新课标教学设计模板
新课标语文二上《秋天》教学设计
一、教学目标：1、知道秋天的一些特点，感受秋天的美，并能联系自己的生活实际说说自己观察到的秋天。2、能按一定顺序看懂图意。3、正确、流利地朗读课文。二、教学重点：学会生字，知道秋天的特点。三、教学难点：联系实际说说自己观察到的秋天。四、教学准备：录音机、幻灯机、幻灯片 五、教学过程：（...
小学数学教学设计模板_小学数学教学教案
【教学目标】:教学目标的确定应注意按照新课程的三维目标体系进行分析 【教学重点和难点】: 【教学过程】: 教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。 板书设计:需要一直留在黑板上主板书 学生学习活动评价设计:设计评价方案,向...
新课标《大还是小》教学设计
教学目标：1.会认11个生字，认识“彳、亠、忄”3个偏旁，会写3个生字。2.能正确、流利有感情地朗读课文。3.理解课文内容，能正确认识自己，懂得从小就要树立自立的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：会认、会写生字。第一课时 一、创设情境，揭题引疑 1.点3~5名学生作自我介绍。...
新课标《爬天都峰》教学设计
人文教育目标：让学生懂得只要有勇气、奋发努力，旧能不怕困难；知道善于从别人身上汲取力量，鼓舞自己，是一种可贵的优秀品质。教学重点难点：理解“我”与老爷爷的两次对话，与“……都会从别人身上汲取力量”。教学策略： 运讨论法和感情朗读理解课文。教具准备： 课件、小黑板。教学时间： 二课时 教学...
小学语文教学设计案例模板范文7篇
小学语文教学设计案例模板范文1 一、图片激情,谈话导入 上课之前,我们先来看一组伊拉克战争的照片,北师大版小学语文第六册《炮手》教学设计和反思。 2003年3月20日上午,伊拉克首都巴格达响起了巨大的爆炸声。美国开始了军事空袭!他们炸毁了公路、桥梁、学校和一切可以摧毁的地方,很多孩子失去了父母,失去了家。甚至被...
语文教学设计策划方案范本
语文教学设计方案 一、教学目标 1、能根据词语读准多音字“鲜、冲、朝、号”。 2、能听写“千姿百态、漫山遍野、举目眺望、纵横交错、玲珑多姿、若隐若现”6个词语。 3、会用“有的……有的……有的……有的……”和“虽然……但……”的句式写句子;能照样子扩写句子,把句子写具体;能按课文填空,进一步...
一年级语文人教新课标《小蜗牛》教学设计
一年级语文的课文《小蜗牛》应该怎么设计教学呢？这是我给大家推荐的.一年级语文人教新课标《小蜗牛》教学设计，一起来看看吧。教学目标：1.认识12个生字。会写4个生字。认识新的偏旁“、”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，了解四季的变化与特点，知道小蜗牛在四季中什么也没有...
新课标语文八年级列夫·托尔斯泰教学设计
下面是我整理的人教版新课标语文八年级列夫·托尔斯泰教学设计,欢迎大家参考。 【教学目标】 1、了解托尔斯泰的生平和作品,包括思想变化和人生追求。 2、通过文本的阅读,感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比喻、夸张、排比的修辞方法。 【教学重点难点】 感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。 【教学课时】 ...
小学语文教学设计案例完整版5篇
小学语文教学设计案例完整版1 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵两首古诗。 2、学会本课的3个生字,理解词语及诗句的意思。 3、想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。 教学重点: 1、通过诵读,理解诗句的含义,体会诗歌的意境,熟读成诵。 2、结合古诗...
新课标六年级下册《匆匆》教学设计
导语：教学设计强调教师主导地位和学生主体地位的辨正统一，注重学生学习能力的提高。下面就由我为大家带来新课标六年级下册《匆匆》教学设计，欢迎各位参考借鉴！教学目标：1. 会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤 裸裸”等词语。2. 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美...
江宁区固本回答：[答案] 一、教学目标 (一)知识与技能 能借助线段图,来加深学生对倍概念的认识,运用乘法解决“一个数的几倍是多少”的实际问题,能正确区分倍的问题中两种类型,培养学生应用概念解决问题的能力.并在解决问题的过程中,培养几何直观,渗透...
永斧13017171678问： 人教新课标体育四年级《怎样测量身高、体重、脉搏》教学设计 - ？
江宁区固本回答：[答案] 玉峰实验学校健康教育教案反映人的生长发育状况教学重点:教会学生测量脉搏的方法是本课教学的重点教学难点;学会测量的方法课前准备:身高尺、体重秤教学程序:一、导入新课:同学们在这四年里,虽然各人的情况有所不...
永斧13017171678问： > 你能看出小壁虎的尾巴有什么特点吗 - 人教新课标一下:《小壁虎借尾巴》教学设计 - ？
江宁区固本回答： 小壁虎借尾巴(A、B案) 教学目标 1.会认 壁、虎 等9个生字,会写 河、姐 等6个生字. 2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气. 3.初步了解一些动物尾巴的作用. 教学重点 识字和写字. 教具准备 图片、生字卡. 课时安排 2课时. 教学过...
永斧13017171678问： 急需高中生物优秀教案{新课标} - ？
江宁区固本回答： http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=280 『高中生物教案』新课标教材必修一 《伴性遗传》说课稿 ·新课标教材必修一§2•3《伴性遗传》说课稿 一、说教材 1、教材的地位及作用: 《伴性遗传》这一节,是新课标教材必修2...
永斧13017171678问： 新课程需要怎样的教学设计 - ？
江宁区固本回答： 新一轮课程改革实施以来,笔者听过不少语文公开课、示范课,也多次参加评课.每一次听课,总有这样一种感觉:无论课教得怎样,执教者在教学设计上都下了很大的功夫,有的甚至对每一个环节都做到了精雕细刻.而多媒体的运用,更是使...
永斧13017171678问： 小学语文6年级新课程标准教案示例一份 SOS~!!! - ？
江宁区固本回答： 苏教版小学语文第十册全册备课 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册是根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的基本精神编写的.通过了全国中小学教材审定委员会的审查,并在实验教学中不断改进.领到充满馨...
永斧13017171678问： 新课标教案由哪几部分组成 - ？
江宁区固本回答： 教学目标:知识目标能力目标情感价值观目标 教学重难点:教学重点教学难点 教学计划:几课时 教学手段: 教学过程:导入: 板书设计: 课堂小结: 课后作业: 课后反思: 这个教案的模式并不固定可以根据个人喜好增加或删减
永斧13017171678问： 高中语文新课程标准要求的教学设计包括哪几部分? - ？
江宁区固本回答： 【教学目标】1、 知识与能力:2、情感态度与价值观:3、过程与方法: 【教学重难点】 【教学过程】 情景导入、问题设计,师生互动,解答,拓展延伸,课堂小结
