挑小棒游戏教案反思
中班小棒变变变教学反思
本次活动的目标是感受点卡的不同排列形式，会用接数的方法正确目测7以内的数群。孩子们对于数数是比较熟悉的，所以他们觉得肯定很简单，以至于在活动一开始有点“轻视”的感觉，都说：“我早就会数数了”、“太简单了”。直到我出示不同排序方式的点卡，刚才说太简单的孩子就开始有一些为难的表情出现...
幼儿园大班健康教案
4、前后传小棒:幼儿分成4～6组,每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号(击鼓),从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。 5、左右传小棒:从队首开始左右一个接一个快速传接小棒 6、向下传小棒:从队首开始,幼儿两脚分开,头向下弯腰,一个接一个快速在两腿间传接小棒。 7、头上传小棒:从队首开...
大班健康玩纸棒教案2篇
4.前后传小棒：幼儿分成4～6组，每组幼儿一个接一个一手伸直的间距站立。听教师的信号（击鼓），从队首开始一个接一个前后快速传接小棒。5.左右传小棒：从队首开始左右一个接一个快速传接小棒 6.向下传小棒：从队首开始，幼儿两脚分开，头向下弯腰，一个接一个快速在两腿间传接小棒。7.头上传小...
《拼小人》教案
一、玩一玩、变一变--自由尝试用火柴棒拼各种东西(每人30根火柴棒) 1、引导幼儿用小棒通过拼摆,使之变出东西。 "请你分别用桌上火柴棒摆一摆、拼一拼,把它变成一样有趣的东西来" 2、请幼儿互相介绍:你用这些火柴棒变了什么? 3、老师适时演示幼儿创造的图案"火柴棒真好玩,刚才小朋友用火柴棒变出了许多漂...
小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思
渗透德育。而取小棒游戏这一环节则是知识的拓展,引导他们发现对策,培养学生多角度思考问题的能力。 本节课还存在着很多的不足之处,板书不够标准,课堂调控不够好,应多用激烈语言,要倾听学生的回答并有所回应,今后在以上方面要多努力。 小学四年级数学《田忌赛马》的教学反思3 数学广角《田忌赛马》一课是“对策...
幼儿园中班游戏教案
幼儿园中班游戏教案 篇1 设计意图 贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏,他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识,但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有),为了把民间游戏传承下去,我特意设计了这个游戏。 活动目标 1、幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。 2...
《沙》幼儿园教案
引导幼儿运用小棒进行建构游戏(也可用小棒在沙上面画画)对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。 4、欣赏游戏 共同欣赏每位幼儿的作品,给每位幼儿以肯定和鼓励。 5、收拾、整理材料 活动反思: 沙子由于平时接触的机会较少,所以孩子们玩沙子时非常兴奋。将难点设置为选择合适大小的工具装沙子,帮助小班幼儿提...
幼儿园大班数学《9的组成》教案含反思
课后反思: 一、本节课的成功之处。 1、充分体现数学是数学活动的教学这一理念。 本节课我从幼儿的'生活经验和已有知识出发,结合幼儿的生活实际和年龄特点,创设生动有趣的情境,引导幼儿开展看一看、说一说、游戏、摆一摆、填一填、猜一猜等生动有趣的活动,注重幼儿主动参与,让孩子在数学活动中学习,在活动中思考...
幼儿园大班游戏活动反思
我们在投放游戏材料时,必须要考虑幼儿驾御游戏材料的自由度,以及幼儿在游戏中作用于材料的方式。于是,我在材料角中投放了布、罐头、箱子、积木等多种材料。 幼儿园大班游戏活动反思相关 文章 : ★ 幼儿园大班体育游戏活动反思 ★ 幼儿园大班游戏活动反思 ★ 幼儿园游戏活动的反思 ★ 幼儿园大班教案与反思 ...
优质公开课大班数学教案
教学反思 1.创设情境,激发兴趣。 俗话说:“兴趣是最好的老师。”因此教师首先要为幼儿营造出轻松、娱悦的学习情境。根据幼儿年龄特征,为了激发幼儿学习知识的欲望,努力体现教学的开放性,这节课教师就为幼儿创设了“分小棒”的游戏,让幼儿在不断的动手操作与合作讨论中自己掌握知识,并初步培养幼儿的自学能力。在这种...
鄢陵县复方回答： 幼儿园的活动反思要结合幼儿园实际举办的一些活动去写,比如说幼儿园举办的哪些活动,这这些活动过程中存在着哪些问题,这些问题应该怎样去解决,同时对这些活动有怎样的收获和体会.
养邓13839118768问： 大班数学活动课《谁比较多》课后反思 - ？
鄢陵县复方回答： 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
养邓13839118768问： 英语小组培训活动记录 ？
鄢陵县复方回答： 不知不觉中一个精彩的活动结束了,我们会积累一些相应的经验,需要好好地写一份... 例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等.使学生感觉到学习英语是一件好...
养邓13839118768问： 小班语言活动:藏在哪里了 - ？
鄢陵县复方回答： 语言活动:藏在哪里了(小班)活动目标: 1、仔细观察图片,寻找动物,了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系. 2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置. 活动准备:1、绘本《藏在哪里了》PPT课件 2、大树、花丛、石头、草...
养邓13839118768问： 十月份工作总结范文 ？
鄢陵县复方回答： 十月份工作总结范文1光阴如梭,一个月的工作转眼间便成了历史.在各位干部干事... 会后,还给新干事布置了一个游戏,考验新干事间的团结与互助. 本月份,我们召开...
养邓13839118768问： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思 - ？
鄢陵县复方回答： 小班数学教案《比较物体数量的多少》附反思活动目标: 1.让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法,比较两组物体的多少. 2.培养幼儿的动手能力和比较能力. 活动准备: 水果、碗盘、彩色扣子、操作板、彩笔...
养邓13839118768问： 小班幼儿如何通过晨间活动提升幼儿的入园?小班幼儿如何通过晨间活动 ？
鄢陵县复方回答： 如何激发小班幼儿参与晨间活动的兴趣 小班的幼儿刚踏入幼儿园不久,由于年龄特点... 可幼儿只是机械的进行游戏,对于很多的游戏不是很感兴趣,但在教师的强制下一遍...
养邓13839118768问： 3、下列选项中,是教师根据一定的教学目标选择和设计的教学性游戏...？
鄢陵县复方回答： 小学数学一年级下册教案——比多少 教学目标1.通过具体的情景让学生感知100以内的数的多少,会用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”描述两个数之间的大小关系.2.指导学生进行正确的估计,培养学生的观察、分析、比较等多种...
