新标日初级语法
日语:标准日本语初级练习题,求大师解释?
そうですね，这里是传闻。そうだ的两种语法：1）传闻：接在动词的辞书形或过去式后面，【据说】，【听说】的意思。2）样态助动词：接动词【ます形】、形容词及形容动词的词干后，表示从外在来看像要发生的样子和状态，好象，似乎，仿佛、看样子像...甲：泥棒に〔入る→入られた〕そうですね。大...
标准日本语初级 高分悬赏抱回家 作答每个题目我所提出的疑问。并标注...
シャワー 淋浴的意思 シャワーを浴びる 淋浴 ，这是固定搭配，不可以用洗う这个动词 两种说法都是正确的。另外 一起这个词いっしょに 而不是いっしょうに，没有长音哦 教えました 教 习いました 学习 从木村老师那里学习的。如果选第一个的话“从木村老师那里教”就不对了吧。有不懂...
新标日初级下46课语法:明日の9时までにこの书类を完成させなければ...
原形：完成する（自动词）使役形：完成させる 使役形的否定：完成させない 双重否定：完成させ+なければ（ない的假定形）+なりません（原形ならない，也是否定），也就是必须...的意思。~なければなりません前面接的是动词连用形（ます形去掉ます），而不是否定，否则就成了三重否定了。
不懂就问,标准日本语初级下问题求解!!!
你理解的不对 当句子强调的是主语“怎么样”的时候，是要用は来提示句子的，例如：饺子は谁にもらいましたか。（饺子是从谁那得到的？）饺子は母からもらいました。（饺子是从母亲那里得到的。）もらう也是个他动词。上面两个句子的重点都是在强调“饺子怎么怎么”，主语是饺子。母から饺子をも...
标日初级下册的一个日语语语法问题
我想说 名词 动词 形容词 形容动词 都可以+の 只是加的方法不一样~当然了 有的时候加の 表达的意思也完全不一样 因为他未必表作主语！在这里 你说【の可以用こと代替吗？】我可以告诉你 不可以！！ 你或许会问为什么？很简单 这里的の 只是个起到名词化 ’的‘ 的作用 ，而...
新标日初级下27
如果用“しています”属于终止形，不可以后接。2、“している”表示进行时态，这里表述是现场看见的时态。如果用していた或していました，则应表示过去曾经有的：社交ダンスをしていた人たちもいたでしょう，意思是“过去曾经跳交际舞的人们也在”3、语法规定：动词的连体形可以直接接续名词 ...
标日初级的一个语法问题
前面的は 是提示后面的主语。就是提示后面这个整句的主语【今日は 休みます】，也就是 ”今天休息“ 这件事。后面的は是跟前面は的对比。有强调今天休息的意思。先周后面没有 是因为省略了主语。没有对比性。其实学日语不要这么死板的。你看多了。你看完初级上。你就明白了。为什么有的有。有的...
标日初级第四十五课的し し 表表并列 请问这个语法是不是可以把一类形容...
都可以这样接，不过し...し 接续都是接终止形 一般用于描写并列 如果动词还可以たり...たりする 而 て都可以接 常用一点
问一道初级日语语法题~
在日语句中也不例外。说的时候 由于说话人的语音声调--高低起伏 抑扬顿挫之感不一 突出所言中心 写的时候也一样 在长句适当地加入标点--- 看起来脉络更加鲜明 主次清晰可见 尤其是第二句 中间加入顿号分隔符 将一个长句中间断开 稍作停顿 转折然后再说下面的内容。一个长句 如果从头到尾连续不...
新标日初级下第30课语法问题 想请教一下这个出かけようとした时に里面...
う・ようとする是一个句型,表示"想要...""将要..."单纯的う・よう几乎没有连体形的功能(其实是只能接こと、もの这种形式名词),所以不能够直接～ようとき
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答：http://post.soso.com/tv/38373064/pn/1/v.html?ch=sbr.bar.tie&pid=bar.vp.grdt
邱卓13412162267问： 新标日语初级的语法记不住 - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： 真心建议---最好理清头绪 认清脉络 再进行针对性整理复习好吗? 否则会混乱不堪的 用心脑相结合 去体会 去认知 去思考 去探索吧简単举例说明如下-----新标日初级上前2单元 语法句型 .....
邱卓13412162267问： 新版标日初下的语法问题 - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： 楼上两位各有对错.我来确认一下.みんな都是做副词的 名词的话是要加助词的 因为这里写的句子都不是口语中的简体句,所以不存在省略两个が,是两个小分句中的主语,这两个小分句没有统一的主语,又不能只用一个,所以用的是提示主语的が主谓结构的短语作为定语修饰名词的时候助词が可以变成の,意思不变.这是一个语法现象.所以你说的这两个の其实都是が变化来的.长い髪只是长头发,是一个形容词修饰的名词, 而这里需要的是用这个(长头发)来修饰女性,又是作为一个小句节出现的,(是这里女性的一个特点)
邱卓13412162267问： 日语基础语法,新标日初级下册,が - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： 定语中的主格助词,修饰小主语「操作」.「操作が简単な」是修饰「パソコン」的定语.
邱卓13412162267问： 新标准日本语的语法主要在初级吗 - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： 不知道你所说的“主要在初级”是什么意思捏?跟什么做参考哇? 新版标日初级的语法都是最最基础的,大部分助词的用法和动词基本的变形都是在初级掌握的.但是真正多的句型和表达,上了中级才开始呢~所有中高级的语法和句型都是基于初级的基础知识. 要是有课本的话,稍微翻一下中级的其中一课,就知道跟中级的内容相比,初级的语法点数量和词汇量,真的不是一个数量档次的啊!!(我学中级学疯了快要TAT)
邱卓13412162267问： 新标日初级的语法问题,谢谢! - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： 上面句中用的是疑问词 だれが,回答也就用 xxが 来对应.如果你自己非要用 は , 只能说 1,句子不自然. 2,别人也不能掐死你.
邱卓13412162267问： 旧版标准日本语初级与新版的区别 - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： 一、出版时间不同 1、旧版标准日本语:《中日交流标准日本语 初级上、下》1988年出版. 2、新版标准日本语:《新版 中日交流标准日本语 初级上、下》于2005年4月出版 二、结构不同 1、旧版标准日本语:语音部分读者感到无从下手. 2...
邱卓13412162267问： 问: 日语问题 新标日初级下39课里的语法 疲れているんでしょう?ちょっと休んでいきなさい. - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： なさい表示命令,有点类似於てください,不过なさい是上对下使用.你第二个问题就是ていく和てくる的区别,不是提议做某事,ましょう都是在表劝诱.自己去查一下てくる和ていく吧
邱卓13412162267问： 新标日初级下第30课语法问题 想请教一下这个出かけようとした时に里面的とした是什么用法?为什么不 - ？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： う・ようとする是一个句型,表示＂想要...＂＂将要...＂单纯的う・よう几乎没有连体形的功能(其实是只能接こと、もの这种形式名词),所以不能够直接~ようとき
邱卓13412162267问： 新标日的句型？
金平苗族瑶族傣族自治县派威回答： で表示范围的用法 多用于 形容词(形容动词)句,并且和 最~ 一起用 限定范围 如 在世界上,中国的人口最多 世界で 中国の人口が一番多い. 在班上他的个子最高 クラスで彼は一番背が高いです. 在日本富士山最高 日本で富士山が最も高い. 所以,不管怎么样,不加 是 最保险的
