教学策略的三个基本特点
学习策略的种类有哪些
1、丹瑟路的分类 根据学习策略所起的作用，丹瑟路把学习策略分为基本策略和支持策略两类。 基本策略是指直接操作材料的各种学习策略，主要包括信息的获得、贮存、信息的检索和应用的策略。 支持策略主要指帮助学习者维持适当的学习心理状态，以保证基础策略有效操作的策略，如集中注意策略。2、迈克卡尔的分类...
常用的学习策略有哪些?
在有关学习策略的研究中，学习策略的界定始终是一个基本的问题。对于什么是学习策略，从不同的研究角度和使用不同的研究方法。一、还给孩子自己的学习空间 在学校，自习时间，课余时间，满是各科的作业、练习，学生已喘不过气来。回到家里，父母拿出自己买的辅助资料让孩子做，那怕是牺牲休息时间都得做...
教育心理学题
115、制定课程目标的基本依据主要有三方面,即(对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究)。116、从狭义上理解,制定某个学程的具体过程是(课程设计)。117、影响学生学习特点的因素是(基础因素、内部因素和外部因素)。118、学生学习的特点有四个方面,分别是(独特性、稳定性、发展性和灵活性)。119、教学的首要任务...
江苏教师招聘考试里面有部分内容是公共知识,这是什么意思,都会考哪些内 ...
(二)认知风格差异的含义、场依存与场独立、整体性策略与系列性策略、内倾与外倾(三)学困生的含义、学困生与优生知识水平的差异、学困生的教育措施七、学生心理健康教育(一)心理健康的含义、学校心理健康教育工作的意义、学校实施心理健康教育的途径(二)学校心理健康教育的基本内容和具体方法 第三部分 教育法学一、...
急求英语学习策略量表(ELSI)或(SILL)
他们认为,学习策略可以分成两类,一类叫做“基本策略”,另一类叫做“支持策略”,如下列简表所示。 仅仅从上面的简表,就可以使我们从整体上了解学习策略指的是什么。事实上,上面涉及到的策略却是我们须臾不可缺少的。我们每天都在实施一定的学习策略,我们每天都在做上面涉及到的各个方面的事情。 上述学习策略的分类...
教师应聘心理测试题
32、简述学生学习三个方面的内容。 33、简述影响迁移的主要因素。 34、简述态度和品德的区别和联系。 35、课堂纪律有哪几种类型? 五、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分) 36、试论述学习策略的基本特征。 37、结合小学教学实际,试论述教师常用的教学方法。 38、心理学家认为,教师要充当家长代理人、知...
教学过程、教学模式、课堂教学结构三者之间有什么区别和联系?_百度...
关于教学过程、教学模式、课堂教学结构三者之间有什么区别和联系如下：一、教学方法教学方法：是为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教的方法和学的方法的统一。分为三个层次：第一层次以语言文字为传递媒介的教学方法，是以传递知识为主的基...
教学策略基本类型
教学策略主要有两种基本类型：产生式教学和替代式教学，每种策略都有其独特的特点和作用。产生式教学策略强调学生的主体性，让学生自行设定教学目标，组织学习过程。这种策略的优点在于，学生能主动将信息与自己的认知结构关联，深入处理信息，从而提高学习效果。它能培养学生的自主学习能力和学习兴趣，但可能...
《核心素养导向的课堂教学》读书笔记
余教授的《核心素养导向的课堂教学》共分为三篇,分别从“核心素养的意义”、“核心素养导向的教学观重建”、“核心素养导向的教学基本策略”三个部分对教师进行了专业理论及实际操作上的指导,是一本非常有使用价值的书籍。 通过阅读,我对核心素养下的课堂有了进一步的认识,当今时代,科技进步日新月异,知识经济迅猛...
教学策略是什么?
1、让学生“学会学习”是新课程教学策略的重要取向.让学生学会学习,是基础教育课程改革的基本目标.为了达到这个目标,教师在教学过程中,要促使学生在学习过程中,形成符合个性的学习方法和学习策略,使学生不仅“学会”,而且“会学”.因此,我们应该把使学生形成学习方法、学习策略看成新课程教学策略的一个重要价值取向.2...
泉港区洛法回答： 教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式.教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,制定教师与学生所遵守的教学行为程序.
虫歪19266042094问： 在教学方法的四个层面中,教学策略具有什么特点 - ？
泉港区洛法回答： 教学策略是教学方法的上位概念,就具体问题而言不同问题有不同的解决策略.不同领域的问题也有不同的解决策略.例如小学数学中常用到主动构建、自主探究、亲身体验、情景感悟、操作验证等策略.
虫歪19266042094问： 教学模式的特点是什么?教学策略的特点是什么 - ？
泉港区洛法回答： 教学模式:是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用. 教学模式是教学理论与...
虫歪19266042094问： 分析该重难点需要哪些知识基础?如何提供这些知识?教学中如何导入 - ？
泉港区洛法回答： 一堂课的成败,整个教学的得失,关键就在于是否处理好教学中突出重点,突破难点,抓住关键这一问题.一、教学重点、难点和关键的新认识.1、什么是教学的重点、难点和关键? “重点”是指学科或教材内容中最基本、最重要的知识和技...
虫歪19266042094问： 教学策略的基础和核心是什么 - ？
泉港区洛法回答： 选择教学应该考虑的因素及原因. 在选择教学模式时,教师要重点考虑以下问题. 第一,教学目标.在选择教学模式时,必须考虑教学目标的具体要求.当知识掌握是教学的核心目标时,可以更多采用以教师活动为主的教学模式,突出系统讲授和系统训练. 第二,学习过程的复杂性.一定的教学目的、教学任务必须通过激发学生的某种学习过程才能实现,所以,教师要根据教学目的和教学任务,考虑将让学生进行何种学习活动,其过程是怎样的.从认知的角度来看,学习活动的认知复杂性是不同的. 第三,学生的特点.教学模式必须符合学生的认知发展水平.
虫歪19266042094问： 中国古代语文教学的三个特点是什么? - ？
泉港区洛法回答： 1.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起;2.发蒙先识字,后读经书;3.读经为主,文选为辅.三个特点中,第一个是语文教学内容方面的特点,即古代语文没有独立设科,语文教学的内容不具有独立性,而是包含于文史哲教育当中,具有综合性特色.第二个是教学策略方面的特点,在漫长的中国封建社会,语文教学采用先集中识字,后读书的办法来进行蒙学教育.集中识字的著名蒙学读物是“三、百、千、千”;读书指读儒家经典.第三个是课程教材方面的特点,主干课程教材是《五经》、《四书》,这是儒家经典,对汉语文教学贡献极大;辅助读写训练的主要教材是《昭明文选》、《文章正宗》、《文章轨范》、《古文观止》、《唐诗三百首》等.
