教学原则四大基本规律
教学的基本原则有哪些?
教学的基本原则：一、直观性原则(对应：间接经验与直接经验相结合规律)二、启发性原则(对应：双边性规律，即教师的主导与学生的主体相统一规律)三、巩固性原则(名言俗语，例如：学而时习之，不亦说乎)四、循序渐进原则(对应：个体身心发展规律的顺序性规律)五、因材施教原则(对应：个体身心发展规律的...
数学教学的四个基本原则是什么?
正确理解数学概念是掌握数学知识的前提，而牢固掌握定义、性质、公理、定理、公式、法则等数学规律和解题、证题的方法，则是学好数学的必要条件。四、精讲多练与自主建构相结合的原则 精讲多练是当前数学课堂教学的主要做法。精讲，是针对教师讲解提出的，要求教师要精选典型问题做出讲解，对数学概念、定理...
教学过程有哪些基本规律?
（3）直观性原则：（荀况，夸美纽斯率先提出教学中的直观性原则《大教学论》）直观手段：实物直观（标本、实验）、模像直观（图片、图表、模型）、语言直观（教师语言）（4）启发性原则：教师主导作用与学生主体作用相统一规律的体现，苏格拉底“产婆术”，孔子“不愤不发，不悱不发”，《学记》“道而...
教育过程的规律
有关教学过程基本规律的考点，是历次小学教师资格考试的重要考点。教学过程的基本规律一共有四大规律，下面我们从单选题，简答题，材料分析题三种题型的角度去分析一下历年来的出题趋势。规律一：直接经验与间接经验相统一的规律。直接经验是学生通过实践亲自获得的，间接经验主要指书本知识，是人类在长期认识...
小学儿童心理学的研究一般要遵循四个规律是什么?
儿童发展心理学既是一门理论性的基础学科，同时也是具有实践性的应用学科，强调它的综合性特色。也就是说，教育心理学既要研究教育、教学情境中的基本规律、概括理论、原理为解决教育、教学中的问题提供理论依据；同时，也要关注教育教学情境中的具体问题，并为解决这些问题提供具体的原则、操作的模式、策略...
儿童心理学的基本原则是什么?
儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和年龄特征的科学，它应该以下列基本原则为自己研究的指针。(一)客观性原则 儿童心理是客观存在在儿童头脑中的反映，因此，必须依据儿童的社会生活条件和教育条件以及儿童机体的发展，特别是儿童高级神经活动的发展来进行研究。(二)实践性原则 儿童心理不是对客观存在的...
初中英语教学的四个基本原则
在英语教学中,为了提高初中英语教学质量,教师除了遵循与其他学科共同的学原则外,还有其特有的四个基本原则。这些原则能够帮助老师更好地教学以及自身学习,应用好这些原则,可以提高老师的教学质量,帮助学生更好地学习英语。下面将和大家分享这四个英语教学的基本原则,希望对各位老师能有所帮助。 初中英语教学的四个基本原...
教学过程的基本规律是什么?
2、理论联系实际原则：即教学要以学习基础知识为主导，同时联系生活实际去理解知识，运用知识去分析解决问题，学生最后能够学懂学会、学以致用。3、直观性原则：即教学中学生运用各种感官的观察或者教师语言的形象描述，获得直接经验，丰富他们的感官认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。4、...
教学过程有哪些基本规律
（1）引起求知欲：教学应从诱发和激起求知欲开始，从作好学习的心理准备开始；产生了知与不知矛盾，出现了求知的内在动力。（2）感知教材：如果学生有了必要的感性知识，形成了清晰的表象，则理解书本知识就比较容易。（3）理解教材：是教学的中心环节。（4）巩固知识：只在理解的基础上牢记所学基础知识...
赫尔巴特提出了哪几个教学基本原则?
B项：知识的学习与能力的发展相统一的原则是指掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的。掌握知识是发展能力的基础，发展能力是掌握知识的重要条件。同时，掌握知识和发展能力要有机结合。与题干不符，排除。D项：教师主导与学生主体相结合的原则是指教学是教师教学生学的...
张家川回族自治县马来回答： 直观性原则、启发性原则、系统性原则(循序渐进原则)、巩固性原则、量力性原则(可接受性原则)、教育性与科学性统一的原则、理论联系实际原则、因材施教原则内...
仲孙谭18337018983问： 教学过程的基本规律有哪些 - ？
张家川回族自治县马来回答：[答案] 教学过程的基本规律 教学规律是客观存在于教学过程中的不以主观意志为转移的本质联系,具有客观性、普遍性、稳定性、必然性.教学规律是制订教学原则,选择和运用教学组织形式和教学方法的科学依据.主要包括四条规律...
仲孙谭18337018983问： 中学数学教学有哪几大原则? - ？
张家川回族自治县马来回答：[答案] 第一节 中学数学的教学原则 教学原则是教学规律的反映,教学经验的结晶,是指导教学工作的基本要求,也是教师在教学工作中必须遵守的基本准则. 我国教育界在教学论中确定的一般教学原则有:科学性与思想性相结合的原则,理论联系实际的原...
仲孙谭18337018983问： 教学原则有哪些 - ？
张家川回族自治县马来回答： 现阶段是我国中小学教学原则主要有: 1)科学性和思想性统一原则 科学性和思想性统一原则,是指教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育. 2)理论联系实...
仲孙谭18337018983问： 什么是教学中必须遵循的教育规律 - ？
张家川回族自治县马来回答： 教学中循序渐进,以学生为主,先感知后理论等.
仲孙谭18337018983问： 教学原则的原则 - ？
张家川回族自治县马来回答： 教学原则对教学规律的反映不同于教学原理.这种反映不是对教学客观规律的直接反映,这种反映取决于人们对教学客观规律主观认识的深刻程度,从而对教学原则的研究表现出了一种“众说纷纭”的现象: 第一,在同样的教学规律面前,提出了不同的教学原则. 第二,由于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学原则也不相同. 第三,教学原则与教学规律彼此之间不一定是单义的联系.
仲孙谭18337018983问： 课堂教学遵循哪些原则 - ？
张家川回族自治县马来回答： 新课程的主要实施者——教师,在教学实践中必须遵循以下原则: 1、 主动性原则: 要引导学生学会选择与主动发展.高中新课程方案,在保证所有学生都达到高中成就水平的前提下,通过课程的设计而为学生的个性发展及个性化的学习过程提供了尽可能大的空间. 2、 生活性原则:要强调与学生生活世界的密切结合.要改变教学“过于注重书本知识”的现状,强调与学生生活世界的密切结合, 3、 人格养育原则:要注重陶冶学生的人格境界.当前教学论思维局限性的最突出表现, 4、 主体性原则:要真正让学生成为课堂的主体.课堂教学的最终结果,不在教师“教”得如何,而在于学生“学”得如何.
仲孙谭18337018983问： 教学评价的原则有哪些? - ？
张家川回族自治县马来回答： 教学评价的原则有四个,分别是:客观性原则、发展性原则、整体性原则、指导性原则. (一)客观性原则 客观性是教学评价的基本要求.因为进行教学评价,目的在于给学生的学和教师的教以客观的价值判定.如果缺乏客观性,就会完全失...
仲孙谭18337018983问： 音乐教学的基本原则有哪些?并结合教学实践谈谈在音乐教学中如何贯彻? - ？
张家川回族自治县马来回答： 基本原则:一、音乐性原则 二、情感性原则 三、体验性原则
