教师不仅要教书而且要育人
教师为何要遵循教书育人的基本原则?
1、“教书育人”是教师最基本的职责，即教师不仅要给学生传授知识技能，更要教育学生做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生健康发展。2、教育是培养人的活动，教师要对人进行全方面的培养，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。3、《教育法》明确提出“教育是履行教育职责的...
老师只是教书匠你怎么看?
此说法是错误的。教师是一份神圣的职业。第一，教师的天职是教书育人，教师不仅要交给学生知识而且还要培养学生如何做人的道理。第二，教师劳动具有复杂性，教师针对学生的个体差异，要因材施教，对学生的德智体美劳等方面分别进行教育。第三，教师具有示范性，教师的言行举止、行为习惯对学生的影响都是潜...
如何做好一个基层教师
由此可见，作为教师，无论从师德师风出发，还是从自身利益出发，都应从自己做起，从小事做起，从现在做起，争做勇于认错、知错就改的模范。八要严格自律，为人师表。教师不仅要教书，更重要的是要育人。古人云：师者，人之模范也。我国著名的教育家叶圣陶同志曾经说过：教育工作者的全部就是为人师表。这...
如何理解“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人.”这句话
指明了现代教育最重要最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者，应牢记陶行知先生的话，教学生求真知，学真本领，养真道德，说真话，识真才，办真事，追求真理，做真人。以“真”字作为自己的立教之本，教好书育好人。因此，教人求真，学做真人，还须从师求真做起。
"学高为师,身正为范;学为人师,行为世范"出自哪里
前一句，学高为师，身正为范是陶行知先生的一句名言，意思是要当老师就要在自己的专业领域有所建树，还要以身作则为学生树立榜样。后一句，学为人师，行为世范出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟，并由他亲自题写，之后“学为人师，行为世范”成为北京师范大学的校训。启功先生阐释...
如何维护教师的心理健康的心得体会
如何维护教师的心理健康心得体会 心理健康的教师应表现为:在人格上是完整和谐的;在情绪上是乐观稳定的;在意志上是坚韧不拔的。在人际关系上是协调和谐的;教师不仅要教书,而且要育人,只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。正是教师劳动的这种特殊性,决定了教师必须具有健康的心理素质。教书几年，和...
新历史时代下对教师职业道德的新要求是
主要要求：一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，乐于奉献。三、关爱学生。关心爱护全体学生，平等公正对待学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。促进学生全面发展。五、为人师表。坚守高尚情操。自觉抵制有偿家教，不利用职务之...
试说明学习教育学理论对教师职业的意义作用..
三、掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作 年轻一代是祖国的未来和希望,他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策,学习西方先进技术的同时,也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此,教师要树立正确的“人才观”,不仅要重视对学生文化知识的传授,而且要重视对学生思...
教师职业演讲稿
教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人。教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远,甚至可能影响学生的一生。 我不是诗人,不能用动人的诗句来讴歌教师的职业;我不是歌手,不能用动听的歌喉来赞美教师的岗位。但是,我要用我满腔的热爱写下我一生的承诺:做一个爱学生的...
教师年度思想工作总结范文
思想对一个人的影响是很大的,作为一名教师,不仅要教书,还要育人,下面就是我给大家带来的教师年度 思想 工作 总结 范文 ,希望能帮助到大家! 教师年度思想工作总结范文一 在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新 教育 方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为...
诸城市妇良回答： 教师的职业境界——经师.所谓经师是指严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的合格的教师.经师是把教师职业作为一个种谋生的手段.教师的事业境界——人师.“人师”为陶冶学生性格的导师,不但要有高深的学问,而且要有伟大的人格和高尚的修养.人师以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化.这种境界也是教师完善自我、实现自我、超越自我的享受境界.人师是把教师职业作为一种事业追求与精神享受.希望能对你有所帮助!
勇昭18949784927问： 如何提高教师职业素养与职业道?如何提高教师职业素养与职业道德 ？
诸城市妇良回答： 我们每一个人都知道教师不仅传授文化知识,而且还具有塑造人们的心灵.思想和品格的职能和作用.教师要成为名副其实的人类灵魂的工程师,他不仅要教书而且要育人...
勇昭18949784927问： 老师的工作特点是什么? - ？
诸城市妇良回答： 老师的工作环境一般,薪资待遇中等,休息周期比较长.工作任务的全面性和艰巨性. 教师的劳动不只是“单一”地传授知识,而是要从当今知识爆炸的年代出发,培养人的目的出发,全面贯彻党和国家的教育方针和政策,不仅教书,而且要育人,使每个学生的身心都能得到全面和谐的发展. 这就决定了教师工作的全面性和艰巨性.教师的工作包括教学工作、班主任工作、科研工作等.教师要做好各方面的工作,必须系统地掌握本学科的和其他相关的举措知识及其最新发展动态,了解学生的特点,钻研和革新教学方法.但是对于带薪休假来说,比大部分职业都长,而且可供自由支配的时间比较多,可以多发展自身素质和个人爱好.、 社会地位正在逐步提高,大家都十分尊敬老师这个行业.
勇昭18949784927问： 如何理解学高为师,身正为范的这句话 - ？
诸城市妇良回答： “学高为师”是说,一个人既要有精深的专业知识,又要有广博的科学文化知识,这样才可以做个真正传道授业解惑的教师;“身正为范”要求教师不仅要教书,还要育人,孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.”这就要求教师应该处处为学生之表率,用自己的实际行动来影响学生,让他们在潜移默化中受到感染,养成良好的行为习惯,学会做人.
勇昭18949784927问： “师者,所以传道、授业、解惑也”,此话表明教师的劳动具有什么性? - ？
诸城市妇良回答： 老师是传授道理,传授学业,解释疑难的人. 第一,教师劳动的复杂性.这句话表明了教师的根本任务是教书育人.不仅是“教书”更在“育人”,要着眼学生的长期发展.第二,教师劳动的创造性.每个学生都是不同的主体,所存在的各自的差异及问题也各不相同.教师需要根据自身已有的知识结构因材施教,解决学生的各类型的问题 ;第三,教师活动的长期性.“传道授业解惑”并非一朝一夕能完成的,他需要教师长期的努力月坚持. 第四,教师的示范性.“传道授业解惑”要求教师本身先具备高文化、高素质,以身作则,然后才能去教育学生.正所谓“学高为师、身正为范”.
勇昭18949784927问： 简答题职业学院学生心里健康标准 - ？
诸城市妇良回答： ①有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感. ②适度地自我批评,不过分夸耀自己也不过分苛责自己. ③在日常生活中,具有适度的主动性,不为环境所左右. ④理智,现实,客观,与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击...
勇昭18949784927问： 职业人的角色有哪些特点? ？
诸城市妇良回答： 教师职业有哪些特点呢?概括起来,有如下几点: 一、行为的示范化. “师者,人之模范”.教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要用自己的思想、...
勇昭18949784927问： 如何看待学校教书与育人之间的关系? - ？
诸城市妇良回答： 教书是传授你文化知识让你知道人类积累下来的宝贵经验,育人是教你做人的道理.只有这样人类的文明才能延续.教书育人也其实也是给你洗脑的一个过程,要不为啥有犯罪呢.其实犯罪也是一种生存方式,就像电脑中的病毒. 有位哲学家这么说过,当你真的走投无路的时候,你还有一个选择就是犯罪.
勇昭18949784927问： 什么是教书和育人,他们有什么关系 - ？
诸城市妇良回答： 教育人,首要组成即教师.既然教师是教育人,首先要处理好教书与育人的关系: 教书,故名思意,依托书本传授知识;而育人,则是通过教育使人向好. 所以,老师的责任不仅是教书,还要育人.教书育人,从词序而言,通过教书实现育人...
