散文教学方法及策略
小学语文教学方法采用的措施有哪些
为体现语文学科的性质和特点,教学时要适当地采用读写结合法、情境法等。此外,小学语文教学的每节课都要体现总的教学要求和具体的教学要求,必须采取适当的教学方法,如脱离了教学要求,教学方法就失去了服务的针对性。 2、要适合学生的身心特点和素质发展 小学生的身体发育和心理发展过程是我们选择教学方法时要考虑的因...
初中语文教学策略有哪几种
(1)实验法。这种教学方法是指学生在教师指导下,利用一定的仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。实验法可分为感知性实验和验证性实验两种形式,被广泛应用于中学理科教学,如:物理、化学、生物等自然学科的教学中。实验法不仅可以培养学生的动手操作能力、观察能力,而且有助于培养学生热爱科...
小学语文教学策略有哪几种
小学语文教学策略有以下几种：1、走近生活：语文教学应与学生的生活紧密结合，引导学生从身边的事物、情感和经历中感悟语文的魅力。通过实地考察、观察、访谈等方式，让学生亲自参与，并让学生在实践中学习，提高语文应用能力。2、多媒体辅助：利用多媒体技术和教学资源，例如动画、音频、视频等，使抽象的语...
语文跨学科融合教学的策略及方法
有关语文跨学科融合教学的策略及方法如下：一、拓宽教学内容 语文跨学科融合教学的第一个策略是拓宽教学内容。传统的语文教学主要注重文学作品的阅读和文言文的翻译，而跨学科融合教学可以将其他学科的知识融入语文中，例如历史、地理、科学等。通过引入多元化的内容，可以激发学生的学习兴趣，提升他们对语文的...
小学语文常见的13个教学方法有哪些?
3、讲读法 讲读法，也是我国传统的语文教学方法。教师往往寥寥数语就讲清问题，或点破难点，说清关键，使学生课文“字求其训，句求其义，篇求其旨”，并“因道悟文”，掌握遣词造句、布局谋篇的方法、要领。4、谈话法 谈话法，即问答法，一般是教师根据学生已有知识和经验提问学生，并引导学生对所...
语文教学策略有哪些
二、识字教学 创设有趣的课堂情境和小游戏，鼓励每一个学生都积极主动的参与到课堂活动中来，引导学生自主进行有趣的识字方法，自发的开展与教材相关的词语积累，让他们在愉快轻松的气氛中学习。三、阅读教学 在一般阅读课文的教学中，采用“读、思、议、导”相结合的方法，利用现成的教材教会学生阅读方法...
小学语文教学的策略方法
语文教师要掌握下面的教学方法,才能有效地进行语文教学,进而提高学生的语文成绩。 一、创造和谐师生关系 课堂上我们要认清自己的角色,尊重每一个学生,更要尊重学生的不同的思维模式,对一篇文章有不同的见解、不同的思考,师生可以一起谈看法。在平和的气氛中,师生一起学习,一起去发现、探求和创造。重建和谐的、平...
写作教学的策略和方法
写作教学的策略和方法如下：创设情境，以情导学。语文课本中的文章都是文质兼美的诗歌、散文、小说、戏剧文学等，这些文章都蕴含着作者浓郁的情感，具有非常强烈的艺术感染力，在教学中，教师要善于引导学生进入作品的境界，让学生体会文章所流露出的情感。例如，在教授余光中的《乡愁》时，可以播放一段低...
语文教学策略有哪些
语文教学策略如下：1、转变观念：中学语文综合性学习中存在一系列问题的主要原因是教师对综合性学习的认识不够深入。要提高教师的思想认识，加强对综合性学习的推广力度。2、提高教师自身素质：积极情感的氛围的创造需要教师具有较高的综合素质。教师应在教学中设法建立融洽的师生关系，调动学生的内部动力，...
语文教学策略都有哪些类型
8、情境教学策略。情境教学策略是充分利用形象，创设具体生动的情境，贯穿阅读始终的一种别出心裁的教学法。合作学习策略。合作学习策略就是学生通过与他人合作，共同完成学习任务，达成学习目标。9、体验学习策略。体验学习策略是在反复的实践中通过不断反思和总结，掌握新的知识和技能。项目学习策略。项目...
靖江市舒麦回答： 【摘要】近年来,随着经贸往来和文化交流全球化的发展,以及为顺应这一潮流的中国全方位改革的不断深入,使中学语文散文教学中的弊端越来越凸显出来.散文是美文,形神兼备,而且字字珠玑,意蕴深厚.因此,如何真正牵引学生心灵,...
敞严13674268038问： 如何进行散文阅读教学 - ？
靖江市舒麦回答： 散文是通过对具体形象的叙述来直抒胸臆、明理言志的一种文体,在初中的语文教学中占有重要的地位.但是,阅读散文并不是随意而为,而应该注意一定的方法和技巧.新课程标准也强调,良好的学习方法对学习者建构知识具有重要价值
敞严13674268038问： 谈如何教进行散文教学 - ？
靖江市舒麦回答： 摘要:优秀的散文不仅能给学生以美的的语言范本,诗的意境享受,还能开拓学生的视野,启迪他们的思想,撞击他们的心扉,散文的教学方法是灵活多样的.在初中语文教学中,要搞好散文教学,就一定要针对散文的特点,再现散文的意境,将散文中一幅幅美丽动人的画面展现在学生面前,把美的感情的清泉引入学生的心田,让学生在学习中把握文脉、训练语言、领悟其蕴含的思想感情,掌握出神入化的表现技巧.
敞严13674268038问： 散文教学的重点是什么 - ？
靖江市舒麦回答： 散文教学的重点就是想要学生了解散文特点,形散而神不散,也就是说,要让学生分析文当中的材料的写法,同时还要从写的材料中归纳出文章的中心
敞严13674268038问： 如何解读初中现代散文并选择相应的教学策略 - ？
靖江市舒麦回答： “初中语文现代文学作品教学策略”,这是一个大话题,更是一个复杂的问题.首先“教学策略”就是一个泛化概念. 国内外学者对它有很多界定,代表性的观点有三种:施良方:“教学策略是指教师在课堂上为达到课程目标而采取的一套特定...
敞严13674268038问： 学习 初中现代散文解读与教学策略 ,你对散文课堂教学有了哪些新的认识？
靖江市舒麦回答： 散文是人类面对大自然,面对人生,细腻、真挚的感情流露,往往是写景、状物、抒情、析理融为一体,看似轻松、随意,信手拈来,实是人类对生活领悟的一种浓缩.散文的理、趣,有别于论文,它是将独到的发现、思考,生动和谐地渗透到叙事抒情之中,使读者在不经意中有所受益.它的语言具有文学性、形象性,即使议论,也力求形象生动.因而,在散文教学时,教师应该让学生在读中理解散文内容,在读中获得审美体验和情感熏陶,让书声成为精神律动的音符,让朗读成为散文课堂教学一道亮丽的风景.
敞严13674268038问： 如何指导学生阅读散文 - ？
靖江市舒麦回答： 在初三年级语文教材中,散文这一文体占据了相当大的比重,散文教学是语文教学的主要内容之一,但是初三教学具有其复杂性和特殊性,时间紧、内容多、强度大,要用传统教法在课堂上一篇一篇地品读赏析,显然不是可行的做法.如何让学...
敞严13674268038问： 如何针对散文阅读教学中的＂重点疑问＂采取有效的解决策略 - ？
靖江市舒麦回答： 教师在教学设计时,必须依据学生的兴趣、状态、发展规律等调节教学顺序,并作出教学内容和方法的选择,这是因为教师教学的对象是学生,教学的目的为了学生,因而,学生是课堂教学的主体,教师的教学行为都应从学生的角度出发,语文教师也不例外.
敞严13674268038问： 如何上好散文课 - ？
靖江市舒麦回答： 散文在于抒情吧!多看看一些散文!现代散文,近代的,或者看些婉约派的诗词,比如柳永,李清照!
