我怎样教语文读书笔记
如何让孩子爱上做读书笔记
（6）注意事项。不论写读书心得、观后感还是遇事随感，都要持之以恒，长期进行，每周至少两次，并及时讨论交流并批阅，指出优缺点。反之，就会前功尽弃。自从我接这个班以来，坚持使用这些方法，效果显著。现在，这些学生已经上了六年级，他们越来越喜欢读书了，也不再为写读书笔记而愁眉苦脸。上语文课...
我是怎样教好语文的读书笔记
这本书告诉我们教作文是有规律可循的，这就是“读写结合”。读是基础。书，是最好的作文指导老师，每篇文章都在告诉你怎样写作文。我认为，做一个语文教师成功与否，就是看他的学生爱不爱读课外书，爱不爱写作。要让学生爱读课外书，首先教师自己要爱看书，要手不释卷。古人说，三日不读书，面目...
读黄厚江老师的《用语文的方法教语文》读书笔记(一)
该怎么训练学生的听？语文学习活动讲究听说读写，听说读写一定要建立在有明确的目的，有具体的要求，有具体的任务，有一定的思考，有明显的提升才能算是真正的语文活动。黄老师很明确的讲述了如何训练学生的听。首先要带着任务去听。卡耐基培训体系中有一句名言：“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴。
语文课堂教学的“亮点”在哪里
《怎样教语文》读书笔记今日读书摘录： 写教学反思实际上是对自己的备课及实施的总结。认真写三年教案的人，不一定成为优秀教师，但认真写三年教学反思的人，必定成为有思想的教师，说不定还能写出一个教学专家来。 语文教学的所谓“...
怎样做好读书笔记呢?谢谢
二、读书笔记的种类 1、符号式笔记 我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。 符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了...
《用语文的方法教语文》读书笔记1
徐杰老师在公众号里推荐的共读书，兴致勃勃的买来，并和“诗意栖居”群里的姐妹们约定一起共读。教初中语文，需要方法，而我在寻找。黄厚江老师认为，语文课就是以语言运用为核心。而以语言运用为核心，就是做好感受语言、揣摩语言、解读语言、赏析语言、探究语言、语言表达和积累语言这样几件事。学生...
如何做好课外阅读的读书笔记
众所周知，我们去培养学生写读书笔记的过程，是发挥他们多种感官，即眼、脑、手同时并用的过程。这过程有助于集中阅读的注意力，培养好的阅读习惯，提高阅读能力。据相关调查可知，在小学时期，学生是否形成良好的阅读习惯对其语文成绩影响不大。但是从学生升至中学，甚至进入到社会上之后，这两种人在学习...
如何教三年级的学生写读后感?
读后感是读书笔记的一种，是小学生作文训练的一项非常重要内容。从文体名称上不难看出，这类作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，体会。“读后感”即是读某本书或某篇文章的过程中或读完以后的感想，写出自己从中受到的启发。对于初次学习写读后感的同学来说，如何行文，如何安排结构是一个教学...
于永正《我怎样教语文》读书笔记?
于永正《我怎样教语文》读书笔记内容有再次翻开于老师的教育随笔《于永正：我怎样教语文》，我深有感触——书中的每一辑，既有于老师的经验之谈，又有典型的事例叙述，让我如临课堂，聆听于老师的语文教学真谛，对照自己的教学，也有许多反思。于老师从1962年投身语文教育工作，四十多年来，一生“痴迷”...
小学生应该如何写好读书笔记?如何培养写笔记的习惯?
爸爸妈妈要在孩子写笔记的时候给自己的孩子做好教育，要告诉孩子到底应该如何写读书笔记，其实写读书笔记无非就是在读书的时候将自己心目当中的所感所想写下来，而且也可以记录一些数据当中非常优美的句子。如果说能够给自己的孩子做好引导的话，那个小孩子在读书的时候就能够更用心一些，并且在这个过程当中...
新和县糖尿回答： 文》有感 一年级语文组 崔娜 最近阅读了于永正老师的教育随笔《于永正:我怎样教语文》,深有感触.在他的阐述中,我发现了自己许多的不足,并得到许多启示,收获颇多.现就其中的几点谈谈自己的看法. 一、语文教学应该给学生留下什么? 于老师提到五点: 1.留下语言. 2.留下较好的语感. 3.留下认识和情感. 4.留下初步的书写能力、阅读能力和表达能力. 5.留下兴趣和习惯. 语文教学教的不只是课文而是语文,语文教学应把孩子们的兴趣留下.就像爱因斯坦说的,当一个人把在学校里学到的东西全部忘掉之后,剩下来的才是素质.
暨炊13891259880问： 如何教孩子写读书笔记 - ？
新和县糖尿回答： 我们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体.古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到.这“手到”就是读书笔记.读完一篇文章或一本书...
暨炊13891259880问： 如何教孩子写读书笔记 - ？
新和县糖尿回答： 韦立谦 听说读写是小学语文教学很重要的内容,尤其是写作是反映学生总体语文素养的一个很重要的指标之一.其中坚持写日记,就是提高作文水平的最有效途径之一——魏书生等专家是这样说的,也是这么做的.作为一名普通的语...
暨炊13891259880问： 怎么做语文的读书笔记,(我是初中生老师要 - ？
新和县糖尿回答： (1)摘要式. 即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备.可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字. (2)评注式. 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价.常用方法有书头批注.即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法.
暨炊13891259880问： 教师如何教三年级学生写读书笔记 - ？
新和县糖尿回答： 让孩子先学会概括主要内容...然后找出好词好句然后让孩子说一下他读完这本书后的感受...最好是从一些比较简单的书开始读起...
暨炊13891259880问： 怎样指导学生作语文书头笔记 - 语文教育 - ？
新和县糖尿回答： 第二,听课笔记记在哪里为好?这就有了不同的看法和做法.大多数老师和学生(学生也是老师教的)认 为要备一个专门的听课笔记.我自己在校读书时,老师也是这么规定的.现在,我每逢接手的从下一级学校输 送上来的新生,他们也大多...
暨炊13891259880问： 如何教初中学生去做读书笔记? - ？
新和县糖尿回答： 读后感就是读书笔记的一种,小学就学过了可以叫他们抄下认为写地好的句子,引起感悟的地方又可以复述内容,归纳提纲
暨炊13891259880问： 《怎样当老师 怎样教语文》语文教学长短论读后感 - ？
新和县糖尿回答： 站着教书,躺着看书,坐着写书,30多年来,我虔诚一念,心无旁骛,与书结下了不解之缘.在读书与教书中,我有感而发,有思而作,写出了《语文教学长短论》这本书.
暨炊13891259880问： 怎样做语文笔记? - ？
新和县糖尿回答： 语文笔记分为:1、课本笔记2、练习笔记3、笔记本笔记 课本笔记指的是老师在课堂上讲的跟课文联系比较紧的知识,比如相关的文学常识(作家作品)、课文中的字的读音等只需要记在课本上即可,便于高三复习之用. 练习笔记指的是老师...
