文言文断句100练
文言文翻译及断句。(共8分)
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：本题考查考生断句能力。断句应该在读懂文本的基础上进行，本题提示语和句末词语比较少，有一定难度。这是2009年江苏加试题。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B 参考翻译：我看了你所写的一百多篇文章，确实是文章的志趣、...
文言文如何断句
文言文如何断句介绍如下：一、名词断句法：通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。二、虚词断句法：文言文中...
文言文断句经典故事
6. 文言文断句方法及例子 文言文的断句与标点 给文言文断句,传统上称之为“句读”。 明辨句读, 是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。 因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解, 将能断开的先断开,逐步缩小范围, 然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时, 还应注...
陈万年教子文言文断句
陈万年教子文言文断句如下：一、原文 陈万年\/乃\/朝中重臣也\/尝病，召子\/咸\/教戒\/于床下。语\/至三更，咸\/睡，头\/触屏风。万年\/大怒，欲\/杖之，曰：“乃\/公戒汝，汝\/反睡，不听\/吾言，何也？”咸\/叩头\/谢曰：“具晓\/所言，大\/要教\/咸\/谄也。”万年\/乃\/不复言。陈万年是朝廷中显赫的...
初中文言文断句教学案例
打牢基础看课本,培养语感读经典;操千曲,观千剑,断句也要反复练。 1.文段休问长与短,熟读精思是关键,内容大意全理解,始可动手把句断 学生给文言文断句时,常犯的一个毛病是一边看一边点断,看完了文章,断句也结束了,待回头检查时,又觉得有许多不妥之处。 其实这种“一步到位”的方法是行不通的。理解内容...
文言文断句不能断
5、总分断句文言文中有总分、分总的表述形式,据此可以断句。 6、引文断句文言文中对话、引语常用“曰、谓、云、言于„„曰”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,后面只用“曰”而省略主语。 遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,从而正确断句。 2. 文言文断句中谓语和宾语不能断开吗 断句的基本...
文言文断句技巧 文言文断句技巧说明
（3）看称谓。对人物的称谓常作主语或宾语。常位于句首或句尾。上文中滕文公、孟子都是主语，位于句首。（4）感叹词。如：呜呼，嗟夫，嘻，噫等感叹词都独立使用。2、利用修辞断句 在文言文中，排比、对偶等是文言文中常用的修辞，讲究对称又是文言文的一大特色，这些特征也为我们断句提供了依据。
文言文《智子疑邻》断句
断句：宋\/有富人，天雨\/墙坏，其子\/曰：“不筑，必将\/有盗。”其\/邻人之父\/亦云。暮而\/果大亡其财。其家\/甚\/智其子，而\/疑邻人之父。”宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这...
怎样断句?
另外,我们还要有全文意识,对不易断开的地方,要联系上下文的意思,认真推敲,确定在适当的地方断句。3、紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现。文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等字,这为正确断句,提供了方便。遇到“曰”“云”“言”等字,我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的...
纪昌学射文言文停顿
飞卫曰:“尔\/先学不瞬,而后\/可言射矣。”纪昌归,偃[yǎn]卧\/其妻之\/机下,以目\/承\/牵挺。 ...这样坚持练了两年,从不间断;即使锥子的尖端刺到了眼眶边,他的双眼也一眨不眨.纪昌于是整理行装,...而悬不(绝)绝:断句译:而拴虱子的毛却没断5.视小如大,视微如著看小物像看大东西一样清晰,看...
鹤山区奎尔回答： 1.阅读下面文言文短文,回答后面的问题.骠骑将军为人少言不泄有气敢往天子尝欲教子孙吴兵法对曰顾方略何如耳不至①学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以为家也由此上益重爱之[注]①不至:可译为“不必”.(1)用“/”给这段话标上...
紫洁18664417849问： 宋人或得玉文言文断句(宋人或得玉) ？
鹤山区奎尔回答： 1、子罕——人名,春秋时官员; 或——某人,有人; 诸——众,在这里是指子罕; 弗——勿、不 ,在这里作“不”解; 玉人——琢玉的工匠.2、尔——你; 若——假如; 人有其宝——各人保有自己的宝物.
紫洁18664417849问： 文言文断句 雨雪三日而不霁断句只断一处 - ？
鹤山区奎尔回答：[答案] 雨雪三日/而不霁 ,五个字的句子都是前面两个后面三个这样念;七个字的都是前面4个后面3个这样念.
紫洁18664417849问： 文言文断句:上曰君子用人如器各取所长古之致治者岂借才于异代乎正患已不能知安可诬一世之人.看清楚是断句, - ？
鹤山区奎尔回答：[答案] :上曰:君子用人如器/各取所长/古之致治者/岂借才于异代乎/正患已不能知/安可诬一世之人
紫洁18664417849问： 急求高手断句和翻译文言文,速给100积分!要正确!司马牛忧曰人皆有兄弟我独亡子夏曰商闻之矣死生有命富贵在天君子敬而无失与人恭而有礼四海之内皆... - ？
鹤山区奎尔回答：[答案] 司马牛忧曰/人皆有兄弟 /我独亡 /子夏曰/ 商闻之矣/死生有命/富贵在天 /君子敬而无失 /与人恭而有礼/四海之内 / 皆兄弟也/君子何患乎无兄弟也/ 司马牛忧伤地说:“别人都有兄弟,唯独我没有.”子夏说:“我听说过这样的话,'生或死都由命运主宰...
紫洁18664417849问： 用“/”给下面文言文断句. 自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水纡曲而两岸高山重障非日中夜半不见日月绝壁或千许丈其石彩色形容多所象类林木高茂略... - ？
鹤山区奎尔回答：[答案] 答案: 解析: 自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里∥山水纡曲∥而两岸高山重障∥非日中夜半/不见日月∥绝壁或千许丈∥其石彩色形容/多所象类∥林木高茂/略尽冬春.
紫洁18664417849问： 语文断句题观足下所为文百余篇实先意气而后辞句慕古而尚仁义者苟为之不已资以学问则古作者不为难到古者其身不遇于世,寄志于言,求言遇于后世也.... - ？
鹤山区奎尔回答：[答案] 古人从不用标点断句,都是自己断句.纯语感判断,多接触文言文自然自通其意. 断句时,把下一句需断句的段落从头到尾看一遍,要知道里面说些啥.如这一篇,是赞叹他人文章写得好的,那断句时自然是看赞叹之语怎么断.句中有些比较醒目的...
紫洁18664417849问： 文言文练习(9分)小题1:给下列划线句用“/”断句.(3分)君子之言寡而实,小人之言多而虚. 君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终... - ？
鹤山区奎尔回答：[答案]小题1:君子之学也,入于耳,藏于心,行之以身.君子之治也,始于不足见,终于不可及也. 小题2: ①魏忠贤也犹豫不决畏惧正义,篡位的阴谋难于立刻发动.(整句子1分,“逡巡”,““非常之谋”各1分.“非常”可译为“非同寻常”.) ②也...
紫洁18664417849问： 语文文言文断句 - ？
鹤山区奎尔回答： 人一能之,己百之;人十能之,己千之.
紫洁18664417849问： 用斜线(/)给下面文言文划线的部分断句.子厚前时少年,勇于为人,不自贵重顾藉,谓为功业可立就故坐废退既退,又无相知有气力得位者推挽故卒死于穷... - ？
鹤山区奎尔回答：[答案] (1)抓住总结性词语“故”进行断句:谓功业可立就/故坐废退既退又无相知有气力得位者推挽/故卒死于穷裔材不为世用道不行于时也.(2)根据相同词语相连进行断句:谓功业可立就/故坐废退/既退/又无相知有气力得位者...
