教育的两大功能是什么
如何看待学生补课的问题?
蔡元培认为教育有两大功能：教育之于社会，有两大基本功能：一在引领，所谓“教育指导社会，而非随逐社会也”；二在服务，“就是学校里养成一种人才，将来进社会做事”。教育是引领而不是顺从。教育要具有前瞻性，引领社会向更先进、更科学、更文明的方向走。所以，教育体现在教师...
体育的经济功能是什么?
直接投资的成本比较大，因为有一些项目还要对体育俱乐部、管理团队和运动员及体育场馆等进行投入。直接资本的投入虽然减轻了国家投入的压力，但是管理体制上有欠缺，仅有少数的企业能够使用现代化的企业管理方式在企业内部进行管理。2、体育产业扩大市场内需，从而可以刺激国民经济的增长。体育的改革加深后，在...
教育学里教育的功能怎么样?
(2)教育可以通过科学研究,从事文化创造,产生新的思想、观念和科学文化 成果,这是文化创造的一个直接途径; (3)教育可以为社会文化的不断发展,输送具有创新精神的各方面人才,通过 这些人才再去创造新的文化,从而使学校间接成为文化的创造地。 四、现代教育的开放性还促进文化的交流和融合,这一功能的发挥具有两大途...
美育的功能是什么?
美育的功能如下：（1）美育可以扩大学生的知识视野，发展学生的智力和创造精神。（2）美育具有净化心灵、陶冶情操、完善品德的教育功能。（3）美育可以促进学生身体健美发展，具有提高形体美的健康性和艺术性价值。（4）美育有助于学生劳动观点的树立、技能的形成，具有技术美学的价值。社会主义美育的主要原...
认识性德育课程的主要功能是
德育的核心任务是要赋予每一个个体科学的价值观、道德原则和行为规范。教育性功能德育的教育性功能有两大含义：一是德育的“教育”或价值属性；二是德育作为教育子系统对平行系统的作用 德育对智、体、美诸育的促进功能。就其共性来看主要有三点：1）动机作用；2）方向作用；3）习惯和方法上的支持。...
教育的科技功能有哪些?
(2)教育具有使科学转化为生产技术的中介作用 教育是使科学转化为技术,科学技术转化为生产力的重要途径。科学技术转化为现实的生产力的重要途径是要有一大批掌握科学技术的技术人员队伍和熟练劳动者队伍。前者将科学转化为技术,后者将技术转化为直接生产力。目前,我国科学转化为生产技术仍是一个薄弱环节,科学进步在国民...
德育的价值和功能是什么意思?
德育功能等同于德育价值二者区别和联系如下：德育功能和德育价值是两个不同的概念，尽管它们之间有一定的联系和区别。德育功能是指德育系统内部诸要素之间以及系统与外部环境之间相互作用时所产生的结果，它强调的是德育的作用和影响，包括对个人、社会和国家的积极作用和影响。德育价值则是指德育对于满足个...
教育的本体功能是什么?
在此意义上，教育的个体谋生功能是很现实、很直接的，它在教育的本体功能中处于基础地位，其他功能的形成和发挥得以它为基础。教育的个体谋生功能的实现，有两条途径：一是通过个体的社会化，将社会的规范要求内化为个体的思想意识，使之在社会实践中能迅速地适应环境；一是教育必须对个体传授“何以为生...
简述作业的育人功能是什么?
一、巩固功能，根据许多心理学家的研究，人们在记忆的最初阶段，伴随着产生的遗忘现象，不仅速度快，而且数量多，因此，当学生在学习新知识之后，为了加强记忆，避免遗忘，需要就所学新知识或关键部分进行有针对性的强化练习，这就是学科作业的巩固功能。二、发展功能，课程标准要求将知识与技能过程和方法，...
教育的文化功能是什么?
教教育的文化功能主要表现为以下四个方面：1、教育具有传递、保存文化的作用。“传递”是指在从时间上来看，不同的社会历史时期或同一社会的不同时期中，教育通过对文化的传承、传递来促进个体的身心发展，具有一定的历史继承性，如我国儒家思想的流传百世。2、教育具有传播、交流文化的作用。“传播”是指...
汉滨区氯雷回答： 从教育作用的对象上划分,分为 社会发展功能和个性发展功能 .社会发展功能又包括教育的政治功能、经济功能、文化功能和人口功能;个性发展那功能包括教育的个体社会化功能、个体个性化功能和个体享用功能. 从教育功能呈现形式上划分,分为显性功能和隐形功能.教育的显性功能是依照教育目的,教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果;教育的隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能. 从教育作用的性质上划分,分为正向功能和负向功能,也称积极功能和消极功能.正向功能是针对教育作用产生的积极的良好的效果而言;负向功能是针对教育作用产生的消极的不良的后果而言.
犹例18266191591问： 教育最大的两大功能 信仰和什么 - ？
汉滨区氯雷回答： 教育的本质在于:传道 受业 解惑.而信仰个人认为;信仰:是一个人意识到自己的世界价值观或者心灵上有缺失,那就会去寻找、去填补.完善自己世界价值观或者心灵的完美,这个用来完善自我的“事物”就是信仰.
犹例18266191591问： 小学教育学中教育的本质特点是什么?教育的基本特点是造就人;教育的社会功能是教育的本质特点之一,那么教育的本质特点还有什么? - ？
汉滨区氯雷回答：[答案] 从教育学的角度来说,“教育的本质”是一个问题,“教育的特点”是一个问题,一般没有教育的本质特点这个说法.而且你说的“教育的社会功能是教育的本质特点之一”这话又有问题了,那是教育的功能问题.一般认为教育有两大功能:一是促进...
犹例18266191591问： 教育功能有哪些?？
汉滨区氯雷回答：教育功能(Educational Functions),是指人类教育活动和教育系统对个体发展和社会发展产生的作用与影响. 教育的功能究竟有哪些?从不同的视角出发,对教育的功能就会有不同的理解.但是概而言之,教育的功能不外社会功能和人体功能两大方面.
犹例18266191591问： 学校教育的基本功能是 - ？
汉滨区氯雷回答： 在长期的教学与管理实践中,传统的教育功能观有着很大的局限性.新的学校教育的基本功能就是部分张扬或者抑制人的自然天性,而不能创造天性.新的教育功能观大致应包括:从抑制到张扬——学校教育之于个人的发展;从无限到有限——...
犹例18266191591问： 教育的个体社会化功能是? - ？
汉滨区氯雷回答： 一、教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化,所谓社会化,其“基本涵义是指人接受社会文化的过程,更具体地说是指自然人或生物人的成长为社会人的过程”.教育的个体发展功能,首先表现促进个体社会化的功能...
犹例18266191591问： 决定教育永恒性的是教育的 ( ) - ？
汉滨区氯雷回答： 决定教育永恒性的是教育的 (D.功能 ) A.目的 B.内容 C.方法 D.功能 附参考:(具体见第一点) 1.试述教育的社会属性. 1)教育具有永恒性.教育是人类社会一个永恒的范畴,教育之所以具有永恒性,是因教育具有两大社会功能,一是使新...
犹例18266191591问： 简述教育学的社会功能有那些? - ？
汉滨区氯雷回答： 有两大社会功能:1使新生一代适应现存的生产力,作为生产的工具 2使新生一代适应现存的生产关系,在阶级社会里作为阶级斗争的工具.总之,它是培养人的社会活动@!
