教育学双胞胎爬楼梯
格赛尔双生子爬楼梯比较试验,证明了( )因素对人的发展有关键影响...
【答案】：B 本题考查对影响人的身心发展的主要因素的识记情况。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象（代号为T）在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。另外一个（代号为C）在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到...
思维:同卵双胞胎爬楼梯实验,过了一段时间,你们猜猜发生了什么_百度知 ...
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为什么建议防止和纠正幼儿园小学化?
幼儿园到底有没有必要 “小学化”？“小学化”之后会有什么样的危害？开封市基础教育教研室幼儿教育教研员刘振民给记者讲了一个著名的“双胞胎”实验。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象(代号为T)。在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。
重负影响孩子成长
著名学者葛塞尔和汤普逊曾对双胞胎兄弟做爬楼梯的动作能力训练，用以说明成熟和学习的相互关系与影响。双胞胎甲在生下来46个星期，即每天开始爬楼梯的动作，直到52周时训练完毕，此儿可以26秒的时间爬至梯顶。双胞胎乙，并未做任何练习，53周时需时45秒方能爬至梯顶。自此以后，双胞胎乙开始做两个星期的...
为什么双生子爬楼梯弟弟会比哥哥水平高?
有的人擅长唱歌，有的人擅长跳舞，有的人擅长画画，每个人都不一样的。这就是客观存在的情况，也是基本前提。那么接下来。再看你说的问题，即便是双胞胎，但是还是两个不同的个体，所以说两个人不会完全一样的，所以说弟弟爬楼梯水平比哥哥高也不是不可以的。正确看待，勤加练习。
孩子几岁开始识字合适?耶鲁大学博士:提前识字等于浪费时间_百度...
阿诺德·格赛尔博士的“双生子实验”，是从 “双生子爬梯试验” 开始的，实验中双胞胎中的一位从48周开始 提前 学习爬楼梯，另一位则 按照孩子的生长规律 ，从53周开始学习爬楼梯，结果证实，到55周时双胞胎爬楼梯的进度完全一致。并得出结论： 在孩子还未做好成熟准备时，提前学习的孩子并没有任何...
孩子三岁了是不是该学写字了?
美国心理学家格塞尔曾经做过一个让孩子提早学习的对照实验: 他让一对一模一样的双胞胎练习爬楼梯,其中哥哥在11个月大的时候开始学习,每天练习10分钟,弟弟在12个月大的时候接受同样的训练。 最后实验结束的时候,哥哥学习了两个月,弟弟只学习了半个月。 结果最后结果却让人大跌眼睛。 通常大家都认为学习的早的哥哥...
你们会支持幼儿学习小学知识吗?
因为这些知识他已经学过了。上课的时候就会不注意听讲。而且会养成一个。不好的习惯就是觉得这些我都会。往往由于她年龄比较小。学习的各种知识都不是很扎实。或者可以说是一知半解。当时在幼儿园她学习的时候可能也是挺好的。但是小孩子正在发育的过程中很多知识他可能记了一部分还有一部分就忘记了。因此...
爬楼梯有助于顺产,这是民间的一种说法,真的有助于顺产吗?
每天日常活动+散散步就可以了，不再刻意的进行有氧运动 爬楼梯有利于顺产，但是爬楼梯比较消耗体力，所以对于孕晚期的孕妈妈来说可能比较困难。所以不太推荐，尤其是对于怀双胞胎、巨大儿、胎位不正、羊水过多的孕妈妈，爬楼梯更是一个挑战孕晚期最适合的运动就是散步了，如果产检一切正常的情况下可以适当...
准妈妈爬楼梯有助于顺产吗?
爬楼梯有利于顺产,但是爬楼梯比较消耗体力,所以对于孕晚期的孕妈妈来说可能比较困难。所以不太推荐, 尤其是对于怀双胞胎、巨大儿、胎位不正、羊水过多的孕妈妈,爬楼梯更是一个挑战,而且也有一定的危险。 事实上,影响顺产的因素很多, 其中骨盆的大小和胎儿的大小是最主要的因素, 骨盆的大小是不可改变的,而胎儿的...
泰安市蓖麻回答： 格赛尔和他的双生子爬梯试验 在教育心理学中,有一个非常著名的试验,是由一位叫格赛尔的美国心理学家完成的.这个试验叫做“双生子爬梯试验”,研究的是双生子(即双胞胎)在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果. 格赛尔选择了一对双胞...
须义18954816099问： 双生子爬楼梯试验《高分追加》 - ？
泰安市蓖麻回答： 是后天学习的结果
须义18954816099问： 从双生子爬楼梯的实验中得到什么启示 - ？
泰安市蓖麻回答： 从双生子爬楼梯的实验中得到的启示:1. 任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个“最佳教育期”.孩子在52周左右,学习爬楼梯的效果最佳,能够用最短的时间达成最佳的训练效果. 2. 教育要尊重孩子的实际水平,在孩...
须义18954816099问： 双生子爬楼梯实验中环境在智力发展过程中起作用吗 - ？
泰安市蓖麻回答： 教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析 一、单项选择题 1.“看见”、“听到”、“想像”、“思考”是( ). A.心理过程 B.心理状态 C.个性特征 D.能力倾向 2.认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,...
须义18954816099问： 日本哪个教育家发明的介入教学 - ？
泰安市蓖麻回答： 日本教育家斋藤喜博发明介入教学
须义18954816099问： 双生子爬梯实验说明了什么,应该选哪个啊? 美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?( ) - ？
泰安市蓖麻回答：[选项] A. 遗传 B. 成熟 C. 环境 D. 个体主观能动性
