教学札记和教学反思的区别
【读书札记】《读书是教师最好的修行2》
在问题引导下读书，不仅能解开自己工作中的困惑，而且还开阔了视野，学到了许多令人耳目一新的知识。把读懂的内容放入实践。就是养成多思考知行合一的习惯，在书籍的引导撰写教学案例、教育叙事、教学反思等，是寻找理论和实践结合点、学以致用的有效方法。阅读经典、学习理论最有效的办法是读原著、学原文...
读于永正《我怎样教语文》之“备课断想”
所以我说，反思吧，记下来吧，这样成功和失误都是收获，可以这样说，我是在不断的写教育教学札记的过程中成长的。“写教学反思实际上是对自己的备课以及实施的总结，认真写三年教案的人不一定成为优秀教师，但认真写三年教学反思的人必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个教育专家来。”反思：教后记...
高中地理教学工作总结
4、积极撰写教学反思 鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期每周写1篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。 五、存在的不足与问题 1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面...
学校教研活动总结5篇范文
开学初,我们认真学习了学科教学常规,并在实际教学中加以落实,精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后 反思 、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。期中,根据学校的安排,我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的学习习惯等教学常规进行自查和互查。 二、同研一节课,共同...
校本教材的意义与作用是甚么?
与写课后教案相比,写反思札记一般无需花费过多的笔墨和时间,但不如写课后案例详细,容易忽略一些比较重要的信息。 3.观摩教学录像 通过观摩优秀教师的公开课录像,把优秀教师教学行为和自己的教学行为进行比较,来反观自己教学行为的不足,是一种有效的教学反思的形式。 二、同伴互助。 同伴互助是教师与同行的对话,是...
二年级语文教研组工作总结
新教案重模式研究,重反思,每课都有详细的模式应用,我们设计的课堂思路都是按照预定模式的步骤,在实际教学中遇到问题和值得提炼的细节,在每课后的反思中详细记录,写出每一篇珍贵的反思,又从反思总优中选特,写成了优质教学札记,老师们说,通过写新教案发现,其实教学过程处处有案例,点点可反思。 四、新 这学期在教导...
中心学校教研工作总结汇报
3、进一步学习新课程标准,用新的理念知道教学,用新的教学方式贯穿教学过程。 4、积极撰写教研论文,把平时的教学反思、课后札记等点滴体会付之于文字,力争投稿发表,或利用互联网上传。 中心学校教研工作总结2 本学期,我能根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,开展好课改实验,提高...
幼儿园大班美术教案:绘画可爱的动物
在活动过程中,幼儿可以用自己的方式来感知、认识、表达、表现,大胆想象,因此我想让孩子在运用美术经验大胆的表现的过程中,萌发兴趣,体验探索的兴趣,学习的过程对幼儿来说才变得真正有意义。 教学反思: 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,...
四学三查两反思教师的理念有哪些提升
有的教师的教学反思仅仅是课堂教学的简单“回顾”,只是教学过程的重视,没有思想冲突,没有产生新的感悟。这在一定程度上反映了教师的知识储备、反思方法的不足,也就是教师反思能力的欠缺。对策:加强学习,掌握反思的基本原则和方法,提高反思能力。教师的反思能力主要分为两大部分:一是自我监控能力,就是对专业的自我...
教师个人发展计划
1、专业发展:通过自身的努力与同伴的互助,不断提高课堂教学水平,不断增强教书育人能力。 2、理论水平:通过对专业知识的学习和对书籍的广泛阅读,努力提高自身的教育教学理论素质与教育教学研究水平。 3、教学研究:积极参与教育教学实践研究,以工作室研究课题为载体,在教学实践中不断反思、总结。每学期写一至两篇论文或...
嘉定区茶新回答： 前者注重对某一节课的体会和从中获得经验;后者主要是对某一节课上,出现的差错和不足进行探讨和改正
巧侧13479018915问： 什么是教学反思札记 - ？
嘉定区茶新回答： “教学札记”写什么呢?许多教师都觉得无从下笔.其实,可写的内容很多. (一)教学中的疏漏、错误.“金无足赤,人无完人.”课堂上,教师难免出现疏漏、错误.如果不及时更正、补充,就不能使学生对知识有正确的把握.上《可爱...
巧侧13479018915问： 高一数学必修2的教学札记是什么意思 - ？
嘉定区茶新回答：[答案] 札记是指读书时摘记的要点和心得;教学札记则是指教师在教育教学过程中,对教育教学现象中的值得研究的、焦点的、或需要总结的、以及困惑的不能及时解决的等问题的一种反思记录或有关教育学理论的学习摘记
巧侧13479018915问： 怎样使教学反思有深度 - ？
嘉定区茶新回答： 通常这种反思我们可以通过评课,做教学案例、写教学手记等方式来进行.说到反思,许多教师便认为是写写教学札记,实际上做教学案例、评课也是一种反思.评课包括自评或他评,具体内容可以从教师的教和学生的学两个角度进行.评课有益于教师悟出个中滋味,获益匪浅.写教后札记更多是重在分析、总结
巧侧13479018915问： 教学反思最常用的几种见方法 - ？
嘉定区茶新回答： 教学过程是一人复杂的过程,教师的成长离不开反思与总结.反思的方法是多种多样的.这里,下面介绍几种常见的方法. 1.撰写教学日记.教学日记是教师积极、主动地对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的批判...
巧侧13479018915问： 开展课堂教学反思的基本原则是什么 - ？
嘉定区茶新回答： 教学反思要遵循的基本原则:1. 时效性:反思要与教学同步进行,及时记录本节课后的发现和想法,及时分析收集到的教学信息,及时对教学结果做出评介和鉴别.2. 长期性:反思是一项长期的工作,是教学过程中必不可少的环节,“三天打鱼,两天晒网”的教学反思是收效甚微的.3. 全面性:反思必须全面、全员、全程收集和利用相关的各种信息.不仅指课堂上的观察和调控,还包括教学前的探究、计划和教学后的反省、思考.不仅关注教师自己的教学目的的完成,同时关注学生是否自愿、积极地参与到教学活动中来.
巧侧13479018915问： 教学反思的本质是什么?又有什么意义 - ？
嘉定区茶新回答： 我认为教学反思的本质是教师对学生发展不断认识与思考的过程.教学反思是教师对已完成的教学工作进行总结的一种重要教研形式,也是对教学工作中的成败得失进行回顾,分析,思考,并把它简要地记录下来.通过教学反思,可以激活教师的...
巧侧13479018915问： 课堂教学中如何进行反思 - ？
嘉定区茶新回答： 对教学进行反思,可以克服思维定势,使自己跟上时代的步伐,使自己走出“教书匠”的行列.面对新课标,我是从如下几个方面反思自己的教学: 1、是否关注知识的热点,以此来满足学生的好奇心?知识爆炸的时代,信息革新快.在课堂教...
巧侧13479018915问： 教学反思包括哪几个方面? - ？
嘉定区茶新回答： 教学反思是在课堂教学告一段落之后,把课堂上的反馈信息、自我感觉以及引发的诸多思考形成文字.促进教者及时总结教学中的经验教训,从而更有效的处理和运用教材,逐步掌握教学规律,提高教学水平.我的理解就是把课堂教学实况象放...
巧侧13479018915问： 何谓教学反思?其在教师专业发展过程中的作用是什么 ？
嘉定区茶新回答： 1、教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.2、教学反思在教师专业发展过程中的作用:(1)教学反...
