懂礼貌儿歌教案
幼儿园小班礼仪教案
饮食礼仪我记牢,人人夸我好宝宝。 2、吃的好饱呀,让我们一起到户外散散步吧。 幼儿园小班礼仪教案 篇5 做个礼仪好宝宝 活动目标: 1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。 2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 活动准备: 视频...
小班儿歌教案
那要怎么写好教案呢?下面是我收集整理的小班儿歌教案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小班儿歌教案 篇1 活动内容:儿歌《炒小菜》 活动目标: 1、在情景中幼儿自然习得儿歌,感受游戏的快乐。 2、在游戏中,培养幼儿有文明礼貌的习惯。 活动过程: 一、导入 1 、直接进入情景 师:有那么多的客人来到我们的...
小班儿歌教案
附:儿歌 1个手指头呀,1个手指头呀,变呀变呀,变成毛毛虫呀。 2个手指头呀,2个手指头呀,变呀变呀,变成小白兔呀。 3个手指头呀,3个手指头呀,变呀变呀,变成小花猫呀。 4个手指头呀,4个手指头呀,变呀变呀,变成花蝴蝶呀。 5个手指头呀,5个手指头呀,变呀变呀,变成大老虎呀。 小班儿歌教案 篇6 活...
一年级课堂礼仪教案
二、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3．布置教室。三、活动过程：1．主持甲：老师们，同学们，早上好。2．合：一（5）班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。歌词：a 晨风吹，阳光照...
小班儿歌教案
小班儿歌教案 篇7 教学目标: 引导幼儿在理解儿歌内容的基础上,学说常见的礼貌用语, 能大胆地跟读儿歌。 教学准备: (认知准备)初步知晓小小手的用处 (材料准备)图片 活动重点: 能大胆地跟读儿歌 活动难点: 在日常生活中会正确地使用礼貌用语。 教学过程: 一、看看说说: 1、游戏—小手哪里去了 2、你们的小手...
礼貌谦让从我做起大班教案
大家集体出动、活动时都应排队,懂得谦让,有秩序的活动,反之,很容易发生危险,也是不礼貌的。 礼貌谦让从我做起大班教案 篇5 活动目标: 1.通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。 2.鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子。 教学方法:体验游戏 图片分析 儿歌 活动准备:教学挂图 系有细绳的小球 ...
幼儿园小班礼仪教案
附儿歌《做客用餐》 我是好宝宝,做客用餐讲礼貌, 先请长辈坐,自己再就坐, 不要高声语,碗筷不乱敲, 好菜大家尝,夹菜要礼让。 活动延伸:家长带孩子去做客用餐,进一步培养孩子的礼仪行为。 区域创设:设置一个小餐厅,准备一些餐具及食物,让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”,巩固用餐礼仪。 幼儿园小班礼仪教案 篇6 ...
小班儿歌教案
3.教师的语言有一定的感染力,尽管本首儿歌仅仅有四句,但教师始终以富有感染力朗诵儿歌,因此幼儿在朗诵时,均能较有韵律地仿念儿歌。 小班儿歌教案 篇2 活动目标: 1、理解儿歌内容,掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。 2、有表情朗诵儿歌,发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。
小班儿歌教案
(纠正发音:装)四、教师幼儿边玩游戏边学习朗诵儿歌。 教师分配角色,扮演"苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄"的幼儿带头饰藏在老师的披风下面;扮演"筐子"的幼儿围坐成一个圆圈。 教师带幼儿边朗诵儿歌边做游戏。 四、幼儿交换角色表演。 小班儿歌教案 篇3 教学目标: 引导幼儿在理解儿歌内容的基础上,学说常见的礼貌...
小班社会礼仪教案
下面是我为大家整理的小班社会礼仪教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小班社会礼仪教案1 活动目标: 1.通过观看视频,了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语,学习礼仪儿歌。 2.在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子,体验知礼、懂礼、学礼的快乐。 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4....
抚顺市奥立回答： 一、活动目标1、教给幼儿日常礼貌用语,“请”“谢谢”“对不起”.2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为.二、 活动准备课件、录音.三、活动过程1、导入部分:老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认...
邰詹17320516736问： 个人对礼仪的认识 例如,在学校,见到老师问声好,这就是礼仪3——5句 越快越好 - ？
抚顺市奥立回答： 1. 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌. 2. 别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是. 3. 有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到. 4. 心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤. 5. 睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出. 6. 别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事. 7. 被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,面带微笑,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油. 8. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花.. 9. 吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢吃.”
邰詹17320516736问： 童谣《懂礼貌》 的内容是什么?门铃( ) 守在( ) 叮咚( ) 客人到( ) 请进( )( ) 客人( ) - ？
抚顺市奥立回答：小茶壶 懂礼貌 客人到 弯弯腰 哗哗哗哗把水倒 好像说“喝茶喝茶”“你好你好”
邰詹17320516736问： 有礼貌的孩子在哪都受欢迎教学设计 - ？
抚顺市奥立回答： 有礼貌呗
邰詹17320516736问： 文明礼仪童谣, - ？
抚顺市奥立回答： 1、《礼貌歌》 小学生,懂礼貌, 文明礼仪我最棒. 见到老师敬个礼,见到同学问声好. 同学之间要团结,朋友之间要友好. 托人做事说“谢谢”,做错事来道声歉. 文明之风吹校园,相亲相爱热融融. 2、《拍手歌》 你拍一,我拍一,常做...
邰詹17320516736问： 幼儿园中班阅读《懂礼貌》的公开课怎么上 - ？
抚顺市奥立回答： 以一个小故事开篇.如孔融让梨,黄香温席.交给孩纸们一些基本礼节,如双手接老师递来的作业本,学说对不起,你好,谢谢等.并且可以在互动小活动中让他们演示一下.以富有号召力的话语结题.如:让我们从今天做起,从小事做起,当一个懂礼貌的好孩子.
邰詹17320516736问： 如何才是有礼貌 - ？
抚顺市奥立回答： 认知: 1.知道对人有礼貌是尊敬别人的表现. 2.比较正反事例,说明对人应该有礼貌. 情感: 1.以对人有礼貌为荣. 2.愿意做个有礼貌的好孩子. 行为:对人说话和气有礼貌. 教学建议 教材分析 本课是根据课程标准“文明礼貌”德国...
邰詹17320516736问： 怎样才能做到一个有礼貌的人 - ？
抚顺市奥立回答： 提问,黄爷爷喜欢他,愿意把锤子借给他. 情感,知道了对人说话和气,不尊敬老爷爷.老爷爷对他很不满意,就不愿意把锤子借给他,别人不愿意和你交往: 1.以对人有礼貌为荣,因此事情也就办不成. 行为,似乎只为办成事才需对人有礼...
邰詹17320516736问： 文明童谣怎么写? - ？
抚顺市奥立回答： 文明从我做起 懂礼仪,守规矩,文明要从我做起; 瓜子壳,香蕉皮,丢在草地不文明; 包装袋,瓜果皮,垃圾分类要划一; 站牌下,等公车,排好队列不着急; 红灯停,绿灯行,耐心等待不心急; 花朵嫩,绿草青,脚下千万要留情. 讲文明...
邰詹17320516736问： 懂礼貌 童谣(不要特别长,也不要特别的短小) - ？
抚顺市奥立回答： 《咱们从小讲礼貌》春风吹,阳光照, 红领巾,胸前飘, 小朋友呀欢欢喜喜进学校. 见了老师敬个礼, 见了同学问声好, 老师您好!同学你早! 团结友爱心一条, 团结友爱心一条. 好儿童,志气高, 讲文明,讲礼貌, 小朋友呀...
