教的解释意思
名词解释是什么意思
对概念的内涵或语词的意义所做的简要而准确地描述。1、名词 读音：míng cí。释义：表示人或事物名称的词，如“人、牛、水、友谊、团体、今天、中间、北京、孔子”；术语或近似术语的字眼（不限于语法上的名词）；表达三段论法结构中的概念的词。2、解释 读音：jiě shì。释义：意思是在观察的基础...
不安的意思解释
不安的意思指的是精神上的不稳定或不舒适感。一、释义 不安可以指的是一种内心的不稳定或担忧感，常常伴随着紧张、焦虑和不安全感等情绪。在语言使用中，经常会把不安作为一个形容词来描述某个人或某种情绪状态。例如，当我们说某人感到不安时，意味着他们可能感到不安全、忧虑或紧张。这个词汇在许多文化...
难得的意思解释
难得的意思解释如下：难得的是一个常用词汇，其含义较为广泛，可以用来形容一些罕见、不频繁出现或者出乎意料的事情。这个词可以用于形容各种情况，如难得的机会、难得的天气、难得的好运等。在不同的语境中，难得的所表达的意思也会有所不同。下面将从几个不同的角度详细解释难得的含义。1.难得的机会 ...
相思的意思解释
相思的意思是彼此思念，多指男女因互相爱慕而又无法接近所引起的思念。一、出处：相思：这个词语出自宋代陈德武的《玉蝴蝶-好是春光秋色》：“有谁知，眼空相对，心系相思。”意思是“又有谁知道，我眼中白白地对着愁眉苦脸，心里却在暗暗地相思。”这表达了深深的爱意和思念之情。二、近义词：1、思念：...
究竟的意思解释
究竟的意思可以表示对一件事情的完整了解和深入探索，也可以表示对某一事物的最终判断或最终结果。从词性上来看，究竟可以作为名词使用，也可以作为形容词和副词使用。作为名词使用时，它通常表示原委、真相等含义，表示对一件事情的完整了解和深入探索。例如：这件事情的究竟，我们需要深入调查。作为形容词...
“意思”的解释
诠释可以被解释为对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法。也可理解为：对某事的讲解、证明。同时也可指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，理解事物之间的联系的一种练习方式。
三顾茅庐的意思解释
三顾茅庐的意思解释意思：刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩，也比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。三顾茅庐最早见于诸葛亮的《出师表》。三顾茅庐成语故事汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴。一次，刘备在中原吃了败仗，只得逃往荆州，...
临的文言文解释及意思是什么意思
临的文言文解释及意思是什么意思 我来答 1个回答 #热议# 为什么孔子像会雕刻在美最高法院的门楣之上?黑科技1718 2022-10-24 · TA获得超过1516个赞 知道小有建树答主 回答量:135 采纳率:75% 帮助的人:36.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 临在文言文中的解释 临(临) ...
寒冷的解释和意思是什么?
寒的本义是指气温低，寒冷的状态。具体解释如下：1、在古代，人们对于自然界的认识有限，对于寒冷的天气往往感到无法适应，因此寒字带有一种对自然界的恐惧和敬畏之情。寒字的甲骨文形象地描绘了冰天雪地的景象，象征着人们在严寒的环境中艰难前行。金文时期的寒字则更加简化，但仍然保留了寒冷的气息。2...
浩瀚的意思解释是什么
浩瀚,的意思是水盛大貌引申为广大繁多之意。一、出处 浩瀚这个汉语词汇出自唐代李白的《古风》诗：秦水别陇首，幽咽多悲声。大运有终极，悲哉人命薄我想更浩瀚我行方未已。二、浩瀚的词组释义 1、浩瀚的知识海洋：指知识领域广阔无垠，深奥无穷。随着科学技术的不断发展，人类对自然和社会的认识越来越...
甘谷县葡萄回答： 教:甲骨文的“教”字是个会意字,其右是一只手拿了一条教鞭(或是棍子),左下方是个“子”(小孩),“子”上面的两个叉是被教鞭抽打的象征性符号.东汉许慎《说文解字》将其释为“上所施,下所效也.”是正确的,意即我们今天所说的“教育”. 造字本义:用体罚手段训导孩子作算术.金文省去“子”.有的籀文用“心”代“攴”,强调“教”者引导、启发蒙童的心智.有的籀文承续金文字形.篆文承续甲骨文字形.
能奋18317759286问： 教字的意思是什么 - ？
甘谷县葡萄回答： 教 读音:[jiào] [jiāo] 部首:攵五笔:FTBT 释义:[jiào]:1.指导,训诲:~习.~头.~正.~师.~导.
能奋18317759286问： “掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得”中“教”字正确的读音和解释 - ？
甘谷县葡萄回答：[答案] 教人活泼不得中的教,读音:jiao(四声)解释:让.全部意思:让人活泼不起来. 希望能帮助你!
能奋18317759286问： 如何解释“教” - ？
甘谷县葡萄回答： 教 上所施下所效也.从攴从孝.凡教之属皆从教.𧧿,古文教.𤕝,亦古文教.古孝切(会意.从攴( pū),从孝,孝亦声.“攴”,篆体象以手持杖或执鞭.在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化.本义:教育,指导)具体的解释百度或者看下面的汉典链接
能奋18317759286问： 汉语中“叫”与“教”的区别 - ？
甘谷县葡萄回答： 教.四声读音时,有四层意思和用法:一是指导的意思,如“教导;教育;教授”;二是“宗教”;三是姓氏;四同“叫”;五是“使,令”的意思,如“风能教船行”,这里不能换成“风能叫船行”.叫.主要与人或动物的嘴巴有关.
能奋18317759286问： 苟不教的教是什么意思 - ？
甘谷县葡萄回答： 教:教育、指导 苟:如果、假如.苟不教,性乃迁.教之道,贵以专. 解释: 如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏.为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子.
能奋18317759286问： 为什么这个“教”字,它的左边是个“孝”字?它所体现的含义是什么?以及这个“教”字如何组成的? - ？
甘谷县葡萄回答：教的一半是“孝” 甲骨文的“教”:有学无孝 秦始皇统一文字后的“教”:学教结合 汉代的教:通“效”,“上所施,下所效也.教是一种上下两代、上下两级、师生之间、自然与人之间的一种传递与继承性行为的现象类似于遗传学中的遗传、...
能奋18317759286问： 儒子可教的教读什么?意思有什么区别 - ？
甘谷县葡萄回答： 孺子可教(rú zǐ kě jiào),汉语成语.孺子是小孩子;教是教诲.小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就.出自西汉·司马迁《史记·留侯世家》.
能奋18317759286问： 《出塞》诗句中的 教 字是什么意思 - ？
甘谷县葡萄回答： 出塞 王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.“出塞”,就是到边防线上去戍守边疆.塞:边疆关塞.胡马:敌人的军队. 前两行诗意:自秦、汉以来,边疆一直都在无休止地进行战争,月照关塞...
能奋18317759286问： 善之本在教,教之本在师—《李觏集》这句话的意思是什麽.道理是什麽.“善”和“教”在这里分别是什麽意思 - ？
甘谷县葡萄回答：[答案] 意思就是 一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何. 善就是“是否善良” 教就是“教育水平如何”
