我在朦胧的月色中在大青树下课文
写给在天堂的爸爸句子
1、在朦胧的月色下，我把父亲完整地默读了一遍，梦中见他微笑地望着我，他背后的背景是，一棵大树，在狂风暴雨中，保护着一棵脆弱的小树……2、希望我想念的爸爸下辈子不再受这么多苦，我真的很想你。3、预备完明天团契的功课，发行收官感谢并写完这周的总结，就到这会儿了。喜乐的心，因为到家了和...
荷塘月色原文及分段赏析
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，...
描写月色朦胧的优美句子
【第2句】月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。︽ 【第3句】月色朦胧的夜晚,总会有一种意象，氤氲开来,灵感轻盈彻悟，思绪翩飞,仰望那千年月光,悄悄绽放心底那朵花蕾,此刻，芬芳溢满了,我...
怎样描述月色的朦胧之美呢?
月色的朦胧之美，如同一层轻纱覆盖在大地上，让一切都变得柔和而神秘。月光透过云层，投射在树叶上，形成斑驳的影子，仿佛是一幅抽象的画作。在这样的月色下，一切都变得模糊而虚幻，让人感到仿佛置身于梦境之中。月色的朦胧之美，让人感到心灵被洗涤，思绪被释放，仿佛是一种超脱于尘世的感觉。
关于"荷塘月色"高中语文高手请进!!!
朦胧的月色中把荷花看成美人，而且是刚出浴的，朦胧之感恰当好处。相反，若不是在朦胧的月色中，而将荷花比作“明珠”和“星星”也有几分牵强。文章这样描写荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这种断断续续，似有似无的感觉绝不会产生于书声琅琅的清晨，也不会产生于...
描写月色朦胧的优美句子
因为它触动的是你心中最柔软的那一点。5、月色朦胧，月下的景物也似乎在月影的环抱中变得黯然飘渺了许多。月下的大地，山川，高楼，平谷，都似乎披上了一层薄薄的轻纱，在月光的环抱下沉沉地睡着。真美啊，一切，世间万物，有了月的映衬，在这夜色中，却更有了一丝静谧与安详。
朦胧的什么
朦胧的月色。一、朦胧的月色概述 朦胧的月色通常用来形容夜晚的景色，给人一种迷离、梦幻般的感觉。当人们提到“朦胧的月色”，往往会联想到宁静的夜晚、星空下的遐想等美好场景。二、月色的象征意义 在许多文化中，月亮都扮演着重要的角色，代表着不同层面的情感与象征意义。朦胧的月色常被视为浪漫与...
中秋的诗文,不是诗。。马上用,,谢了
秋天的夜也的确是一个美丽的夜晚，秋夜的美，美在月色。秋夜的月色分外皎洁，圆月当空，那如练的月光，如水银泻地般的洒向无垠大地。月色朦胧，影影绰绰，人沐浴着这薄雾轻纱，如幻如梦的月色，犹如沉浸在醇香美酒的微醺之中，那似真似幻，若隐若现的感觉，的确是一种享受。月有阴晴圆缺，眼下...
欣赏《荷塘月色》(朱自清)中的:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有...
本文描写的是荷塘的月色和月下的荷塘，于景色描写中寄托着自己的真情实感，这种成功，也得益于他对语言的巧妙运用。文章多处使用比喻、通感、叠字等，使得全文语言典雅，充满诗情画意。比如作者连用三个比喻写静态的荷花，“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，绘出了淡月辉映下...
点评朱自清 <荷塘月色》的精彩片段
朦胧的月色中把荷花看成美人,而且是刚出浴的,朦胧之感恰当好处。相反,若不是在朦胧的月色中,而将荷花比作“明珠”和“星星”也有几分牵强。 文章这样描写荷香:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这种断断续续,似有似无的感觉绝不会产生于书声琅琅的清晨,也不会产生于阳光刺目的中午,...
红花岗区天麻回答： 《大青树下的小学》课文, 最容易读错和最容易写错的字有: 绒、傣、雀、蝴蝶、猴、鼠、疆. ========================== 《大青树下的小学》原文 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学...
天生13242301646问： 大青树下的小学这篇课文先写了什么?再写了什么?最好是老师.最后写了什么? - ？
红花岗区天麻回答： 大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
天生13242301646问： 树枝不摇了鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像在听同学们朗读课文.从中你感受到了什么? - ？
红花岗区天麻回答： 感受到了教室里十分安静. ”树枝不摇了鸟儿不叫了.蝴蝶停在花朵上.好像在听同学们朗读课文.“出自:《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的...
天生13242301646问： 三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句 - ？
红花岗区天麻回答： 比喻句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多...
天生13242301646问： 山狸忘记了什么?大青树下的小学. - ？
红花岗区天麻回答： 山狸忘记了搜集野果和食物,被教室里小朋友们朗朗的读书声给吸引住了.他们好奇又羡慕,希望自己也能化身为人,走进教室,和大家一起天天向上.
天生13242301646问： 我在大青树下的小学里看见了许多的我和同学们读书的声音,怎么修改病句? - ？
红花岗区天麻回答： 我在大青树小学的外面, 就听到了同学们读书的声音. 或我进到大青树小学的里面, 看见了同学们都在看书.
天生13242301646问： 人教版小学三年级语文大青树下的小学然后我好像看到了什么 - ？
红花岗区天麻回答： 看到了美丽的学校,绿树成荫的学校,流连忘返的学校. 《大青树下的小学》描写了小学生欢乐幸福的学校生活,它体现了我国各族儿童之间的友爱和团结. 《大青树下的小学》是一篇抒情散文,通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了...
天生13242301646问： 大青树下的小学的特点是什么 - ？
红花岗区天麻回答： 大青树下的小学的特点是:这是一座美丽的学校,这是一座团结的学校,这里的生活幸福美好.《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结...
天生13242301646问： 九,《我们的民族小学》一课结尾为什么要写“铜钟”和“凤尾竹的影子”?这表达了作者什么样感情? - ？
红花岗区天麻回答： 因为古老的铜钟,凤尾竹的影子,使人感到名族小学钟声悠悠不绝,影子绵绵萦绕,这的确是一所令人难以忘怀的学校.表达了对名族小学难忘和怀念的情感. 原文: 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来...
