数学公式高中大全

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高中数学知识点总结及公式大全
(1)两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB;sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA;cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB;cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB;tan(A+B)=(tanA+tanB)\/(1-tanAtanB);tan(A-B)=(tanA-tanB)\/(1+tanAtanB);ctg(A+B)=(ctgActgB-1)\/(ctgB+ctgA);ctg(A-B)=(ctgAct...

高中数学基本公式大全
最终有dy\/dx=(dy\/du)_du\/dx) 高中数学基本公式大全二 1过两点有且只有一条直线 2两点之间线段最短 3同角或等角的补角相等 4同角或等角的余角相等 5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 7平行公理经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行 ...

高中物理公式大全
高中物理公式大全一、匀变速直线运动 1、平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 2、中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 3、中间位置速度Vs/2=[(Vo2+

高中数学公式
143、如果在一个顶点周围有k个正n边形的角,由于这些角的和应为360°,因此k×(n-2)180°\/n=360°化为(n-2)(k-2)=4 144、弧长计算公式:l=nπr\/180 145、扇形面积公式:s扇形=nπr2\/360=lr\/2 146、内公切线长= d-(r-r) 外公切线长= d-(r+r) 147、等腰三角形的两个底脚相等 148、等腰...

高中数学必背公式大全 高中数学必背公式总结
1、两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)\/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)\/(1+tanAtanB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)\/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)\/...

求高中物理公式大全
高中物理公式总结 物理定理、定律、公式表 一、质点的运动(1)---直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s\/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt\/2=V平=(Vt+Vo)\/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs\/2=[(Vo2+Vt2)\/2]1\/2 6.位移s=V平t=Vot+at2...

高中数学公式大全(完整版)精选
高中数学公式大全(完整版)精选 1、两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)\/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)\/(1+tanAtanB)cot(A+B)=(cotAcotB-1)\/(cotB+cotA)cot(...

高中全部数学公式
21、三角学中的射影定理:在△ABC中,,…22、在△ABC中,,…23、在△ABC中:24、积化和差公式:①,②,③,④。25、和差化积公式:①,②,③,④。三、反三角函数1、的定义域是[-1,1],值域是,奇函数,增函数;的定义域是[-1,1],值域是,非奇非偶,减函数;的定义域是R,值域是,奇函数,增函数;的定义域...

高中数学公式大全 高考文科必背数学公式整理
高中文科数学必背公式总结 公式一:设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等:sin(2kπ+α)=sinα (k∈Z)cos(2kπ+α)=cosα (k∈Z)tan(2kπ+α)=tanα (k∈Z)cot(2kπ+α)=cotα (k∈Z)公式二:设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:sin(π...

高中物理常用公式有哪些
高中物理常用公式:1、平均速度V平=s\/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 2、中间时刻速度Vt\/2=V平=(Vt+Vo)\/2 4.末速度Vt=Vo+at 3、中间位置速度Vs\/2=[(Vo2+Vt2)\/2]1\/2 6.位移s=V平t=Vot+at2\/2=Vt\/2t 4、加速度a=(Vt-Vo)\/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(...

仍备18889953223问: 求高中数学公式大全 -
八宿县力欣回答:1;2 cosα+cosβ=2cos(α+β)/ [ln(b)]} 再由换底公式 log(a^n)(b^m)=m/.log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N).a^(log(a)(b))=b 2;n)*{[ln(a)] /2 [sin(α+β)+sin(α-β)] cosα ·sinβ=1/ log(b)(a) 性质二,直接由定义式可得(把定义式中的[n=log(a)(b)]带入a^n=b)...

仍备18889953223问: 高中的数学公式大全? -
八宿县力欣回答: 对数的性质及推导 用^表示乘方,用log(a)(b)表示以a为底,b的对数 *表示乘号,/表示除号 定义式: 若a^n=b(a>0且a≠1) 则n=log(a)(b) 基本性质: 1.a^(log(a)(b))=b 2.log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N); 3.log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N); 4.log(a)(M^n)=nlog...

仍备18889953223问: 高中常用数学公式有哪些? -
八宿县力欣回答: 太多了等比等差,二次函数一次函数反比例函数有关排列与组合求值域累加思想1、函数与方程思想.函数与方程是高中数学的重要组成部分,是高中代数的主线,它体系完整、内容丰富、应用广泛.在历年高考试题中,对函数与方程及其思想...

仍备18889953223问: 高中数学公式大全,越多越好?
八宿县力欣回答: 三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-b+√(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注:韦达定理 判别式 b2-4a=0 注:方程有相等的两实根 b2-4ac>0 注:方程...

仍备18889953223问: 高中数学公式全集?
八宿县力欣回答: 1.集合元素具有①确定性②互异性③无序性 2.集合表示方法①列举法 ②描述法 ③韦恩图 ④数轴法 3.集合的运算 ⑴ A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C) ⑵ Cu(A∩B)=CuA∪CuB Cu(A∪B)=CuA∩CuB 4.集合的性质 ⑴n元集合的子集数:2n 真子集数:2n...

仍备18889953223问: :高中数列公式大全(比较全面点的) -
八宿县力欣回答:[答案] a1为首项,an为第n项的通项公式,d为公差 前n项和公式为:Sn=na1+n(n-1)d/2 Sn=(a1+an)n/2 若m+n=p+q则:存在am+an=ap+aq 若m+n=2p则:am+an=2ap 以上n.m.p.q均为正整数 (1)等比数列的通项公式是:An=A1*q^(n-1) 若通项公...

仍备18889953223问: 高中数学公式大全(从易到难) -
八宿县力欣回答:[答案] 3 高中数学公式 77对角线相等的梯形是等腰梯形 78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段 相等,那么在其他直线上截得的线段也相等 79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线,必平分另一腰 80 推...

仍备18889953223问: 高中数学的全部公式?
八宿县力欣回答: 常用的诱导公式有以下几组: 公式一: 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα cos(2kπ+α)=cosα tan(2kπ+α)=tanα cot(2kπ+α)=cotα 公式二...

仍备18889953223问: 请你告诉我100个高中的数学公式
八宿县力欣回答: 数学公式 乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2) 三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-b+√(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 X1+X2=...

仍备18889953223问: 高中数学公式总结 -
八宿县力欣回答: 三角函数公式表 同角三角函数的基本关系式 倒数关系: 商的关系: 平方关系: tanα ·cotα=1 sinα ·cscα=1 cosα ·secα=1 sinα/cosα=tanα=secα/cscα cosα/sinα=cotα=cscα/secα sin2α+cos2α=1 1+tan2α=sec2α 1+cot2α=csc2α (六边形记忆法:...


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