教师如何活跃课堂气氛
...因此教师想营造好的课堂气氛,必须要做到( )。
【答案】：A、B、D 本题考查人本主义相关知识的识记。人本主义教育中的师生关系是平等的、朋友式的。教师要营造好的课堂气氛，必须作出如下努力：（1）真诚一致，在教学中，要求教师和学生相互之间以诚相待；（2）无条件积极关注，教师尊重学生的情感和意见，关心学习者的方方面面，接纳作为一个个体的...
如何掌控好课堂气氛
教师要建立一个良好的学习环境，首先就是要设计规则和程序，然后在第一天教学生如何遵守这些规则和程序，进而就是维持良好的学习环境。其实维持的最好办法就是防患于未然。 不同年龄阶段的学生需要不同的课堂管理方式，赢得幼儿园学生的合作绝不同于赢得高中生的合作。在初中阶段，友谊以及在伙伴团体中的...
请联系实际谈谈教师应如何调控课堂气氛
修饰姓名。学生的姓氏和名字，本来都是很平常的。但是，如果老师细心的话，在需要点到学生的姓名时，以一种特别的方式来修饰、点缀，往往就能引出一种幽默的效果。红学家、教育家吴宓教授，有一年他上课的班级上有一个女生名叫金丽珠，吴教授上课点名点到她的名字时，故意拖长声音说：“金——丽——...
教师面试在没有学生的情况下如何活跃课堂气氛?
1、故设悬念。在上课之前，老师会自我介绍，那么就可以先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰后的愉悦。有一位年轻老师面对陌生的学生说道：“同学们，我们班新来了一位成员，他姓李，男性公民，希望大家以后多多关照他。”学生们...
如何活跃课堂气氛
同时给学生提供一个质疑讨论的空间。尽量做到不再是鸦雀无声的课堂气氛，不再是独脚戏式的表演。宽容民主的课堂气氛，让学生敢于说真话，诉真情，表达自己独到的见解。少了那些唯唯诺诺的学生，多了一些思维活跃、富有创造精神的学生。 二、打破常规教学，引起学习兴趣 教学最大的失败是学生厌学，最大的...
...怎么样与小学三年级的孩纸搞好课堂气氛!求大神指导
课堂内容可以穿插小游戏，多与学生互动，对表现好的学多鼓励，还带动学生鼓掌鼓励，对学习兴趣差的也面带微笑多关心，告诉他们其实他有很多优点，相信他们好好学习不会比别人差，孩子们，我们一加油，老师爱你们，相信你们每个都很棒！
有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是专制型。
这种说法是错误的。教师领导方式主要有民主型、专制型和放任型。其中，有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是民主型。民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为其主要心态和行为特征。这种领导方式下，课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严格的有机统一。课堂纪律良好，学生注意力高度集中，思维活跃...
课堂气氛的四种类型
积极型课堂气氛 学生精神饱满，课堂纪律良好，学生注意力集中，师生关系和谐，教师善于引导启发学生，学生积极思考，踊跃发言，课堂里呈现出热烈、活跃而又恬静、严肃的景象。消极型课堂气氛 学生无精打采，课堂纪律较差，学生注意力分散，师生关系疏远，教师不善于组织教学，不能有效地引导学生思维，多数...
小学怎样创造良好的课堂教学氛围
由于长期受传统“应试教育”的束缚，一些教师不愿活跃课堂气氛，不敢活跃课堂气氛，也不知怎样活跃课堂气氛，惟恐一发而不可收，于是课堂上老是一个人滔滔不绝的讲，下面的学生静如一潭死水，被动的接受知识。偶而有学生对某个问题举手发表一些个人看法，他不能接受，把学生的这种直觉思维视为“异端”，...
教师期望通过()等途径影响课堂气氛。
【答案】：ABCD 解析：教师的期望通过四条途径影响课堂气氛 (1)接受。教师通过接受学生意见的程度，为不同学生创造不同的社会情绪气氛。(2)反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、日光注视、赞扬与批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。(3)输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、数目不等的学习...
容城县立迈回答：[答案] 摘要:学生能否在有限的课堂时间内获得尽量多的信息,有一个良好的课堂气氛是十分必要的,课堂气氛的好坏决定了整堂课的效果.本文介绍了活跃课堂气氛的三种方法:情绪感染法、兴趣培养法、寓教于乐法. 关键词:课堂气氛 方法 一、情绪感染...
贾朋15834491997问： 如何营造良好的课堂气氛 - ？
容城县立迈回答：[答案] 一、教师的教态促成良好课堂气氛 教态是教师讲课时的情绪的外在表现,比如,教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段.学生在课堂上会通过教师有声语言的讲解而察其容,而且还会通过教师的教态而观其色....
贾朋15834491997问： 如何营造轻松活跃的课堂氛围 - ？
容城县立迈回答： 课堂是一个舞台,而轻松和谐的课堂是就会是一个精彩的舞台.轻松活泼的课堂氛围和积极主动的学习过程是上好一节化学课的关键,只有在轻松活泼的氛围中才能充分发挥学生的积极性,发掘学生的创造性,从而让学生在轻松愉快的数学课堂...
贾朋15834491997问： 如何营造活跃的课堂气氛 提高教学质量 - ？
容城县立迈回答： 上埇中学 王会燕 作为一名中学英语教师,我在英语教学中遇到了很多令人头疼的难题.我所带的学生都来自农村,大部分学生的英语基础很弱,有的学生甚至一个单词都读不出来更别说是一句完整的句子.那么如何激发学生的学习兴趣,从而...
贾朋15834491997问： 教师必看,活跃课堂气氛的几种方法你知道了吗 - ？
容城县立迈回答： 1、故设悬念.在上课之前,老师会自我介绍,那么就可以先设置一个悬念,引导学生思考,然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果,学生就会恍然大悟,就会获得松驰后的愉悦.有一位年轻老师面对陌生的学生说道:“同学们,我...
贾朋15834491997问： 如何活跃课堂气氛 浅谈如何活跃课堂气氛 - ？
容城县立迈回答： 有这样几个不成熟经验,供您参考: 1,造成活跃的课堂气氛,使同学们都参与,共同在轻松愉快的过程中,完成教学任务. 2,学生在发言后,尽量多表扬,少批评.假如您提问2+3=? 有个学生说得4,您略带沉思,以一种肯定的语气,赞扬...
贾朋15834491997问： 浅谈如何活跃课堂气氛 - ？
容城县立迈回答： 怎么改变这种情况呢?怎样才能把课堂气氛搞活起来的呢? 一、教师要正确地把握教材,备好课,因材施教. 教师要做到正确把握教材,要把握好编者的图意,学习教学大纲,明确教学目的、教学重难点;分析教材知识所涉及的基本事实;把...
贾朋15834491997问： 浅谈如何营造良好的课堂气氛 - ？
容城县立迈回答： 学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键,而教师的主导作用又决定着学生的兴趣浓淡、主动性和积极性的高低.传统的教学模式,教师垄断课堂,教师当演员,学生当观众;教师照本宣科,学生洗耳恭听;教师问,学生答;课堂气氛只会...
贾朋15834491997问： 怎么才能活跃课堂气氛,做到寓教于乐呢? - ？
容城县立迈回答：[答案] 在学习每个单元前先告诉学生这个单元主要内容,有什么用,然后从单词开始教,在教单词的时候可以用词根扩展,或者有... 其实对于现在的教学与课堂,不可能每节课45分钟都气氛活跃,也不可能每个学生都做到参与其中,老师也只是激发兴趣,...
贾朋15834491997问： 论教师如何通过活跃课堂气氛来提高教学质量 - ？
容城县立迈回答： 课堂节奏的把握、课堂气氛的调控、学生学习进度的掌握都是有教师来掌握的,也就是教师在课堂教学中起主导作用.因此,在课堂教学中要充分体现教师的课堂主导能力.这就要求教师必须有牢固的专业知识、扎实的教学基本功以及较高的教学水平,这样才能以自己的专业能力宏观组织课堂教学,真正实现教师与文本、学生的对话,让课堂活跃起来.
