方格子老虎反思与评价
大班社会《爱》教案
(评析:通过多媒体课件从方格子老虎的故事向幼儿的生活实际拓展,一个个具有代表性的画面引发了幼儿的思考,也许一些力所能及的小事就能给别人带去温暖,这是幼儿获得的最大启示。在音乐的烘托中,幼儿的关爱继续延伸,让幼儿懂得从小心里就要装着他人。) 活动反思: 活动立足于社会领域,因此,所有的预设问题都围绕幼儿的...
英语故事幼儿园大班教案及反思
幼:为什么是方格子老虎? 师:对呀,老虎哪有方格子,这是最大的疑问。 恩?难道这是机器老虎吗? 那我们一起来看一看... (二)、基本部分: 1.讲前半部分故事,播放PPT这是一只刚刚出生的老虎宝宝,和所有的普普通通的小老虎没什么两样的一只老虎宝宝。 和所有的爸爸妈妈一样,虎爸爸和虎妈妈刚刚做了爸爸妈妈,他们...
幼儿园美术教案
(1)教师交代注意事项及安全、卫生要求。 (2)请先完成作品的幼儿轻声交流作品内容。 5.展示幼儿作品,幼儿互评,教师有选择地点评。 活动建议: ☆区角活动 在美术区泥板、刻画工具,让幼儿继续进行泥板刻画活动;也可以一些种子,让幼儿在泥板上进行种子镶嵌画。多种材料、手段的介入,会吸引幼儿的创作欲望,作品也往...
大班美术教案
好多朋友都在方格子老虎身上玩各种各样的游戏,它带给了大家与众不同的快乐,可是在学校里,老师也在方格子老虎身上做数学研究,乐趣无穷,所以越来越多的人喜欢方格子老虎,因为他带给了大家与众不同的快乐,可是有一天下大雨了,方格子老虎浑身淋的湿漉漉的回到了家里,爸爸妈妈看见小老虎身上的方格子不见了,这是怎么...
老虎吃蚂蚱的游戏规则
老虎吃蚂蚱的游戏规则：对决的双方各执棋子，在五长五宽的格子上列队厮杀，每一枚棋子都能成为一只威猛的老虎，只要面前的敌方棋子后面有个空位，这只老虎就可以一跃而起，落在这个空位上，中间一溜或多或少的敌方棋子就被吃掉了，然后换成己方的棋子。谁的棋子被吃光了，也就输掉了本局。每次行子...
九只老虎如何放在一格里不斗殴?
那么根据九虎问题的定义，我们需要找出一种合理的放置方式，让九只老虎不互相斗殴。对于这个问题，不能马上找到确切的方案，但是可以借助一些算法来解决它。事实上，这个问题可以使用黑白染色的算法来解决。我们可以将这个4x4的方格看做是8个棋盘格子上交替放置黑白棋子的形式。然后我们可以对棋盘进行染色，每...
求一个描写儿时游戏的作文100字
评价:“老虎洞”的打法比“出纲”更有趣,更流行。斗橡皮人数要求:只能是2人,循环赛或者淘汰赛制场地要求:课桌或者茶几即可!道具要求:各种大小、形状、规格的橡皮擦。规则说明:80末生人中流行,玩过的人如果提起这个游戏定会会心一笑,可以说是“没有小学和格斗类电玩就没有斗橡皮”——道具是文具嘛大家的追捧。
9只老虎放格子怎么放
1、一个栅栏里面一只，一个里面二只，一个里面六只。2、一个栅栏里面二只，一个里面三只，一个里面四只。3、三个栅栏每个里面三只。
哪个格子有老虎
格子A有老虎。根据观察棋盘或者矩阵上的图案布局，我们可以看到格子A对应的位置上绘制了一个老虎的形象。与其他格子中的动物形象不同，老虎图案的特定标识以及其在格子中的位置都是独一无二的。因此，可以确定只有格子A包含了老虎的图像。其他的格子中虽然可能绘制了其他动物或者图案，但并不包含老虎。这样...
幼儿园教案
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的幼儿园教案5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 一、活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力...
成安县利咽回答：[答案] [《方格子老虎》读后感——刘家兴]《方格子老虎》读后感——刘家兴假期里我读了《方格子老虎》的故事,特别的高兴,觉得主人公小老虎太可爱了,《方格子老虎》读后感——刘家兴.小老虎刚出生时身上没有花纹,虎爸爸觉得...
潭以17734061010问： ...和实验______证明了可燃物燃烧必须要接触氧气(选填序号).(2)实验______和实验______证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度(选填序号).【反思与... - ？
成安县利咽回答：[答案] 【解释与结论】 (1)此题证明了可燃物燃烧必须满足燃烧条件,三个条件缺一不可,不接触氧气则不燃烧,所以实验②和实... 所以实验③和实验④证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度. 【反思与评价】(1)以上四个实验中,通过对比确定,可燃物燃烧...
潭以17734061010问： 幼儿园教师如何讨论问题的策略和方法 - ？
成安县利咽回答： 美国幼教专家凯茨认为:幼儿园教师的专业素养应表现为:在教育工作中,能运用慎密的知识作为判断和行事的标准,具有这种素质的教师能抓住孩子抛来的球,以适当方式去接,并以适当的方式把球抛回孩子.这就是我们常说的回应能力. ...
潭以17734061010问： 如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置.【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体?【提出猜想】产生的气体 - ？
成安县利咽回答： 【提出猜想】木炭还原氧化铜产生什么气体应可能有:①CO;②CO 2 ;③CO和CO 2 三种情况; 故答案为:CO和CO 2 ; 【设计方案】(1)因CO不溶于水,CO 2 溶于水,△m 2 =0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,是CO,所以猜想①...
潭以17734061010问： 方格子老虎还可以设计哪些领域的活动 - ？
成安县利咽回答： 一、促进幼儿思维发展的活动设计原则 幼儿的思维发展对于幼儿的发展是十分重要的.促进幼儿思维发展的活动设计应遵循以下几个基本的原则.(一)了解幼儿的心理需要和发展水平 在被动的情况下,幼儿的思维可能是不活跃的.如果能了...
潭以17734061010问： ...(填序号).(2)实验现象是:铜片的底端由红色变成黑色,往上端逐渐不变色. 以上两个实验,说明预测___(填:1.2.3)正确.【反思与评价】若不采用... - ？
成安县利咽回答：[答案] 【假设与预测】由于酒精不完全燃烧生成了炭黑,铜在加热时生成了氧化铜,所以: (1)若铜片上附着的黑色物质是炭黑... 往上端逐渐不变色. 以上两个实验,说明预测2正确. 【反思与评价】由于盐酸能与氧化铜反应,若不采用上述实验一或二的方...
潭以17734061010问： 如图所示,实验室有一瓶标签被部分腐蚀的溶液,已知该溶液不是NaNO 3 ,为确定其成分,某同学进行如下研 - ？
成安县利咽回答： (1) ① ; (2)把pH试纸浸入待测液;(3)NaOH或Na 2 CO 3 (写出一者即可,二者都写最好)NaOH和 Na 2 CO 3 溶液均为碱性;(4)BaCl 2 溶液(或Ba(NO 3 ) 2 溶液、Ba(OH) 2 溶液), 有白色沉淀,是硫酸钠;无白色沉淀,是氯化钠...
