文本解读的主要特征
如何解读文本?
做教研员一个月,听课三十一节,有很好的课,也有较差的课,比较优劣,思考原因,除教师的个性,水平,学生的因素之外,我以为最重要的原因是老师对文本解读重视不够,研究不多。尤其是骨干教师的示范课(初三《我的叔叔于勒》《多收了三五斗》,高一教师的《我心归去》)更让惊心,十多年了的教学经验了,无论是老课文还是新...
20210328《松鼠》文本解读、教学设计
2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。3. 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。教学重点：1.学会本课的生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。2.阅读课文，理解课文...
《特别的女生萨哈拉》文本简要解读
外貌描写： 波迪老师的外貌描写很有特色；每一个出现的人物，都是简洁几笔勾勒出人物的主要特征，善于用侧面描写的方法来写人物，用别人的表现来衬托出当事人的特点。精彩段落：写《她》这一部分描写很精彩，从人物外貌到语言动作，再到做的几件事，几件事有详有略，最后写对这个人物的看法，符合一般...
结合小说的基本特征解读小学语文课本中的鲁迅小说《故乡》
一、文本分布现状及现有文本解读观点综述 鲁迅 小说 作品思想蕴籍深厚、语言简约精致，历来是中学语文 教科书编选的重点。现行苏教版初中语文 教科书和人教版高中语来有这样几个特点：其一，所选篇目大多出自《呐喊》集，只有《祝福》一篇出自《彷徨》集；其二，所有选文都采用全选的方式，包括《阿Q正传》...
《清平乐·村居》文本解读及教学设计
【文本解读】 1、《清平乐·村居》是学生在小学阶段所学习的第一首词,对词的特点如词牌名,词的长短句的形式,及内容上分上、下两阕(或上下两篇)等都比较陌生,所以在学习中要做适当点拨。 2、诗人用白描的方式,朴素的叙事手法为我们描绘了宁静、自在的农家生活,学生可通过注释、联系上下诗句,多形式朗读来理解...
为你详细解读沱茶的含义及其特点
沱茶，作为中国传统茶文化的独特代表，其历史渊源可追溯到悠久的过去，起源于团茶的演变。这种紧压茶的独特形态是其主要特征，呈圆锥窝头状，通常在云南地区生产，以黑茶为基本原料。过去的运输方式独特，多以油纸包裹，再用稻草编成长条草把，如今则多采用牛皮纸包装成条，便于零售购买。在种类上，沱茶根据...
213 《小说教学教什么》读书笔记
小说教学的过程就是教师运用一定的“教的方法”教会学生小说文本“解读方式”的过程。小说教学的内容就是教给学生小说解读的方式。换言之,小说文本解读的方式,就是小说教学的内容。 根据以上内容的学习和自己的一些理解,我进行了《草船借箭》一文的教学设计。主要是针对学习人物描写,感受人物特点环节进行了三个梯度的...
文本解读\/\/《青鸟》读书笔记(一)
第二幕是故事情节的发展，共两场：第二场找鸟小队和第三场记忆国。在众多人物中，着重从语言描写中，突出它们各自不同的性格特征，重点描写了猫和狗的性格：猫：“仙姑刚才说这次旅行完，咱们的生命也就跟着结束了，我们要想尽一切办法，尽量拖延旅行的时间，还必须考虑咱们这些种类的前途，考虑咱们子孙...
文学文本解读》复习思考题
诗歌的外形式，是指它呈现于我们面前的可直接感知的语言组合形式。特点:分行排列，句式整齐，合辙押韵，抑扬顿挫，节奏分明，合于音律。 内形式，即是意象、意境、象征、隐喻等。
《刘姥姥进大观园》文本解读
抓住人物的个性特征，“摩其形，绘其神”。 教后感悟（有感于刘姥姥） 本节是刘姥姥二进大观园，通过刘姥姥的眼睛把大观园的奢华、美丽和富家子弟奢靡的生活展露的一览无遗。读完刘姥姥，对这个人物是越发的喜欢，喜欢她的睿智和善良。 ...
六枝特区盐酸回答： 一、基本特点:迅速及时、内容真实、语言简明.二、基本结构:标题、导语、主体、背景、结语.三、要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果.四、种类:消息、通讯、新闻特写、新闻评论、访谈.五、表现手法:叙述(顺叙、...
秦泊19783014690问： 写团圆的词语而又是描写恋人的词语 - ？
六枝特区盐酸回答： 诗歌鉴赏简答题:根据题目类型的不同,选择不同的答题方法. ◆第一种类型:分析意象类(意象即诗中描写的人、景、物) 常式问:这首诗歌营造了哪些意象? 变式问:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?或:这首诗歌描写了什么样的...
秦泊19783014690问： 什么是文学文本?怎样理解它与文学作品的区别 - ？
六枝特区盐酸回答： 文学作品的文本层次 一. 名词解释: 1、文本:在英语中是原文、正文的意思,这里用来指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身. 文本具有由表及里的多层次的审美结构. 2、文学言语层面:内涵:指文学文本首先呈现于读者面前、...
秦泊19783014690问： 如何对文学文本进行研读 - ？
六枝特区盐酸回答： 1、分析作品结构,概括作品主题 注意作品的整体构思、贯穿线索,以及各个部分和各个方面之间的关联与安排.作品主题的概括要从作品实际出发,注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情. 2、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性;注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界;注意诗歌的意象和美感;注意戏剧中矛盾冲突的设
秦泊19783014690问： 语文阅读写作手法答题技巧 - ？
六枝特区盐酸回答： 说明方法 目录·(1)举例子 ·(2)做引用 ·(3)作比较 ·(4)列数字 ·(5)分类别 ·(6)打比方 ·(7)摹状貌 ·(8)下定义 ·(9)作诠释 ·(10)画图表常见的说明方法常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比...
秦泊19783014690问： 什么叫文本分析 - ？
六枝特区盐酸回答： 文本(text),与 讯息(message)的意义大致相同,指的是有一定的符号或符码组成的信息结构体,这种结构体可采用不同的表现形态,如语言的、文字的、影像的等等.文本是由特定的人制作的,文本的语义不可避免地会反映人的特定立场、观点、价值和利益.因此,由文本内容分析,可以推断文本提供者的意图和目的.
秦泊19783014690问： 文学文本是一种由实际的语言行文构成的语言系统对吗 - ？
六枝特区盐酸回答： 不对,文学文本是指构成文学这种语言艺术品的具体语言系统,是传达人生体验的特定语言系统,包括诗歌、小说、散文和剧本等形态.把一般的文学接受或文学鉴赏活动细化和深化,就是文学文本的解读活动,这是一个对文本的反映实现的过...
秦泊19783014690问： 文本运用特点 - ？
六枝特区盐酸回答： 应用文写作的特点是什么? 应用文写作是以实用为目的的写作实践活动,从总体角度说,它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问.在学校教育中,它是一门综合性、实践性很强的基础课程.从接受美学的角度来看...
秦泊19783014690问： 高一语文中涉及的主要知识有哪些 - ？
六枝特区盐酸回答： 诗歌鉴赏的表达技巧;必要的背诵;高中语文知识很杂,但考的面很明确
