打的动词造句二年级简单
用动词造句
用动词造句：1、尽可能多的操练时态。学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。2、成功是动词，不是名词！3、关爱是名词，它是美好的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽。4、段中带点的这些动词用得非常贴切...
用动词造句子
1、老师轻轻（拿起)粉笔，一个潇洒的（旋转），手臂（跌宕起伏），黑板（开出）了片片白花。2、老师（夹着)书（推开)了门，快步（走进）了教室，（站在)讲台上（扫视）扫视了四周。3、老师（俯下）身子，（睁大）了眼珠儿注意地（看着）我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。4、...
连续的动词可以怎样造句呢?
连续的动词写一段话：1、我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。2、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。3、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。4、...
用动词造句怎么写?
用动词造句写伤心如下：1、为了能够安全抵达目的地，他叫了一辆板车，双手扶着年迈的奶奶坐上去，提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着。看着孤单的背影，不禁落泪。2、妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心。3、无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊...
动词造句二年级
动词造句二年级：1、成功是动词，不是名词！2、用括号里动词的现在进行时形式完成电话会话。3、英语限定性与非限定性是描写动词特征的一组对立的属性.4、动词1：luffing指的是当帆不平整时，帆的前缘的摇动或移动。5、下面写一篇短文，用形象生动的动词，把你的一系列动作描写出来。6、命运不是运气，...
怎么用动词造句
2、下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球。3、在课堂上，在办公室，在校园的路上，到处都看到老师忙碌的身影。4、我平常晨练都能看见有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。提升造句能力的小技巧...
用动词造句20个以上
1.You finished your homework, didn't you?2.He is a student, isn't he?3.My father isn't working, is he?4.Let's go shopping, shall we?5.She can't borrow it, can she?6.He will go to Nanjing, won't he?7.He did well, didn't he?8.They do their best to help...
词语造句:用动词造句(约30个)
动词拼音: dong ci 动词解释: 语法上指陈述人或事物的动作、情况、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、起来、上去’。 动词造句: 1、及物动词有一个宾语。 2、这个词是由一个介词和一个动词复合而成的。 3、动词的数和人称与主语一致。 4、动词insist经常与on或upon...
什么的动词造句
依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么的动词造句】内容，供您参考。1、我军一鼓...
形容动词造句有哪些
1、树叶在林中互相碰触袭着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。2、清晨小鸟高兴地互相碰触着，争先恐后地拍着大手。3、我们互相碰触，高兴得排着大手唱着歌。4、雪花在空中互相碰触，枯叶在地上跳着舞，小鸟拍着大手伴奏。5、玉米在田中互相碰触，落花在地上跳着舞，小鸟拍着大手伴奏。
且末县贝感回答： 打扫造句:负责值日的同学把教室打扫得干干净净. 吹打造句:寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞,吹打着树叶,发出尖厉的叫声. 打闹造句:几个正在追逐打闹的学生,听说老师来了,便一哄而散了. 打扫 [ dǎ sǎo ] 释义: 扫除;清理. 近义词:清扫 扫除 吹打 [ chuī da ] [ chuī dǎ ] 释义: [ chuī da ] 1.用嘴吹掉(灰尘等) 2.用语言刺激别人. [ chuī dǎ ] 1.用管乐器和打击乐器演奏. 2.(风雨等)袭击. 近义词:奏乐 打闹 [ dǎ nào ] 释义: 1.争吵;打斗. 2.追打玩耍;说笑戏耍.
爨侦13968153400问： 围绕“打蚊子”写一个含有多个动词的句子,要求句子通顺、逼真 - ？
且末县贝感回答： 我正在睡觉,就听到耳边蚊子发出的叫声,正在考虑要不要起身去把它消灭了,只见这只蚊子已经向我发起了进攻,我连忙回击,只见我左三掌,右三掌.最后一招如来神掌把它拍死在了我的鼻子上,我又可以继续我的好梦了
爨侦13968153400问： 用几个连续的动词写句子? - ？
且末县贝感回答： 一、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门. 动词:背、跑、走二、我打开书包,翻开书,看了起来.动词:打、翻、看.三、我跑过去,接过接力棒,冲了过去.动词:跑、接、冲.四、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开....
爨侦13968153400问： 造句时动词后跟什么 - ？
且末县贝感回答： 动词后跟宾语,就是动作的承受者,我打你,我是主语,打是谓语,宾语是你.你就是打的承受者.打在这里就是动词,动词是谓语的主要组成部门 他踢足球.足球就是宾语
爨侦13968153400问： 用五个动词造句写打雪仗.. - ？
且末县贝感回答：[答案] 我们开始打雪仗了.“我要这块雪.”“我要这块雪.”大家七嘴八舌开始找自己的战地,战地找好了,我就赶紧捏雪球.... 第一颗“子弹”发射成功,把肖雪打的很狼狈,第二颗扔出去又打中了,我高兴极了,就这样第三个第四个……“雪弹”接...
爨侦13968153400问： 小学二年级满三个动词的句子 - ？
且末县贝感回答： 好句摘抄:1、秋姑娘一手拿着篮子,一手在挥撒那金黄的落叶,秋叶漫天飞舞,好似一个淘气的孩子,在不停耍着杂技.田野里的景色也十分迷人,田野就像一片金色的海洋,稻子是一名坚定的战士,在守护着田野,不论风吹雨打它都纹丝不动.果园里.
爨侦13968153400问： 用不同的动词写一写同学打篮球时的表现一定是句子!简短滴 - ？
且末县贝感回答：[答案] 他抢到了篮板,转过身把球放下去拍起球来,带球跑了两大步一下就过了半场,把对方顶防的球员甩在身后.看到对方补防球员上来,他把手往回一缩,对方误以为他要拔起投篮,扑了过来,但是却被一个胯下运球假动作轻松晃掉.然后...
爨侦13968153400问： 用“三个动词”怎么造句? - ？
且末县贝感回答： 动词:一般就是用来表示动作或状态的词汇. 造句: 1、老师走上讲台拿起话筒说起话来. 2、弟弟打开书包,拿出一本作业本,认真地做起作业来. 3、我一边听着电话,一边在本子上记下重要信息,还时不时地回答几句.4、听见爸爸开门的声音,我急忙关掉电视机,跑进房间做作业. 5、下课了,同学们冲出教室,跑到室外,开心地玩起游戏来. 6、操场上很多学生,有人在跑步,有人在打篮球,还有人在跳绳.
爨侦13968153400问： 有什么带有动词的句子? - ？
且末县贝感回答： 带有动词的句子太多了.如: 1 我们热爱祖国.(热爱)2 他睡着了.(睡)3 我要吃饭(要、吃)4老师教我们写字(教、写字)5 他在踢足球(踢)6 他骂人了(骂)他把门推开了(推开),她们在唱歌跳舞(唱歌跳舞) 以上括号里的词都是动词.
爨侦13968153400问： 求用四个动词怎么造句呢? - ？
且末县贝感回答： 用假如有四个动如下: 只见他在操场上跑动,时而跳起,时而投篮,有精彩的投篮,围观的同学会击掌. 用四个动词造句例二: 今天我们一起去植树,我先挖坑,再把树苗放进去,再埋上土,最后浇上水.
