愚公移山朗诵停顿
愚公移山文言文标准朗诵
1.⑴苦于;⑵同“慧”,聪明.2.参考:于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担,拿着镐上了山,凿岩石,挖泥土,挥汗如雨,号声震天,再用箕畚把土石运到渤海边上,山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线.3.聚室而谋;叩石垦壤.4.参考:寓意:通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄...
文言文朗读的技巧
(《扁鹊见蔡恒公》)四、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏 若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语,如“故”、“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。 如:(9)若 \/ 止印三二本,未为简易。 (《活板》)(10)而 \/ 山不加增 (《愚公移山》)(11...
文言文先疏通再指导朗读停顿
握下列句子的朗读停顿:①可\/以\/一战 ②再\/而衰,三\/而竭 ③我\/孰与\/城北徐公美 ④如使\/人之所欲\/莫甚于生 ⑤由是\/则\/可以辟患\/而有不为也 ⑥故\/天将\/降大任\/于\/是人也 ⑦必\/先\/苦其\/心志,劳其\/筋骨,饿其\/体肤,空乏\/其身,行\/拂乱\/其所为,所以\/动心\/忍性,曾益\/其所不能 ⑧以\/君之力,...
文言文朗读的方法
(《扁鹊见蔡恒公》)四、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏 若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语,如“故”、“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。 如:(9)若 \/ 止印三二本,未为简易。 (《活板》)(10)而 \/ 山不加增 (《愚公移山》)(11...
朗诵技巧文言文
(《扁鹊见蔡恒公》)四、根据句首的连词或总结性的词语确定朗读节奏 若句首出现表假设、转折等的连词,如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语,如“故”、“是故”等,往往在这些词语的后面要加以停顿。 如:(9)若 \/ 止印三二本,未为简易。 (《活板》)(10)而 \/ 山不加增 (《愚公移山》)(11...
文言文朗读ppt
停顿便是文章的节奏。 散文的节奏是自由的,通过适当的停顿便可显示出意义来。 如: 《孟子•滕文公上》有一句话:“且一人之身而百工之所为 备。 ”(何况,一个人身上需要用的东西,各种工匠所制造的物品 都齐全了。) “且”字应作一停顿,表示跟上一句是进层关系; “一人之身”应作一停顿,突出这是全句...
幼儿愚公移山故事开头如何导入
以动漫flash——愚公移山导入。学生欣赏画面,品味美妙的乐曲。(二)朗读课文,整体感知(1)教师示范背诵课文。学生循声跟读。(2)学生齐读课文,教师提示句子停顿。示例:惩\/山北之塞 曾不能\/损魁父之丘 遂\/率子孙荷担者\/三夫邻人京城氏之孀妻\/有遗男 命\/夸娥氏二子\/负二山(3)学生根据注释提示,借助工具书,疏通...
怎么理解文言文?
二,正确的断句,停顿 古人写文章不用标点,所以古人在读书时要自己断句.我们现在读古文,编者已经用标点符号把句子给我们断开了,但是在读一些长一点的句子时,往往要在一句之中表达一个概念或意思的地方,有一些小的停顿,这个停顿正确不正确,直接关系到对句意的理解正确与否。区别停顿的办法是通读全文,通过对...
愚公移山的翻译及要考的问题
北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，靠着山居住。他苦于大山北面交通不便，进进出出都要曲折绕远，就集合全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？”大家纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：“凭借您的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把...
用潮州话朗读文言文
(L加注:应为颔)《资治通鉴》卷四篇“乐毅行武王之道”:遂经其颈于树枝,自奋绝脰而死12、学(哦)堂(dén)——学校1、汝(lì)——你《愚公移山》:甚矣,汝之不惠2、伊——他\/她\/它宋代柳永《蝶恋花》:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴3、箸——筷子《世说新语》:尝食鸡子,以箸刺之,不得,便大怒,...
硚口区杞菊回答： 1、翻译成白话文,白话文在哪个字(词)停顿,该字(词)对应的文言文字(词)停顿;2、特定句式、结构凭语感.
燕珠13542252395问： 文言文句子的停顿该如何读? - ？
硚口区杞菊回答： (三)借助语法知识,读出停顿. 在弄懂文言句意的基础上,可以用语法知识去分析句子的结构.先判断一下构成句子的词或短语,在句中各充当什么成分,读出停顿. 1.主谓之间应稍加停顿.如: (1)先帝/不以臣卑鄙(《出师表》) (2)...
燕珠13542252395问： 读诗要在哪些情况停顿? - ？
硚口区杞菊回答： 首先:要弄懂其意,即可帮助确定正确的停顿. 如:其一犬坐于前.(《狼》)其正确的停顿为:其一/犬坐/于前. 因为这句话的意思是:其中一只(狼)像狗一样坐在(屠夫的)前面.而有人则会这样停顿:其一犬/坐于前,其原因是把“犬”...
燕珠13542252395问： 语文的古诗句、古文怎么分节奏? - ？
硚口区杞菊回答： 读清句读、正确停顿是诵读文言文的基本要求之一.停顿有两种:一是句间停顿,就是根据标点符号来确定句与句之间停顿时间的长短,语调的抑扬;二是句中短暂停顿,它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的朗读停顿...
燕珠13542252395问： 九年级下册文言文 愚供移山的朗读 - ？
硚口区杞菊回答： 愚公:坚定不移智叟:嘲讽怀疑愚公妻:担忧、关心、疑惑山神:害怕
燕珠13542252395问： 曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有,怎么断句 - ？
硚口区杞菊回答： 曩者愚公/年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有 望采纳!!!
燕珠13542252395问： 文言文两则课文节奏划分 - ？
硚口区杞菊回答： 1. 六年级下册文言文两则划分节奏弈秋,通国之/善弈者/也.使弈秋/诲/二人/弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之/为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之俱学,弗若之/矣.为是/其智/弗若与?曰:/非/然也...
燕珠13542252395问： 《愚公移山》怎样划分层次? - ？
硚口区杞菊回答： 1(北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也.聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.)2(其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北.”)3(遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉. ) 第一层:愚公提出移山的主张. 第二层:讨论解决困难办法. 第三层:移山的情景.
燕珠13542252395问： 愚公移山的故事情节分几部分 - ？
硚口区杞菊回答： 愚公移山的故事情节分为4部分 开端:太行,王屋山挡住了愚公家,使他其出行不便 发展:愚公决心移山,得到家人支持,立即行动 高潮:智叟挖苦,责难愚公,愚公反驳 结局:山神向天帝报告此事,天帝被感动,使夸娥氏移走两座大山
燕珠13542252395问： 在文言文中什么叫做实词什么叫做虚词 - ？
硚口区杞菊回答： 实词:有实际意义的词,如名词、动词 虚词:结构助词等等
