教学优秀案例范例
教学案例分析集合6篇
《数学课程标准解读》有这样一段:"作为促进学生一般性发展的数学学习,应该更多关注学习的情感因素.事实上,健康与富有活力的学习活动,独立思考与合作交流的学习方式,自信以及相互尊重的的学习氛围非常有利于学生非智力因素协调发展."由此可见,教学中关注学生情感的重要.教育家赞可夫说"教学法一旦触及学生的情绪...
2018优秀大学生创业案例
1. 2018优秀大学生创业案例：北京易得方舟信息技术有限公司 易得方舟成立于1999年，由清华大学学生创办，是国内首家由在校大学生创办、吸引风险投资创办的互联网公司。该公司推出了多个针对大学生的服务频道，并提出了“CampusAge中国高校电子校园解决方案”，为我国高校校园电子化建设服务。2. 2018优秀大学生...
关于学习的案例
董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。管宁割席分坐。汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书...
小学优秀育人案例范文
在我们班有个叫李超凡的男生，父母亲常年在外地打工，根本无暇顾及孩子的学习，在这种环境中成长起来的他开始变得自暴自弃，经常违反纪律，是全校出了名的“捣蛋鬼”。教过的老师谈到他时，都直摇头。可我却执着地认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的...
小学英语优秀教学案例
这篇《小学英语优秀教学案例》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一．教材分析 本课内容是以PEP小学英语第二册第二单元B部分的第一课时为蓝本，主要学习有关家庭的词汇，以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。学生在A部分学习了father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother,...
管理学的案例分析
分类: 商业\/理财 >> 企业管理 问题描述:《管理学原理》案例分析 [文：曹小平 来源：网络]案例一：管理者干什么？蒋华是某新华书店邮购部经理。该邮购部每天要处理大量的 邮购业务，在一般情况下，登记订单、按单备货、发送货物等都是由部门中的业务人员承担的。但在前一段时间里，接连发生了多起A...
古诗《山行》优秀教学案例
1、总结学法:刚才我们先了解作者,又理解诗的意思,然后展开想象感受了诗的意境,还通过了解诗人写诗的背景,体会了诗人的情感,下面我们就用这种方法来学习下面的两首诗,《秋词》和《临平泊舟》,可以四人小组合作学习。 2、汇报学习成果。 3、总结:这节课,我们重点学习了《山行》,拓展学习了两首诗,我想同学们一定掌...
...教师故事系列这个课程包括四个治学严谨的典型案例分别来自什么学段...
2、初中学段：来自江苏省无锡市天一实验学校历史教师李惠娟老师。她坚持“以人为本”的教学理念，注重培养学生的学习兴趣和自主探究能力。在教学中，她注重史论结合，运用多种教学方法和手段，帮助学生深入理解历史知识。3、高中学段：来自福建省龙岩第一中学数学教师傅兴宁老师。他注重培养学生的数学思维和...
想学一些营销、管理的经典案例,请大家不吝赐教,谢谢!!
从组织价值的角度看待自己的发展，这样的员工才会获得更大的发展。鲁克说，第三个石匠才是一个管理者，因为他用自己的工作影响着组织的绩效。它在做石匠工作的时候看到了自己的工作与建设大楼的关系，这种人的想法难能可贵！！！类似的简单又经典的案例还有很多，可以去百度文库里看看详细的。
《师说》优秀教学案例
【学情分析】 224班是个文科班,虽然文化课的基础并不是很扎实的,但学生的思维较为活跃,加上我平时也常把“诱其趣”、“导其疑”“倡其辨”“促其思”贯穿整个教学过程的始终。只要诱导得法,学生会表现出空前的探究热情,分组讨论时,教室内会涌动着一种积极探索、主动进取的热烈气氛,几乎所有的学生都可能成为...
开平市弥乐回答：[答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
锻净13622036004问： 初中数学教学案例初中的,随便那个年级.2000字.案例和反思 - ？
开平市弥乐回答：[答案] 2.3 平行线的性质 一、教材分析: 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章 第... 是后面研究平移等内容的基础,是“空间与图形”的重要组成部分. 二、教学目标: 知识与技能:掌握平行线的性质,能应...
锻净13622036004问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
开平市弥乐回答：[答案] 求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
锻净13622036004问： 小学英语教学培训案例 ？
开平市弥乐回答： 小学英语阅读案例 引导语:下面我和大家分享一些小学英语阅读教学案例,谢谢您的阅读.案例一:一、教学内容 :新标准英语第十一册Module 4 Unit2 教材分析:本单...
锻净13622036004问： 教学案例高考作文5篇 ？
开平市弥乐回答： 典型的资格考试有小升初、中考、高考.此外,分析师、律师资格考试、注册会计师考试、托福考试、GRE等都是资格考试.下面给大家分享一些关于教学案例高考作文范...
锻净13622036004问： 写一则指导学生写真情实感的教学案例 - ？
开平市弥乐回答： 作文教学案例 ------ 打开真情的闸门 案例描述:一、前言:那次作文课上我找到了一把钥匙——教师的一点创新,一腔爱意,就让学生的习作大为改观.二、那是星期三的一节作文课:师(鼓励):叶圣陶老先生说:“写东西是怎么一回事?无...
锻净13622036004问： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ？
开平市弥乐回答： 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
锻净13622036004问： 谁能帮忙找一份高中数学教学案例?高中数学 - ？
开平市弥乐回答：[答案] 《正弦定理》教学案例分析 一、教学内容:本节课主要通过对实际问题的探索,构建数学模型,利用数学实验猜想发现正弦定理,并从理论上加以证实,最后进行简单的应用.二、教材分析:1、教材地位与作用:本节内容安排在《...
锻净13622036004问： 教育教学案例分析 - ？
开平市弥乐回答： 该学校并未侵犯其教育教学的权利,而是他自己间接主动放弃了在一线教学的权利.一线教学必须以学生为中心,处处为学生着想,本案中,李某教学效果不佳本应该自己找原因,找改进方法,包括平时多做练习多看相关书籍提升自身的教学能...
