描写儿童追蝴蝶的情景
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”是什么意思?
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"这句诗描绘了小孩子在田园嬉戏追逐蝴蝶的场景。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。这样的场景在农村里面是随处可见的，农村的自然风光非常美好，人们生活也是惬意悠闲。这首诗出自宋代·杨万里《宿新市徐公店》，主要写作者...
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻是谁的诗?
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。【译文】篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。【关键词注解】篱：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。阴：树叶茂盛浓密...
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”描写了怎样的情境?
杨万里 〔宋代〕篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。注释：注释新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一...
关于古代诗词中有关童年游戏场面的诗句?
1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。出处《宿新市徐公店二首》是宋代诗人杨万里的组诗作品，主要描写乡村田园风光。全文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。翻译：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻这句描绘了什么情景?
描述了五彩缤纷山花烂漫的大自然，孩子沉浸在蜂飞蝶舞的世界里，幸福快乐的场景。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻"这句诗描绘了什么样的情景?
《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。译文：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。注释：新市：地名。今浙江省德清县新市镇，一...
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
1. 原诗中的“儿童急走追黄蝶”描绘了孩子们追逐蝴蝶的活泼场景，修改后的文本可以保持这一意境，如：“孩子们兴高采烈地追逐着那只黄色的蝴蝶。”2. “飞入菜花无处寻”反映了蝴蝶消失在菜花丛中，孩子们寻找不到的情景，润色后的内容可以更具体地描绘这一情景，例如：“蝴蝶忽然间飞入了金色的...
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。这两句诗描写一幅什么图?
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这两句诗描写一幅儿童互相追逐捕蝶的欢乐图。意思:小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了
、读“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,你眼前出现了怎样的画面?写下...
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻描绘的画面，如下:描绘儿童捕蝶的欢乐场面:儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。
儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻,这句诗在我眼前出现了怎样的情景?
出自宋朝诗人杨万里的《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，...
历城区艾达回答： 诗中描写孩子追逐蝴蝶情景的句子是: 儿童急走追黄蝴,飞入菜花无处寻. 宿新市徐公店 作者:杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
伊喻18752275593问： 《宿新市徐公店》描写儿童追捕蝴蝶的两句诗是什么? - ？
历城区艾达回答： 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 出自《宿新市徐公店》 宋.杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻. 译文 在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚...
伊喻18752275593问： 描写儿童追黄蝶的景象的作文600 - ？
历城区艾达回答： 透过车窗,我看到道路两旁栽着一棵棵整齐的白杨树,长得一棵比一棵茁壮,就像一个个健壮的小孩子在比身高.透过小小的杨树林,可以看到宽阔的原野上,不仅有一块块方方正正的小麦田,还有一大片一大片金灿灿的油菜花,远远望去,就...
伊喻18752275593问： 春天来了一群活泼可爱的孩子正在花园里追赶着蝴蝶 (杜甫描写儿童的诗句) - ？
历城区艾达回答：[答案] 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
伊喻18752275593问： 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻的作文 - ？
历城区艾达回答： 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面.“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思.这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖,跃然纸上.而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止.“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童.
伊喻18752275593问： 写一写《宿新市徐公店》中儿童捕蝶的场面 - ？
历城区艾达回答： 《宿新市徐公店》中儿童捕蝶的场面:有个小孩快步追着一只黄蝴蝶,脸上充满着笑意,.他东一扑,西一抓,就是没抓住蝴蝶.孩子有些急了,挠了挠头,加快了步子,想追上蝴蝶,可蝴蝶飞进了黄色的菜花丛中,孩子再也分不清、找不到它了.
伊喻18752275593问： 用“”儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”来写一段小练笔(不少于200字) - ？
历城区艾达回答： 那是初春的晴日,阳光明媚,嫩黄鲜亮的油菜花也簇拥成一片,连成一片花海.不远处还有人乘着春日暖阳放风筝.咦?还有个小朋友在追赶一只蝴蝶,一只黄色的蝴蝶.眼看着要追上了,蝴蝶竟一个转身撞进了油菜花海.那小朋友呆呆地望着眼前的花海,却再也寻不到蝴蝶的踪影.他有点难过,但是他发现蝴蝶送给他的其他东西,眼前大片油菜花,好似成群的蝴蝶飞舞.小朋友满足地笑了.
伊喻18752275593问： 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 写一个片段 - ？
历城区艾达回答： 宿新市徐公店 宋-杨万里篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻.忽然,有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来,转眼间,蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里.小家伙找啊,找啊,在一片黄菜花中,怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!
伊喻18752275593问： 用50~80字描写“追蝶”的场景 - ？
历城区艾达回答： 一只漂亮的蝴蝶落在了院子里花叶上,小弟弟悄悄地走了过去,一下没抓住,飞了,小弟弟并懈气,看它又落下了,再一次试探,蝴蝶又飞了,他有点生气了,开始追蝴蝶,而蝴蝶象是在逗他,又不往远飞,小弟弟拿起一支树枝,开始追打蝴蝶,却打不着,而越打不着,他就越着急,追的也越快,已经气喘吁吁了,却忘记了看脚下,一脚踏上了一只盛水的脸盆上,＂妈~~,哇~~~＂.
伊喻18752275593问： 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻在你脑海中浮现了怎样的情景? - ？
历城区艾达回答： 生活中的一种种颜色 成为我欢乐 生活真忐忑 回忆着我说过什么 真不舍 谁是获胜者 颜料已经粘上我额 什么叫退撒 我都不晓得 我们何必在这里打着 这不值得 什么是对与错 我只是路过 不管我是否错 请遵守承诺 我把灵魂撕破 喝墨水生活 守护那件...
