我国教育目的的内涵与演进

作者&投稿:堂阁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

我国教育目的是什么?
3.坚持教育目的的社会主义方向的根本特点。我国教育目的的基本特征有以下三点:1.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想。我们始终坚持德、智、体等方面全面发展的方向,始终强调教育与生产劳动相结合的方针。这实际上是现阶段落实马克思关于人的全面发展理论的表现。全面发展的核心内涵是个性的...

我国当代教育的目的的内涵和实质是又是什么
上午教英语阅读、数学、科学、历史这些主科,下午上的是一些很有意思的副科。比如,学校里有专门供教学用的厨房,同学们可以在老师的指导下烤面包、做煎饼,女儿还把她做的产品带回来给我们品尝;有缝纫机,女儿做了一个小枕头还带回国内作为纪念;有小车间,女儿和她的同学合作,用木板做了一台手推车...

教育目的的内涵是什么
教育是人类的一种有意识地依据自觉设定的目的所进行的对象性活动,是一种有意识、有目的、有计划地培养人的社会实践活动。

教育目的 和 教育目标 有什么不同
二者区别如下:1、教育目的与教育目标是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求,反映社会成员在教育上总的需要。2、教育目标是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求,反映的是教学主体的需要。3、教育目的引导着教育目标,教育目标必然受制于教育目的。通常,教育目的要转化为教育目标,...

试对“国家主义教育思潮”作简单评述。
【答案】:国家主义教育思潮是一种具有强烈 阶级民族主义色彩的社会思潮,于20世纪初在 中国兴起。其内涵为:一是以教育为国家的工 具,教育目的对内在于保持国家安宁和谋求国家 进步,对外在于抵抗侵略、延存国脉;二是教育为 国家的任务,教育设施应完全由国家负责经营、 办理,国家对教育不能采取放任...

教育目的的层次结构是什么?
即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求,以期受教育者形成某种个性结构。二是对教育所要培养的人的价值取向作出规定,即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。前者是教育的核心内容,规定教育目的的具体内涵要求,后者是价值定向,指明教育目的的价值取向和服务方向。

为什么说教育目的是培养人的总目标?
教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。1、教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人才。但是,由于社会政治制度、经济条件文化历史背景的不同,教育目的的内涵也不尽相同。2、不同的社会发展阶段有不同的教育目的:教育目的具有历史性、时代性、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性...

教育目的的功能有哪些 教育目的的功能
教育目的:指教育要达到的预期结果,是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律,对受教育者提出的总的要求,规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准。教育目的功能 1 对教育工作具有导向作用 2 对贯彻教育方针具有激励作用 3 对教育效果进行评价的重要标准 4 具有调控作用 ...

我国的教育目的该如何定义??
全面发展的核心内涵是个性的自由发展,使学生主动和生动活泼地发展更是我国教育长期和根本的任务。当然,全面发展也不能超越社会发展阶段的制约,我们只能实现在一定历史阶段最大可能的全面发展。(二)我国教育目的有鲜明的政治方向我国的教育目的始终强调我们所要培养的人是符合无产阶级根本利益或社会主义方向的人。这在不...

教育的本质是什么?教育的目的呢?
②我国台湾地区:教育之目的以培养人民健全人格、民主素养、法治观念、人文涵养、强健体魄及思考、判断与创造能力,并促进其对基本人权之尊重、生态环境之保护及对不同国家、族群、性别、宗教、文化之了解与关怀,使其成为具有国家意识与国际视野之现代化国民。

恽闵15863026335问: 教育目的的内涵 -
裕民县中风回答: 1、广义的教育目的是指人们对受教育者的期望; 2、狭义的教育目的是指国家对培养什么人才的总的要求,是培养人才的质量和规格.

恽闵15863026335问: 教育学 教育目的功能是什么?教育目的的含义是什么? -
裕民县中风回答:[答案] 教育目的含义: 1、广义的教育目的是指人们对受教育者的期望; 2、狭义的教育目的是指国家对培养什么人才的总的要求,是培养人才的质量和规格. 教育目的的功能: 1、定向功能 2、调控功能 3、激励功能 4、评价功能

恽闵15863026335问: 我国的教育目的的基本点 -
裕民县中风回答:[答案] 尽管建国后,随着党和国家工作侧重点的不断变化,我国社会主义教育目的的表述不尽相同,但仔细分析就会发现,它们的基本精神是一致的.概括起来,包括以下几个基本点.\x0d1.为社会主义现代化建设服务\x0d这一基本点明确了我国教育的社会主...

恽闵15863026335问: 我国教育目的的基本特征是什么?如何落实教育目的 -
裕民县中风回答: 我国教育目的有三大基本特征:1我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想;2、我国教育目的有鲜明的政治胡;3、坚持全面发展与个性发展的统一.

恽闵15863026335问: 简述我国教育目的的基本点? -
裕民县中风回答: 2.我国教育目的包含的基本点:(1)培养“劳动者”,或“社会主义建设人才”;(2)要求全面发展;(3)具有独立个性.

恽闵15863026335问: 简述我国教育目的的基本点? -
裕民县中风回答:[答案] 2.我国教育目的包含的基本点:(1)培养“劳动者”,或“社会主义建设人才”;(2)要求全面发展;(3)具有独立个性.

恽闵15863026335问: 我国教育目的历史演变? -
裕民县中风回答: 由最初的科举制度演变成现在的读书政策

恽闵15863026335问: 现阶段我国教育目的包括哪些方面 -
裕民县中风回答: 基础、素质、高等


本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网