中班综合落叶教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是我为大家整理的中班综合落叶教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班综合落叶教案1
活动目标:
1.通过观察,发现秋天里树叶飘落的自然现象。
2.学习散文中"翩翩起舞"、"飘落"、"金黄等词语。
活动准备:
1。画有树干和房屋等物体的背景图一幅;深浅不同的黄色颜料盒、抹布;"春天树木发新芽""夏天满树绿荫"的图片两张。
2。《幼儿画册》(第二册第14页),配套磁带。
活动过程:
一、引发幼儿认识经验,引出课题。
1。提问:小朋友,现在是什么季节?你发现周围的花草树木有什么变化?(启发幼儿描述秋天的风及花、草、树)
2。小结:秋天,树叶变黄了。秋风一吹,小树叶飘呀飘,像一个个跳舞的小姑娘,慢慢落下来,秋天真美啊!
二、欣赏散文,初步理解散文内容。
1。教师富有表情地朗诵散文,念到春夏两句时,分别出示相应的两张图片。
2。提问:(1)散文的名字叫什么?
(2)大树是妈妈,那小树叶是什么呢?
(3)春天的时候,小树叶是什么样子的?
(4)夏天的时候,小树叶又是什么样子的?
(5)秋天到了,小树叶在秋风中有什么变化?(学习词语:金黄、翩翩起舞)
(6)小树叶飘呀飘,飘到屋顶上,屋顶有什么变化?(依次问飘到"河里""草地""大树妈妈的脚下",学习词语:飘落。让幼儿学习描述落叶和被落叶覆盖后物体的形象)
(7)小树叶离开妈妈时会想什么?(启发幼儿用散文中的原句回答)
三、边听边看《幼儿画册》,再次欣赏散文。
四、玩音乐游戏《扫落叶》。
教师当扫叶人,随着音乐做扫叶动作。幼儿当树叶,听音乐做树叶离开枝头、飘落,被"扫"在一起又被一阵吹散等动作。第二遍音乐起,老师和两个孩子一起当是扫叶人,被"扫"到的(手碰手)"树叶"即停止飘舞,站在中间,最后听音乐,"树叶"全部被"扫"在一起。第三遍音乐起时,"树叶"仍做飘舞动作,最后被"扫"在一起时,突然一阵"秋风"(钢琴声效果)把所有的树叶吹出了活动室,游戏结束。
五、在背景图上装饰秋景。
提问:这是谁?(指背景图上的大树干)秋天,怎么办大树妈妈的孩子是什么样的?现在她没有孩子了怎么办?(启发孩子张开五指,用手掌蘸颜料,在背景图的物体周围印制枯黄的梧桐树叶。不同程度的枯黄用不同色调的黄色。教师和孩子们一起装饰秋景,并复习上面所学的语句)
中班综合落叶教案2
教学目标:
1、感受散文的美,体验母子亲情交流的愉快。
2、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。
4、萌发对文学作品的兴趣。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学准备:
材料准备:多媒体课件《落叶》。
知识准备:了解春天、夏天、秋天时树叶不同特征。
方位准备:幼儿呈半圆形坐好。
教学流程:
一、幼儿交流,导入新课。
(幼儿通过观察春、夏、秋树叶的不同变化,了解到树叶的季节性变化特点,自然引出秋天的落叶。)
出示春、夏、秋天的树木图,师:小朋友,请仔细观察,图中的树叶有什么不同?
二、完整欣赏散文,运用动画引导幼儿理解散文内容。
1、出示动画,有感情地配乐朗诵散文。(通过音乐、动画、散文的有机整合,深深地感染幼儿,使幼儿了解到散文的意境,使整篇散文的学习起到“未有曲调先有情”的作用。)
2、第二遍出示动画,幼儿再次熟悉散文内容。(在此环节中幼儿看着图示试着将散文内容基本表达出来,真正的体现“幼儿自主学习在前,教师引导在后”。)
3、教师带着幼儿朗读散文的最后一段“小树叶在秋风中飘呀飘呀,飘向四面八方,一个个都安下了家,它们心里还惦记着大树妈妈,盼着大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。”引导幼儿读出小树叶爱妈妈的情感。
三、引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作体验母子相亲相爱的情感。
四、围绕爱妈妈的话题进行自由交谈,体验母子亲情。
师:小树叶是怎么爱妈妈的?你喜欢自己的妈妈吗?说说你是怎样关心妈妈的?
活动延伸:
请每个宝宝对妈妈说一句关心的`话或做一件事爱妈妈的事。
中班综合落叶教案3
活动目标
1、理解散文诗传递的秋天的信息,感受散文诗句的优美。
2、尝试模仿散文中的句子进行创编。
3、对幼儿进行保护树木的教育。
活动准备
1、图文并茂的散文诗、散文诗的课件ppt。
2、若干树叶、纱巾和盒子。
3、音乐《秋日私语》。
活动过程
一、导入:变魔术引出主题。
教师用纱巾和盒子变魔术,变出一串树叶。
师:今天老师给小朋友们变一个魔术吧,小朋友们可要仔细看哟!
教师用神秘的动作和眼神吸引孩子注意力。
师:小朋友老师给小朋友变出来的是什么?
幼答:树叶。
师:小朋友知道这些树叶是怎么从树上掉下来的吗?
幼答:风一吹就从树上掉下来了。
师:现在是秋天了,天气渐渐地凉了,秋风一吹树叶就从树上落了下来,这些树叶飘呀飘呀,你想它会飘到哪里呢?
幼儿讨论并回答。
师:好小朋友让我们来欣赏一首散文诗《落叶》,看看落叶落到哪里了。
二、欣赏散文诗,感受散文诗的优美和传递的秋天的气息
1、出示图文并茂的散文诗,播放音乐《秋日私语》,教师朗诵散文诗。
2、提问:秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上怎样落下来?飘落下来。请幼儿学学树叶飘落的动作。
3、散文诗中的小动物把落叶当作了什么?
4、边看课件边欣赏散文诗。
欣赏完提问:
小树叶落在地上,谁爬过来?把它当作什么?(小虫爬过来,站在下面,把它当作屋子。)
小树叶落在沟里,谁爬过来?把它当作什么?小树叶落在水里,谁游过来?把它当做什么?树叶落在院子里,小燕子看见了说什么?为什么这样说树叶是信呢?
有些树叶在秋天来的时候,会落下来,说明冬天要来了,小燕子燕去南方过冬,树叶虽然没有字而向小燕子传达的是一种浓浓的秋意。小朋友你还知道谁在冬天来的时候要去温暖的南方呢?(大雁)
三、仿编散文诗
1、教师示范仿编。
树叶落在院子里,大雁看见了说:“来信了,来信了,催我们到南方去呢”。
2、鼓励幼儿仿编。
师:小朋友想一想落叶除了当屋子、大船、小伞和信,还可以当什么?谁能和别人想的不一样?
示范:
1、树叶落到草地上,小兔看见了,跳过来,把它当作发夹。
2、树叶落在院子里,小鸟看见把它当作降落伞。
3、树叶落到森林里,小猴看见了,把它当作口哨。
4、树叶落在院子里,小猪看见了,把它当作扇子。
四、教育幼儿爱护树木
师:小朋友这些树叶来自大树,如果没有大树,我们怎么捡到树叶呀,所以,我们要保护树木。那么请小朋友说一说,怎样保护小树呢?
幼答:给树浇水、多种树、不让别人破坏树木。
教师小结:我要爱护树、保护树,不掰树枝,给树浇水、多种树、不让别人破坏树木,做一个爱护树木的好宝宝。
五、树叶游戏
游戏的玩法:
1、幼儿两手握住手中树叶的叶柄两端,与对方的叶柄相互交叉。
2、两人要同时用力将树叶拉向自己的方向,叶柄未断者获胜。
规则:
1、幼儿两手要握在叶柄的大体相同位置。
2、两人要同时用力勒树叶。
中班综合落叶教案4
活动目标:
1、理解散文诗《落叶》内容,并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容;
2、大胆的说出自己对秋天的认识,激发对秋天的爱。
活动重点:
理解散文诗《落叶》内容。
活动难点:
用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容。
活动准备:
与散文诗《落叶》相匹配的相关图片。
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿的学习兴趣
秋天到了,一片片树叶从树枝上落下来,落下的树叶都去哪了?
二、展开
(一)教师朗诵散文诗《落叶》,幼儿完整的欣赏,初步理解作品内容
1、散文诗的题目叫什么
2、落叶都飘去哪去了
(二)教师出示图片,帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句
1、树叶落在地上,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?
2、树叶落在沟里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?
3、树叶落在河里,谁爬过来了,它把树叶当作了什么?
4、树叶落在院子里,谁看见了,它是怎么说的?
(三)看图,大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》
(四)幼儿交流讨论对秋天的认识,激发对秋天的爱
三、结束
想一想,秋天与春天有什么不同
附散文
落叶
秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落到地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。
树叶落在水沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。
树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落到院子里,小燕子看见了,说:
“来信了,催我们到南方去了。”
大班语言明明真聪明的教案
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植树节主题班会教案
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蠹爸润正: 1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用.2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料.3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣.活动准备:1.到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求树叶完整、平整.2.制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干.3.制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料:抹布、较厚的旧书(幼儿自带)、皱纹纸.4.电教设备:投影仪、电脑.
岳麓区13740379666: 中班科学活动教案《怎样采集树叶》 - ?
蠹爸润正: 1/首先,先指出活动的重点,就是采集树叶.(要捡简单的,好采的,没有危险的采.)2/其次,把常见的树叶图片分发或者给同学们看.3/剩下的就是让同学们自己采集认为好的树叶.(时刻注意学生动态,不要离你的视线太远)4/然后,问问他们在采集树叶的过程中遇到了什么有趣的事.然后灌输你的科学教育活动的目的就行了.5/到时候看看自己的教育的目的,以及找一些关于这方面的知识就行了.(结束)
岳麓区13740379666: 道客巴巴大班数学《落叶》公开课教案怎么写 - ?
蠹爸润正: 活动目标: 1、欣赏散文,理解内容,感受作品所体现的优美意境,培养幼儿对文学作品的兴趣. 2、能有感情地朗诵,理解并掌握词汇飘落. 3、鼓励幼儿发挥想象力,按照散文的句式结构,大胆仿编. 活动准备: 1、知识准备:组织幼儿户...
岳麓区13740379666: 麻烦高手帮忙找下幼儿园中班散文《落叶》的课件.跪谢了!!!! - ?
蠹爸润正: 散文《落叶》大树是妈妈,小树叶是它的孩子.春天,小树叶只是绿绿的嫩芽.夏天,小树叶已经长大了,在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞,送去一片片阴凉.秋天到了,小树叶由绿变黄,一个个好象穿着金黄裙子的小姑娘,搀着大树妈妈在秋风里翩翩起舞.一天,一阵秋风吹来,小树叶告别了大树妈妈.小树叶不挺地翻动着身子,飘呀飘,飘到屋顶上,屋顶变得金黄;飘到小河里,水面上像多了一层软软的地毯;飘到妈妈的脚下,大伙儿抱成了一团,好象在说:“妈妈,妈妈,天气渐渐冷了,我们给您捂捂脚,让您暖暖和和过冬.” 小树叶在秋风中飘呀飘,飘向四面八方,一个个都安了家.它们心里还惦记着大树妈妈,盼望着大树妈妈明年春天生出许多小娃娃.
岳麓区13740379666: 中班科学教育活动怎样采集树叶教案 - ?
蠹爸润正: 先自己做个ppt文档 用多媒体放给孩子们 教孩子们认识树叶, 认识树叶从树叶的颜色、形状去教导他们,比如说: 树叶有像扇子形的、心形的、条形的、圆形的等.有的叶面上还有像心形的叶脉呢;它们的颜色可漂亮了,有鲜红的、金黄的、绿色的、还有红黄绿相间的.它们有的是垂柳树叶、有的是银杏树叶……等孩子们有了充分的认识后, 然后带孩子们出去采集 采集的方法有很多,如: 可以把树叶夹于两张硬纸中,压平,放在有光照的位置,让叶片快速脱水即可保存了. 你的叶片含水量一定较高,一般的树叶,只要夹在书中就可以的! 另外,你也可选择一般的书写纸的书籍来夹,不要选择铜板纸、双胶纸的书籍夹!也就说,不要选择页面光滑的书!!
岳麓区13740379666: 幼儿园中班科学教育活动怎样采集树叶 - ?
蠹爸润正: (一)引发幼儿观赏树叶标本的兴趣.1.教师和幼儿一起唱歌曲《小树叶》.2.教师:小朋友都喜欢各种各样的树叶,还捡回了许多自己喜欢的树叶.老师也很喜欢各种美丽的小树叶,你们看这些都是老师喜欢的落叶,它们好看吗?你们知道...