教育学什么时候产生的
教育学基础,教育现象最早出现于?
萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。教育之所以最早出现在奴隶社会，主要是因为在奴隶社会有了剩余产品，人们可以有时间总结经验、传授经验。原始社会 不具备产生教育的条件。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。
教育最早在什么时候提出的
10、世界上第一部马克思主义的教育学著作：凯洛夫的《教育学》。11、我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作：杨贤江的《新教育大纲》。12、世界上第一本终身教育专著：1929年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教 育》。13、最早从理论上阐述班级授课制：捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(我国...
实验教育学产生的时代背景是怎样?
【答案】：实验教育学是1 9世纪末20世纪初兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论。主要代表人物有德国教育学家和心理学家梅伊曼、拉伊等。实验教育学的主要观点：(1)认为以赫尔巴特为代表的用思辨的方法建立起来的旧教育学缺乏科学性，与实际严重脱节，不能很好地解决教育实践中的...
实验教育学产生的历史条件、主要成就与局限。
(1)实验教育学产生的历史条件 ①实验心理学为实验教育学提供了科学的基础和实验方法；②实验教育学也从实验生理学以及其他自然科学的研究成果中吸取养料；③实验教育学作为传统教育的对立物出现。(2)实验教育学的基本特征 ①重视研究儿童发展与教育的关系；②重视实验，并强调从实验的结果中寻找教育的...
什么时候教育学脱离哲学称为独立的学科
培根。1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是培根；【英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出】
实验教育学产生背景
受经验主义和实证主义的驱动，以及实验生理学的直接影响，德国心理学家冯特在1879年在莱比锡大学开创了世界上第一个心理学实验室。这标志着实验心理学的诞生，冯特的实验室不仅培养了大批心理学专业人才，而且早期的教育实验往往与心理实验交织，难以分割。冯特的实验心理学在思想和方法上对实验教育学产生了...
教育学产生的历史阶段是什么?
教育学的产生和发展经历了四个阶段：第一阶段：学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段：学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段：学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段：学科现代化...
学校教育是怎样产生的?最早的学校类型有哪些
一、学校一词源于民国时期。二、学校教育的产生在原始社会末期便已经出现。根据人类学的材料，在原始社会末期便出现了学校教育的萌芽形式：青年之家。三、最早的学校教育产生于古代两河流域，根据比较明确的文字记载则产生于最早的古代奴隶制国家：埃及。由于两河流域文明发生的时间比古埃及文明发生的时间更...
学校教育产生于什么时期
“乐”是祭祀天地鬼神祖先，颂扬帝王贵族，鼓舞军心的音乐和舞蹈。“射”、“御”是射箭、驾车等作战技术。“书”是语言文字的读、写以及文学历史方面的知识。“数”是计算以及历法天文等自然科学方面的知识。奴隶制社会的学校教育是脱离生产劳动的，主要让奴隶主子弟学习礼义等统治之术。
教育行政学大概产生于什么时期
19世纪以前，世界各国的教育管理活动，多处于无系统无组织的状态。进入19世纪，各国纷纷设立了比较系统的教育行政制度。1817年，普鲁士的教育部脱离了内政部而独立。1828年法国也设立了教育部。中国在1905年也设了学部，后改称教育部。同国外的教育行政学相比，中国在19世纪末，并无自己独立的教育行政学，...
通海县利焕回答：[答案] 在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作.但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的.英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623...
徐凝17613367014问： 什么是教育学? - ？
通海县利焕回答： 教育学是一门独立的学科. 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学. 我国在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作.但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类...
徐凝17613367014问： 教育学作为一门独立学科形成于( ). - ？
通海县利焕回答： 关于这道题目,其实主要就是一个时代背景的问题. 《大教学论》是夸美纽斯的,它是近代最早的一部教育学著作,请注意,是近代! 而《普通教育学》是赫尔巴特在1806年出版的,这本书才是标志着教育学作为一门独立学科开始的标志.
徐凝17613367014问： 教育学是谁发明的? - ？
通海县利焕回答： 在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作.但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的.中国古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良等在长期教育实践中所作出的经验总结,为教育理论的产生奠定了基础.随着社会和教育实践的发展,教育经验、教育思想和教育理论日益丰富.一般认为到了17世纪,捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯(J.A.Comenius,1592—1670)所著《大教学论http://baike.baidu.com/view/42751.htm
徐凝17613367014问： 什么叫教育学 - ？
通海县利焕回答： 教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学.通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律.19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础...
徐凝17613367014问： 教育学中人的发展的基本特点是什么?教育学中人的发展的基本特点是什 ？
通海县利焕回答： 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规...
徐凝17613367014问： 自从有了教育活动就有了教育学这句话对吗? - ？
通海县利焕回答： 对.教育学是随着教育活动的开展而诞生.
徐凝17613367014问： 教育学的基本信息 - ？
通海县利焕回答： 从起源上看,英语国家的“pedagogy”、法语国家的“pedagogy”和德语国家的“pedagogik”(教育学)均 源于希腊的“pedagogue”(教仆)一词,意为照看、管理和教育儿童的方法.19世纪末,英语国家的人们先后用“education” 和...
徐凝17613367014问： 教育学的创始人是谁 - ？
通海县利焕回答： 教育学的发展,可以分为萌芽、独立形态、多元化、现代化四个阶段.《学记》是中国也是世界教育史上第一部教育专著,夸美纽斯的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志.
徐凝17613367014问： 教育心理学是什么时候诞生的? - ？
通海县利焕回答： 教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学.中国古代教育家孔子就提出“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方法.古希腊的苏格拉底也提出“我不是给人知识,而是使知识自己产生的产婆”这样的教育心理学思想. 桑代克1903年出版了《教育心理学》一书,以学校情境详尽说明学习的概念,从而使教育心理学成为一门独立的实验科学,这是近代教育心理学的真正开端.
