武纪，石炭纪，冰河时期。寒武纪海洋宽广，石炭纪整个时期的气候是温暖和潮湿，冰河时期是地质史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期。5在西伯利亚那里到地面下4...
时间的脚印课堂笔记
《时间的脚印》是一篇科普作品，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章的题目《时间的脚印》，是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着...
刑侦足迹解释
少年罪犯步子短,脚印瘦小,脚印之间的距离往往不规则,步行的路线往往弯曲。青年罪犯往往脚印大,步子跨得大,脚印之间的距离均匀,走直线。中年罪犯走路稳、慢,脚印间的距离变短。老年罪犯的步幅变得更短,足迹中脚后跟的压力比脚掌重。步伐很乱,脚印间距离不匀,说明罪犯可能精疲力尽,或者已经受了伤。脚印的后跟凹印很...
人教版六年级语文上册24课「金色的脚印」的预习笔记
重点句4：最后一个自然段，从“迎着耀眼的朝阳。。。一直延伸到密林深处”中“金色的脚印”有两个意思。1.映在雪地上的狐狸的脚印在阳光的照耀下是金色的。2.狐狸一家生死相随的浓浓亲情以及他们对人类的友善。希望对你有用，谢谢。
关于鲁滨逊漂流记第四部分发现一只赤脚脚印的读书笔记!!!急求...
鲁滨逊漂流记》读书笔记（一）摘录：我的戒备其实是多此一举，星期五对我真是诚心诚意，事事都依顺我，处处都体现忠心、爱心。他对我情真意切，像是小孩子对父亲。我敢说，要是事到临头，为了保我的命，他会甘心拿出自己的性命来。感受：海内存知己，天涯若比邻。在鲁滨逊的冒险生涯中，星期五算...
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9．第一次发现人的脚印 一天，鲁滨逊在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。他当时好像挨了一个晴天霹雳。他侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。他跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印！他惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到他的住处。一连三天三夜，...
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利用先前在社会中学到的知识使自己活了下来.如果他从一生下来就生活在荒岛上,那情况又会是怎样?人不能脱离社会而存在,这是不可否认的事实.鲁滨逊能够在荒岛上生活几十年,不单是他不服输的思想,超强的生存能力,最重要的是他丰富的社会经验.鲁滨逊在岛上时,从没有放弃过要回到他原来是生活,这,也许...
引导孩子做份自然笔记,见证冬季大自然之美,让旅行更有趣
带孩子在公园或山林中，看看树木裸露的枝丫、残存的叶片，看看动物们在雪地或泥地里留下的串串脚印，看看凋零的动植物残害。如果下雪了，还可以记录下晶莹剔透的雪花图案、积雪的深度以及下雪的类型。带上笔和纸，走进大自然，用绘画和简单说明文字相结合的方式，将眼中所看到的记录下来，这就是自然笔记。
南京审计大学应用经济学考研经验?
先看笔记,在心里大概回想本章的知识点。然后再去看课本,看看有没有以前漏看的知识点,然后把漏掉的知识点再记录进笔记本,然后去写习题集,微观习题集是一章一章与课本对应,可以很好的和课本吻合。宏观不是完全对应,都没有解析,第一遍看不懂得先放着,等到第二遍写的时候会好很多,在写题时将觉得好的知识点搬到...
逆转裁判4 第二章找不到其他两个脚印的位置
交谈后选择“试试看”，采集脚印，第一个脚印和“北木泷太”对照，继续选择谈话内容的“足迹鉴定”，从而鉴定出绿色的是河津的，对另一个所谓“迷之痕迹”的红色脚印选择“出示证物”，指证“拖鞋”，随即“宝月刑警的命令书”收入法庭记录。矢田吹家门前 过场 宇狩外科医院 调查右边的拖鞋和蓝色凉鞋，...
博望区托普回答：[答案] 1咏物抒情,生动形象. 2化石的形成和来历. 3一能看出历史上的地貌,二能看出地壳的活动,三是记录了古生物的状况,还... 地面下永远是零度以下.长毛象大概在一万年前灭绝,那时候地球处于冰河期,温度非常低,所以动物的饿尸体不容易腐烂,...
赞春13356318864问： 时间的脚印(关于时间的脚印的基本详情介绍) ？
博望区托普回答： 1、《时间的脚印》是人教版初中语文八年级上册(2018年春季修订版)第8课的课文,本文是一篇科普作品,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情.2、文章的题目《时间的脚印》,是从高土其《时间伯伯》一诗中引申借用来的.3、其拟人化手法的运用,形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影,以引起人们的探究欲望和阅读兴趣.
赞春13356318864问： 时间的脚印(陶世龙) 学习笔记,谢谢 - ？
博望区托普回答： 第一部分(1~5):由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的方式,进而提出“岩石是怎样记录时间”的疑问zhidao,引人思索和探寻.第二部分(6~21):从“大自然中的各种物质都时时刻刻在运内动”这一规律入手,详尽说明岩石“烂”与“生成”的变迁,旨在说明容岩石层与层之间的顺序记录了时间的踪迹.第三部分(22~29):说明岩石为我们记录下的历史痕迹.第四部分(30~31):启发人们探索自然奥秘,说明读懂岩石记录的重大意义.
赞春13356318864问： 时间的脚印缩写200字? - ？
博望区托普回答： 时间的脚印缩写成两百字像这样的话就可以将它的重点部分开头结尾和中间
赞春13356318864问： 《时间的脚印》独立成段的句子分别是哪几段 谢谢! - ？
博望区托普回答： 时间一年一年地过去. ……真的有“海枯石烂”的时候. ……水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏. …… 岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹. ……从“死”的石头上,我们看到了地壳的活动 …… 化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程.
赞春13356318864问： 在时间的脚印课文中分别找出拟人比喻排比的句子? - ？
博望区托普回答： 摘录《时间的脚印》的拟人句,比喻句,排比句如下.拟人句:用了”躺“字 在大自然中保存着许多种时间的记录,那躺在山野里的岩石,就是其中重要的一种.比喻句:化石是历史的证人.排比句:1. 炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它…… 2. 狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行.
赞春13356318864问： 时间的脚印是怎样引出说明对象的? - ？
博望区托普回答： 引用高士奇《时间伯伯》的诗,诗照应题目,并且把时间拟人化,由生活时间引入地质时间,更切合读者的实际生活,吸引读者阅读兴趣.
赞春13356318864问： 时间的脚印中第15段的句子运用了什么修辞手法? - ？
博望区托普回答： 我觉得时间的脚印,当然运用了拟人和比喻的修辞方法.
赞春13356318864问： 时间的脚印第九自然段用了什么说明方法有什么作用? - ？
博望区托普回答： 时间的脚印儿第九自然段用了什么说法?说明方法有什么用?就是今就是日子太艰苦了,走了不少脚印儿.
