教育公平的简短案例
因材施教和差异化教育,是教育公平的体现吗?
因材施教具有丰富的现代内涵，它的实施需要贯彻四个方面的原则。因材施教对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。差异化教育：差异化教育是教育体系中，根据兴趣导向以及天赋差别的不同，所组织的人才培养教学活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习，促进...
教育公平对乡村的教育有什么帮助?对此你怎么看?
教育公平其实很难做到的，大城市的一所重点学校所投入的资金，可能比一个普通的贫困县全县所有学校的资金都要多。教育资源分配的不公平，导致了重点学校的产生，也导致了学区房的出现，导致了人们蜂拥的抢夺那些少数的优秀资源。优质教育目前还是属于稀缺资源，大家对稀缺资源的争夺，从来都没有公平可言的...
八个办:政策解读、典型实例及深度思考目录
典型实例：2010年城乡居民收入差距缩小、英国通过税收制度和社会福利调节收入分配的案例。权威报道：专家提出扭转收入差距扩大的策略，郑楚光强调利益公平分配的重要性。深度思考：如何破解收入分配不均难题，罗贵权从全面视角探讨收入差距问题。第四章 住有所居，我的未来不是梦——怎么解决住房问题 政策解读：...
如何实现“公平而有质量的教育”
必须注意到人民群众的不同认识、不同要求和不同选择。但在推进教育公平的实践中，不应该是一味地满足所有需求。还应该注重以正确思想观点和成功案例，引导人民正确认识教育和参与教育，将教育公平的正确内涵传递给广大人民群众。公平的教育需要国家教育体系中学校类别的丰富性与多样性，建立适合于每个个体的...
什么才是教育公平?
所以对高等教育的公平而言,共同的兴趣爱好就是公平进步的唯一标准,对有能力有潜力的专业兴趣爱好人才挖掘才是大学可持续发展的源泉动力。有了可挖掘潜力,有了追求专业技能孜孜不倦的态度,那么教学的环境条件等资源的公平也就显得不是最重要的了。而义务教育阶段的初中小学也是如此,怎样发现和挖掘学生的兴趣特长,怎样...
教育公平论内容简介
这部作品将理论与实践、宏观与微观、国内外背景、历史沿革和现实需求紧密结合，对于我国逐步解决教育公平问题、深化教育公平领域的学术研究以及构建社会主义和谐社会，具有显著的理论指导和实践示范意义。这部专著不仅是一份深度的学术研究，也是一份生动的实践案例，为理解与推动教育公平提供了宝贵资源。
求一篇关于正义的演讲稿
1. 翻阅中华五千年长卷，在浩如烟海的历史长河里，千百年来人们呼唤着一个共同的目标，那就是公平和正义！从“包龙图怒铡陈士美”的王子犯法与庶民同罪，到“秋菊打官司”的为了讨个说法，朴实、善良的人们都在执着地追求这样简单而又复杂的两个词——公平与正义。2. 这里我且不说那惩治邪恶、匡扶...
浙江基础教育公平问题研究内容简介
首先，该书特异性地研究了特定区域内的教育公平问题。教育公平虽具有普遍性，如“教育公平与效率”、“教育公平与教育均衡”等话题，但实际表现和解决方式在不同时间和空间下各有差异。浙江自2004年实现15年教育普及后，进入了一个新的发展阶段，这带来了新的挑战和机遇。该书以浙江基础教育的实际案...
幼有所育,学有所教
教育公平是社会公平的起点，人民群众对于教育公平的期望远远高于其他领域。梁启超曾说：少年强则国强。简短精辟的六个字却深刻地反映出了教育的重要地位，意义深刻，引人深思。教育是国计，也是民生。教育公平，民心所向。多谋民生之利，多解民生之忧，在幼有所育，学有所教。从党的十八大召开以来，...
美国 开端计划 对我国学前教育公平有何启示
尽管中美两国国情不同,我们无法简单照搬美国的做法,但开端计划所蕴含的教育公平取向仍然给我们以启示。 一、开端计划的教育公平取向 在探讨教育公平问题时,我们首先要理解什么是公平。美国自由主义思想家约翰·罗尔斯在《正义论》中提出了著名的公平(正义)原则〔1〕,依据他的公平(正义)理论,对处境不利的儿童进行援...
无棣县氟康回答：[答案] 教育结果公平是和教育机会公平相对来说的,教育机会公平指每个人受教育的机会是公平的,不受地域等等限制,教育结果公平指从结果上说教育是公平的,比如说每个学生都可以上同样的学校,考同样的大学等等.
燕楠19388874527问： 教育公平是社会公平的重要基础.两千多年前的孔子在教育公平方面作出了不懈的努力,这些努力包括 ①创办私学,打破奴隶主贵族垄断教育、学在官府的... - ？
无棣县氟康回答：[选项] A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②
燕楠19388874527问： 2009年是教育公平备受考验的一年,“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件的曝光,让教育面临着公共信任危机.当前,教育不公... - ？
无棣县氟康回答：[答案] (1)①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性.(1分)②有助于决策广泛集中民智,增强决策的科学性.(1分)③有助于... (1分) (3)①教育局的工作人员.(1分)②人大代表或政协委员.(1分)③来自不同阶层的学生家长.(1分)④学校校长或代表....
燕楠19388874527问： “有教无类”充分体现了教育的公平,请例举一个班级管理中“公平教育”的案例,并进行分析. - ？
无棣县氟康回答： 班级第一名的学生,品学兼优,最后一名的同学不学无术,但是老师把他们两人分到一个学习小组,并为第一名的同学做心理辅导...
燕楠19388874527问： 孔子在促进教育公平方面的贡献 - ？
无棣县氟康回答： 子曰:士志於道,而耻恶衣恶食者,未足与议也! 如果一个人,立志要行“圣人之道”,却把人分为“好衣好食”、“恶衣恶食”两类人,也就是以贫富划分人,而选择以“恶衣恶食”也就是穷人为耻,远离他们,那这种人谈论的“圣人之道”...
燕楠19388874527问： 村小学的教育公平性怎么体现 - ？
无棣县氟康回答： 这个问题是值的深思的,也是非常迫切的,我也深思这个问题很久了,还是不能明确给你答案,真不好意思!农村小学的教育公平性难体现其公平:一、阶段教育的差距(很多学校还没高年级,读六年级还有去其他地方,哎!) 二、经费投入的...
燕楠19388874527问： 有关教育公平的作文,谁有帮帮忙啦谢谢了,大神帮忙啊急需啊、高中作文、谢谢啦 - ？
无棣县氟康回答：[答案] 教育改革关键在于实现教育公平 目前,我国教育仍存在诸多问题,主要表现为教育投入、办学条件、师资力量城乡和地区之间差距大:进城务工的农民工子女上学困难;相当一部分贫困学生难以承受高中和大学的学费;地区之间高等教育的入学机会...
燕楠19388874527问： 教育公平问题论文 - ？
无棣县氟康回答： 所谓教育不公平,主要表现在两个方面:一是教育资源分布不均衡.东部地区与西部地区、城镇与农村、中心城市与边远地区,在教育的人力、物力、财力的投入上都相差甚远.即使在一个城市中,优质教育资源的分布也是不均衡的.二是群众...
燕楠19388874527问： 为什么要促进教育公平 - ？
无棣县氟康回答： 从这份计划中可以看出,问题出在这儿:1. 湖北省被调控出4万高考招生名额给10个中西部省市,占16万总名额的四分之一,是调控出生源总数最高的省.在文件里,湖北省都没有被列举名字,仅仅属于”等“的地位(2016年升学压力较小的...
燕楠19388874527问： 应试教育比素质教育公平的案例 - ？
无棣县氟康回答： 抱歉,没有 分数可以捏造,可以作弊,可以花钱 能力呢,作弊花钱弄得到吗 应试教育比素质教育公平 一派胡言
