文本细读法解读诗歌
比较法文本细读2
大庇天下寒士俱欢颜”就明显不 同，一个是浪漫主义的豪放，一个是现实主义的呼喊。把不同派别的诗歌放在一 起分析，我们不仅可以分析出诗人个人的独特风格，还能清晰明了的看到别的流 派的特色。可见，比较法在文本细读中不可或缺。通过比较分析文本，可以更好的切入到文本中心，挖掘文本的深层含义。
部编版必修上《红烛》文本细读及重难点突破指导
从诗歌风格而言,《红烛》直面沉重的现实而抒发舍生取义的牺牲精神,属于典型的现实主义;《立在地球边上放号》淡化社会环境而一味放大个体的创造力量,属于典型的浪漫主义。从诗歌情感而言,《红烛》悲而不伤,在“山重水复疑无路”中试图用自身的一腔热血作路标,以伟大的牺牲抒写并不缤纷的图画;《立在地球边上放号》...
初中语文《木兰诗》原创教学设计
因此,本节课我的教学重点之一便是引导学生学会诵读诗歌,要通过诵读感悟出古典诗歌内在的“美”,通过诵读让木兰这一形象从文字中“站起来”。同时,针对学生读书不爱质疑,不敢质疑的弊病,我将在学生对诗歌的学习兴趣被充分调动起来之后,在他们充分诵读、深入理解课文的基础上,在课堂最后安排一个学生自主质疑的环节,让...
诗词讲解方法
古诗词是我国文化瑰宝，是初中语文的重要组成部分，运用科学的教学方法提升初中古诗词教学效果具有积极的意义。从教学实践的视角，深入研究细读法、实用法、文化解读法、审美解读法在初中古诗词解读中的应用，能够有效地提高教学效果，培养学生的古诗文素养。古诗词解读教学中需要树立正确的教学指导思想，这是...
新批评的细读
新批评的细读法不是一种自我感兴趣的印象式批评，而是一种“细致的诠释”，是对作品作详尽分析和解释的批评方式。在这种批评中，批评家似乎是在用放大镜读每一个字，捕捉着文学词句中的言外之意、暗示和联想等，其操作过程大致分为以下三个步骤：首先是了解词义，然后是理解语境，再次是把握修辞特点。
以一首诗为例的细读 余秀华诗歌的力度
有幸跟其他几个编辑合作,参与编辑余秀华的诗集,让使我集中阅读余秀华的一百多首诗歌。我在编辑的过程中,也就是细读的过程中,多次泪水盈眶,为余秀华诗歌的语言、感情与思想。我跟着她的诗歌走向纯净的天空,空无一人的乡村风景,内心深深的渴望,无法压抑的激情。我坐在电脑前,安静而心潮波涌。 坦白地说,这是我一生...
文本分析法的文本分析的方法
五十年代后期，新批评渐趋衰落，但新批评提倡和实践的立足文本的语义分析仍不失为文学批评的基本方法之一，对当今的文学批评尤其是诗歌批评产生着深远的影响。“新批评”细读法不是一种自我感兴趣的印象式批评，而是一种“细致的诠释”，是对作品作详尽分析和解释的批评方式。在这种批评中，批评家似乎是在...
文学文本细读讲演录:大学名师讲课实录图书目录
接着，第三讲以诗歌文本为例，详细解读了古今中外诗歌的精妙之处，包括古诗、新诗以及翻译作品的鉴赏。诗艺的剖析为读者提供了更丰富的审美体验。小说文本细读同样丰富，第四讲涉及中国古代小说、法国和俄罗斯心理小说，以及英法意识流小说，剖析小说技巧，提升读者的阅读理解能力。散文方面，第五讲涉及古今...
文学文本细读讲演录图书目录
进入词义和语感的世界，我们提倡咬文嚼字，探究词义在不同语境中的变化。文学语言的韵外之致和形式美，也值得我们细细品味。在诗歌方面，无论是古诗、新诗，还是外国诗歌的中文译本，都提供了丰富的细读范例，辅以诗艺鉴赏，提升阅读体验。小说文本细读同样精彩，中国古代小说与19世纪的心理小说，英法意识流...
语文阅读教学中的文本如何细读
三、文学理论是细读文本的钥匙,阅读欣赏要善于正确运用理论 文学理论,对于我们阅读文本,永远有指导意义。除上文提到的细读法批评、接受美学,其他像我们欣赏古诗的意境说,阅读现代诗的象征主义、以丑为美的手法,阅读小说的“叙述者的多重角色”及意识流理论等,对于我们细读文本都有直接的指导意义。当我们面对文本“山...
寻乌县斯唯回答： 无题·春蚕到死丝方尽相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.注释1.无题:唐代以来,有的人不愿意标出能够表示主题的题目时,常用“...
冀师19755985000问： 鉴赏诗歌的方法? - ？
寻乌县斯唯回答： 腹有诗书气自华,首先要是有一定的文学根基,鉴赏起来相对会容易一点,再有就是人生的经历,诗词里的佳句妙句基本上都是反应了作者的一些人文思想和报负或者各种各样的见解,有丰富的社会阅历,才能产生共鸣,这样理解得才更透彻....
冀师19755985000问： 新批评的细读 - ？
寻乌县斯唯回答： 新批评的细读法不是一种自我感兴趣的印象式批评,而是一种“细致的诠释”,是对作品作详尽分析和解释的批评方式.在这种批评中,批评家似乎是在用放大镜读每一个字,捕捉着文学词句中的言外之意、暗示和联想等,其操作过程大致分为...
冀师19755985000问： 如何解读文本 - ？
寻乌县斯唯回答： 同样的文本,在不同的人读来却有不同的感受,同样的教材,在不同的教者处理下呈现出的状态也截然不同,究其根本,就在于各人对文本的解读不同.听名师上课,我们常惊叹于他们对教材的处理之巧妙,对文本内涵的挖掘之深入,开始总以...
冀师19755985000问： 诗歌的主要意象 - ？
寻乌县斯唯回答： 意象是寄托了人主观情感的客观事物,比如说梅兰竹菊等等 我的回答很简单,但是很通俗易懂,希望能帮你解决
冀师19755985000问： 诗歌到底怎样鉴赏？
寻乌县斯唯回答： 先看题目,抓题眼,再细读文本,品读文中带有感情色彩的文字,来了解诗中所表达的情感
冀师19755985000问： 阅读古诗词的基本方法 - ？
寻乌县斯唯回答： 阅读古诗词的基本方法 一、抓诗眼、抓意象、明意境 1、诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”.一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词.如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”...
冀师19755985000问： 读懂古诗的方法有什么? - ？
寻乌县斯唯回答： 看好几样东西: (1)上看:看题目,题目一般概括了主要内容;再看作者,作者经历性格及生活的时代对作家的作品有影响. (2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索. (3)中看:看诗歌主体,圈出句眼及表现情感的形容词和副词.诗歌的后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨.
冀师19755985000问： 阅读评析诗歌的基本方法有哪些? - ？
寻乌县斯唯回答： 首先阅读诗歌的标题,标题中会有提示,其次看作者生活的年代和生平,著名作家易懂.如果不著名的作家会看注释,会解释他的生平.最后阅读诗歌,抓住诗歌的关键词,看它是属于哪一类的诗歌,是爱国还是抒发自己内心的报复.最后带着问题在一次阅读全诗.在此基础上来理解和分析诗歌.
