教师应该如何观察幼儿
教师如何观察和评价幼儿
四、幼儿是否能对区域活动进行正确评价 在区域活动结束后，教师应根据活动目标及观察收集到的幼儿操作情况做出恰如其分的全方位评价，这对幼儿的发展是很重要的。1对活动过程进行评价，一般可通过组织幼儿交流、讨论，评一评谁做的好？与谁一起合作？结果怎样等进行评价。比如：在区域活动中合作好的幼儿，...
观教师如何从自我觉察出发提高观察幼儿的能力感悟
观察幼儿是幼儿教师的基本素养和重要技能，对幼儿的成长和发展具有重要意义。教师如何从自我觉察出发提高观察幼儿的能力，是一个值得探讨的问题。首先，教师需要进行自我反思和自我觉察。这意味着教师要时刻关注自己的情感、态度、行为和思维方式，以及这些因素对幼儿观察的影响。通过自我觉察，教师可以识别并调整...
教师应该如何观察幼儿
教师在和幼儿相处的时候，一定要观察幼儿的精神状态，面部表情，以及他的性格。幼儿天真活泼，离开爸爸妈妈他们没有安全感，很害怕孤独，所以，很愿意与老师交流，童言无忌，他会将爸爸妈妈和他自己的事情讲给老师听，老师可以通过和他交流，了解他的性格，有的放矢的进行教育。
什么是观察.教师在幼儿园活动中该如何观察
2、在活动中教师的观察与指导策略以及如何把握教师介入指导的时机。3、关注材料投放的层次性。4、重视活动的交流评价。四、研究步骤与措施1.强化理论学习,刷新教育理念。本学期组织教师学习《幼儿园区域活动观察与指导》、《幼儿园主题背景下的区域游戏中教师的观察与有效指导》,采取个人研读、组内讨论等多种形式深入...
如何做一个会观察的幼儿教师
如一位教师在美工区观察幼儿绘画，幼儿正在画《我的家》。教师对三位幼儿观察后进行了深入剖析：从绘画区角的三位幼儿的神情、动作可以看出，幼儿画看书的爸爸时会“犹豫一下”，不知如何下笔，画看电视的妈妈时“放下了笔”，想办法翻看自己的图画书，从处于绘画水平中等的幼儿来看，班里的幼儿对...
幼儿教师如何去观察分析幼儿的行为
幼儿是教师工作的对象，善于了解幼儿是完成教育工作任务、实现教 育目的、发挥艺术的先决条件。要想了解幼儿，就要对幼儿认真、细致地观察。观察能力是幼儿教师搞好教育工作不可缺少的能力素质，也是教师做好教育工作的基本功。观察是最直接地了解幼儿，研究幼儿的最有效的办法，通过观察了解幼儿，教师不仅可以...
教师如何判断幼儿观察力发展状况
他们的观察或事先无目的，或易在观察中忘记了目的，很容易受外界刺激和个人情绪、兴趣的影响。2.观察的细致性幼儿观察时，只看事物的表面幼儿的观察一般是笼统的，看的不细致是幼儿观察的特点和突出问题。幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不是去看事物较隐蔽的、细致的特征:只看事物的...
幼儿教师如何做好观察
幼儿教师要做好观察，平时就应该多去观察孩子的表现在课堂上可以观察孩子是否认真听课，是否表现积极，在课外的游戏活动中是否积极参加游戏，主要是能够通过观察去了解孩子，这样才可以对他们做出更好的引导教育。
幼儿教师要观察记录幼儿哪些行为
观察记录是用自然的方法观察幼儿，如实记录幼儿的行为表现，分析、评估、理解幼儿的各方面需要，有效地运用评估结果，制定幼儿进一步发展的指导方案，为幼儿的学习、活动和发展提供有价值支持的一种方法。幼儿教师在编写观察记录时，要注意以下几点：确定观察目标。观察前，幼儿教师要围绕幼儿身体动作、语言表达...
如何有效观察幼儿提高教师指导能力
因此,我认为要解决我们教师的困惑就要从这些原因入手,让教师在观察与分析幼儿的游戏行为时能做到有思路、有方法、有策略。二、多渠道提升教师指导能力。首先:以理论学习为载体,帮助教师解读游戏观察的内涵与意义。教师在游戏中如何观察,观察什么,反映了教师的基本技能。会观察的教师能够在游戏中看到幼儿的游戏行为与发展...
许昌县桂附回答： 幼儿教师观察分析幼儿的行为:1、教师要确定观察对象;2、掌握观察对象的基本情况,以便能正确地计划整个观察过程;3、确定观察的目的和研究对象的特点,考虑弄清楚什么问题,需要什么材料和条件,然后以专业的知识为依托进行分析,找出幼儿出现这种表现的原因,然后对症下药.
闭筠18881947369问： 如何观察与分析幼儿 - ？
许昌县桂附回答： 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
闭筠18881947369问： 教师如何观察和评价幼儿 - ？
许昌县桂附回答： 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
闭筠18881947369问： 幼儿教师应从哪些方面观察幼儿可能患病的迹象 - ？
许昌县桂附回答： 第一从言行上观察,如果平常爱说话活泼好动,突然老实了,那么有可能病了,第二上课打瞌睡要留意一下,第三如果孩子说冷有可能是感冒发烧了,第四吃饭不香了,吃的很少或不吃那老师要留意询问.
闭筠18881947369问： 教师如何观察并懂得幼儿正在学习 - ？
许昌县桂附回答： 1. 通过观察把握每个儿童的发展状况.2.通过观察了解儿童的心理需要.3.通过观察了解儿童如何学习.4. 通过观察了解儿童经验的获得.5.通过观察有效的指导教育活动
闭筠18881947369问： 老师如何观察幼儿园孩子的行为? ？
许昌县桂附回答： 如果想让孩子在幼儿园中感到快乐,我们老师不能忽略孩子向你发出的每一个快乐的信息,这个信息也许是孩子向你做试探和考验,也是他们保护自己的一种方式
闭筠18881947369问： 如何观察儿童——幼儿园教师的重要技能 - ？
许昌县桂附回答： 听了张晖老师的讲座觉得他讲的很精彩,很详细,内容也很丰富.张晖老师以什么是观察为出发点,来说明为什么要观察,读懂儿童;如何观察儿童!讲座里明确指出:观察儿童是幼儿教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能:1.通过观察把...
闭筠18881947369问： 如何有效观察幼儿提高教师指导能力 - ？
许昌县桂附回答： 首先要站在孩子的立场上,考虑他们的感受,看他们的爱好,投其所好;同时要及时收住.其次孩子的想象力很强大,他们爱好新鲜快乐的事物,作为老师要不断地变化新意.再次,既然要观察,就应一起投入孩子的乐园,一起开心,一起创造.时间久了,你就会拿出大人的风范有效观察,并及时指导了.只有和他一起开心,他们才会相信你,你作为指导就会被认可
闭筠18881947369问： 幼儿老师在日常生活中怎样观察孩子 - ？
许昌县桂附回答： 会通过小孩的饮食还有完善时候的变现还有说话中观察宝宝的.
闭筠18881947369问： 如何引导学前儿童进行有效的观察 - ？
许昌县桂附回答： 一、 确定认知目的,提高观察的实效性 观察活动的效果,取决于观察目的是否明确.观察目的明确,幼儿观察时积极性就高,针对性就强,对观察对象的感知就比较完整、清晰.反之,幼儿就会东张西望,注意力不集中,抓不住要领,收效甚...
