散文诗《落叶》仿编
大班语言散文落叶教案
三、仿编散文诗。 1、师引导:落叶可以当做房子,当做小船,当做伞和信,落叶还会落在哪儿?还有谁看见了?又把它当什么?谁能想出和别人不一样的? 2、引导幼儿相互讨论后仿编。 3、分享与交流:将自己仿编的诗歌在集体面前大胆地说出来。 4、将自己仿编的诗歌内容画出来。 5、展示作品并相互评价。 四、分组活动(延...
幼儿园中班语言活动教案《落叶》
幼儿园中班语言活动教案《落叶》1 设计意图: 秋天是个收获的季节,秋天的天气是晴朗明净的,秋天的田野是金黄色的,秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶,阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。小朋友们对落叶产生了极大的兴趣,课间常常捡落叶来观察和玩耍,孩子有许多关于...
中班语言活动教案:落叶
参观幼儿园种植园,寻找秋天的落叶,继续仿编。 中班语言活动教案:落叶3 设计意图: 秋天是个收获的季节,秋天的天气是晴朗明净的,秋天的田野是金黄色的,秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶,阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。小朋友们对落叶产生了极大的兴趣,课间常...
大班语言活动教案:落叶
基于对大班散文诗《落叶》的了解和本班孩子的时期情况,我把本次教学活动的目标定位为:1.知道落叶是秋天典型的季节特征。2.欣赏散文诗,感受散文诗描写了秋天落叶飘飘的优美意境,想像落叶与小动物之间和谐共处的温馨画面。3.尝试根据散文诗的结构进行仿编。这首散文诗描绘的意境很美,虽然三问四比较短小,但充满着趣味...
幼儿园中班语言《落叶》教案三篇
【篇一】幼儿园中班语言《落叶》教案 活动目标：1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。2.能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。活动过程：1.通过谈话，激发幼儿学习兴趣。秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都...
中班综合落叶教案
三、仿编散文诗 1、教师示范仿编。 树叶落在院子里,大雁看见了说:“来信了,来信了,催我们到南方去呢”。 2、鼓励幼儿仿编。 师:小朋友想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信,还可以当什么?谁能和别人想的不一样? 示范: 1、树叶落到草地上,小兔看见了,跳过来,把它当作发夹。 2、树叶落在院子里,小鸟看见...
落叶散文中班教案
3、尝试根据散文诗的结构进行仿编 教学重点:结构文字的认识:躺、坐、藏、说 教学难点:根据散文诗的结构进行仿编 教学准备: 知识准备: 知道落叶是秋天典型的季节特征;认识结构文字秋天、树叶、小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子;手指游戏《树叶蝴蝶》。 物质准备: 图片6幅、大树叶一个、字卡、教材、连线题、每个幼儿手里一...
四更1 用简书穿起生活的珍珠;小朋友的《落叶》
落叶 躺在……藏在……信 2.《三字经》第三部分（凡训蒙……）（本周）幼儿说，家长记录：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.（二）、仿编 会说，会仿编。以下是上课时记录的一部分小朋友仿编的内容：张弘燚：树叶落在花园里。小蜜蜂爬过来把他当做被单盖在身上。韩念初：树叶落在地...
幼儿园中班语言公开课教案
三、仿编散文诗 1、教师示范仿编。 树叶落在院子里,大雁看见了说:“来信了,来信了,催我们到南方去呢”。 2、鼓励幼儿仿编。 师:小朋友想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信,还可以当什么?谁能和别人想的不一样? 示范: 1、树叶落到草地上,小兔看见了,跳过来,把它当作发夹。 2、树叶落在院子里,小鸟看...
幼儿园大班教案
1、仔细倾听,理解散文诗的内容,感受落叶优美的意境。 2、运用诗中的句式,尝试仿编诗歌。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体落叶活动的乐趣。 4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 活动准备: 1、改编诗歌《秋天的落叶》。 2、清洗干净的秋天的落叶若干。 3、树叶形状的操作卡片每人一份。 4、记号笔、录音机...
贞丰县替尼回答： 秋天的落叶 春夏秋冬,四季交替.我们走过了嫩绿的新春,多彩的盛夏,又来到了这充满激情的火热金秋. 秋天,落叶是最引人注目的美丽焦点.秋风掠过的树木,拉下了一片片树叶儿.它们在空中轻盈地婆娑着,似只只美丽的彩蝶,又如个...
鄢彬15986375106问： 落叶散文诗怎么改编 - ？
贞丰县替尼回答： 情感散文《郊外的秋》,这是写落叶的秋天散文.描述主人翁从省机关被流放到郊外,心中感到绝望,于是,借景言情,以物寄意,感叹前景像秋天一样,叶子开始飘落了,前途渺茫.可是,到郊外生活一段时间后,感觉到郊外的秋,并不像自己心中所想象的那样失落,而是充满着一片飘逸的情景,郊外那一片充满诗意般的田园生活,深深吸引着他,使他感悟到,尽管秋天是落叶的季节,可是,它象征着成熟和收获.从此,他重新点燃起生活的火花……有兴趣可点击《派派网》听听这精彩的朗诵.
鄢彬15986375106问： 幼儿大班语言教案月亮是什么做的 - ？
贞丰县替尼回答： 活动目标 (一)感受故事内容的有趣,体验动物们齐心协力,成功“吃到”月亮后的快乐心情. (二)喜欢欣赏文学作品,能对故事内容展开大胆的想象与表达. 活动准备 ppt\图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》. 活动过程 一、提问...
鄢彬15986375106问： 急需以《落叶》为题的自创诗歌 - ？
贞丰县替尼回答： 一夜秋风起,哀黄片片伤
鄢彬15986375106问： 谁能帮我以《落叶》写一首诗 - ？
贞丰县替尼回答： 夏尽秋始然,天气日渐寒.落叶无人扫,秋风送其还.
鄢彬15986375106问： 《落叶》散文 贾平凹 阅读答案 - ？
贞丰县替尼回答： 落 叶 窗外,有一棵法桐,样子并不大的.春天的日子里,它长满了叶子.枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;虽然对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别.没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样.一早一晚的斜风里,叶子就...
鄢彬15986375106问： 1.短文中讲了哪些小动物喜欢落叶 - ？
贞丰县替尼回答： 大班散文诗欣赏活动《落叶》 设计意图: 在“秋天的童话” 主题活动中,我带领幼儿外出散步,一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣,有的幼儿捡起树叶当扇子扇,有的幼儿说:“我要把树叶带回去送给姐姐,让她夹在书里当书签.”有的幼...
鄢彬15986375106问： 幼儿园无声课堂反思 - ？
贞丰县替尼回答： 秋天是一个万物生长成熟的季节,也是一个多彩的季节.到处瓜果飘香,树叶飘飞,孩子们的好奇心和求知欲望强烈,好想去发现和探索.我们班的主题是随着季节、气候等实际情况而定的.在进行语言活动《落叶》前,我利用户外散步的时候...
鄢彬15986375106问： 以《落叶之歌》为题,写篇散文,200字 - ？
贞丰县替尼回答： 已经是黄昏了,我站在路口久久不肯离去,怅然若失,看着一条路延伸向远方,渐渐消失在树林深处,这条路我永远都不能再去涉足.落叶满地,点染着这孤寂的小路,风儿踮着脚尖悄悄跑过,树叶飞舞,仿佛舞者妙曼的舞步,夕阳印染着这秋日的画卷,那已定格的画面在心里永远凝固,一声叹息在画中响起,视线渐渐模糊.帷幕徐徐拉开,烟波淼淼,氤氲的雾气中有如花的笑颜和湖水般清澈的眼波,卷起撩人的明媚在林间涌动,舒展的树枝、探出头的草儿、穿梭舞动的风,全都欢愉起来……鸟儿清脆的歌声惊醒了这欢愉的梦,凝固了风景的画卷被风儿卷起,飞扬起来,我伸出手,没有把这一切留住,画卷中的路我永远不能再去涉足.
鄢彬15986375106问： 初一 现代诗《秋天》仿写一段 - ？
贞丰县替尼回答： 吹落了金灿灿的落叶, 安静的林中铺上了一层可爱的地毯, 放下幽幽吟唱的口琴, 用金黄的画笔勾勒这美丽的一刻, 秋天隐居在森林里.
