数学教学的四大原则
我国常用的教学原则有哪些,各原则的内涵依据是什么,如何贯彻应用这些原 ...
系统性原则并非要求教师刻板、僵化地执行大纲。教学大纲(课程标准)是按照一般和普遍规律制定的,在实际教学中,不同地区、学校、学生的情况有很大差异。在基本服从大纲顺序的前提下,教师要善于从自己面对的实际出发,适当地调整速度,增删内容。(四)巩固性原则 指在教学中要不断地安排和进行专门的复习,使学生对所学的...
教学要遵循哪些基本原则?
教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理。它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。我国中小学的教学原则主要有：科学性和思想性统一原则，理论联系实际原则，直观性原则，启发性原则，循序渐进原则，巩固性原则，发展性原则，因材施教原则。教学原则反映了人们对教学...
学前幼儿英语教学,四大原则是什么?
幼儿英语教育活动中所谓的潜移默化原则强调教师应根据教育目标和内容，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在物质环境和一日生活之中，调动一切方式和手段，组织设计生动活泼的英语教育活动，让幼儿在活动、游戏、环境和玩乐中不知不觉的自然习得英语。四、情景交际原则 英语教学中的情景，是指人们的言语交际活动...
学记提出的教学原则有哪些?
一、教育教学原则 1、预防性原则 《学记》说：“禁于未发之谓预。”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向，预先采取防止措施。否则，“发然后禁，则扞格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导，就会格格不入而备受困难。2、及时施教原则 “当其可之谓时”，掌握学习的...
语法教学的原则是哪四个
语法教学的原则：教育性与科学性相统一的原则、理论联系实际的原则、直观性原则、启发性原则。1、教育性与科学性相统一的原则：是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。其实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。2...
教学的八大原则是什么?
1.直观性教学原则：根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。2.启发性教学原则：指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。3.巩固性教学原则：指...
《学记》提出的教育教学原则有哪些
一、教育教学原则 1、预防性原则 《学记》说：“禁于未发之谓预。”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向，预先采取防止措施。否则，“发然后禁，则扞格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导，就会格格不入而备受困难。2、及时施教原则 “当其可之谓时”，掌握学习的...
教学原则与教学方法
6.理论联系实际原则(1)定义:理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。(2)贯彻理论联系实际原则的基本要求是:①书本知识的教学要注重联系实际。②重视培养学生运用知识的能力。③正确处理知识教学与技能训练的关系。
举例说明,你认为如何贯彻费赖登塔尔的四个教学原则?
如何贯彻费赖登塔尔的四个教学原则方法如下：（一）“数学现实”原则 在运用“现实的数学” 进行教学时，必须明确认识以下几点：第一，数学教学内容来自于现实世界 ．把那些最能反映现代生产、现代社会生活需要的最基本、最核心的数学知识和技能作为数学教育的内容．第二，数学教育的内容不能仅仅局限于...
教学原则和教学策略的区别?
教学原则和教学策略是两个不同的概念，它们在教学过程中扮演着不同的角色。教学原则是教学活动的基本准则和指导原则，它们是教学设计的基础。教学原则体现了教育理论和实践经验，旨在促进学生的学习和发展。常见的教学原则包括：1. 学生中心：以学生为中心，关注学生的需求、兴趣和学习风格，激发学生的学习...
南涧彝族自治县辅能回答：[答案] 第一节 中学数学的教学原则 教学原则是教学规律的反映,教学经验的结晶,是指导教学工作的基本要求,也是教师在教学工作中必须遵守的基本准则. 我国教育界在教学论中确定的一般教学原则有:科学性与思想性相结合的原则,理论联系实际的原...
烛剂19872603018问： 小学数学的教学原则 - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 小学数学的教学原则是一门学科的教学原则,与教育学中所谈的教学原则是特殊与一般的关系,它既符合普遍教育中的教学原则,更体现了小学数学学科的特点.概括的讲,小学数学有以下六条主要的教学原则: 一、传授数学知识和培养数学能...
烛剂19872603018问： 数学活动课教学的原则是什么 doc - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 1、目标性原则.教学有法而无定法.不论采取哪种教学方法,而教学目标的达成始终是课堂教学活动的出发点和落脚点,这一点不能动摇.也就是说,数学课堂情趣创设必须从课本内容出发,准确理解编者意图,弄清所教内容在数学教材中的...
烛剂19872603018问： 数学教学内容呈现应体现哪些原则 - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 数学教学内容呈现应体现“螺旋上升、分步到位”的原则.为学生从事数学活动提供足够的时间与空间,以丰富学生的学习方式、改进他们的学习方法,让具有不同潜能的学生学习不同层次的数学.
烛剂19872603018问： 如何提高课堂教学效率的小课题研究方案 - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 您好,可以安排国家级课题挂名主持人参与人3~5个月完成,希望我回答对您有帮助,望采纳~!!!!
烛剂19872603018问： 在数学教学中,对教学情境的创设应遵循哪些基本原则 - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 一、诱发性原则激活学生的求知欲,促使学生为问题的解决形成一个合适的思维意向,从而收到最佳的教学效益是创设教学目标的主要目的之一.因此,在创设教学情境时,一定要保证新设情境能激起学生的认知冲突,激起学生的积极思考....
烛剂19872603018问： 在新课程标准的实施下,数学教学设计应该遵循哪些基本原则呢? - ？
南涧彝族自治县辅能回答：[答案] 一、 全面落实课程目标 所谓“全”的问题,就是要全面落实各类小学数学课程目标.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.为此,结合国家课程改革的总体要求,结合自身学科特点,确立了“知识与技能”“数...
烛剂19872603018问： 中学数学教学内容确定的教学原则 - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 确定中学数学教学内容的原则主要有基础性原则、可行性原则、衔接性原则.
烛剂19872603018问： 如何提高小学数学教学质量策略的研究 - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 长期以来,我们的小学数学教学的效率居低不高,其中重要的原因在于 教学观念的滞后、教学目标模糊化、教学方法和手段单调、课堂结构不合理、 训练 琐碎机械 化,使 学生处于被动接受的状态.因此,当前改进小学数学教学必须切实加强 ...
烛剂19872603018问： 中学数学课堂教学设计遵循哪几个原则 - ？
南涧彝族自治县辅能回答： 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况.教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿.如何制定出一个具体明确又切实可行的教学...
