想对李大钊说的话六年级

六年级下册语文课堂作业本第10课十六年前的回忆的答案
5、这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死置之度外。7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉...

《十六年前的回忆》中哪些句子可以体现出他的品格?
从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的...

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时他心里在想( )
“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话”是出自《十六年前的回忆》中的一句话，是在描述“我”和母亲在法庭上见到父亲李大钊时的场景。什么是《十六年前的回忆》？《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、...

《十六年前的回忆》中的“交亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。” 这句...
附注：父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。理解：面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。“瞅了瞅”看出李大钊不因亲人...

鲁迅怎样评价李大钊的?
李大钊殉难的噩耗传来，鲁迅悲痛地说：“椭圆的脸，细细的眼睛和胡子，蓝布袍，黑马褂，就时时出现在我的眼前，其间还隐约看见绞首台。”鲁迅在给李大钊的遗文写的序言中说：“不幸对于遗文，我却很难讲什么话。因为所执的业，彼此不同，在《新青年》时代，我虽以他为站在同一战线上的伙伴，却并...

《十六年前的回忆》课堂教学实录
对于这个问题的探讨有助于进一步理解李大钊同志的形象。 师:课文最后“父亲说完了这段话,又望了望我们”,此刻他的心里会想说些什么呢?此时无声胜有声。在那样的时刻,李大钊不能说,现在就让我们把他心中的话儿说出来吧! 生:我的好女儿,你懂事了,你长大了。 生:好孩子,我很快就要被害了,你们一定要接着我的...

《十六年前的回忆》的语文教后反思
其中的第七段是父亲“被捕前” 说得一段话,这一段话既能通过这一载体走进人物内心,从妻子这个角度激发学生的情感,又能通过这一段上挂到前文的学习。 文中的主人公是李大钊,了解李大钊这个人物才是重点,而 “被捕时”这部分,课文直接涉及李大钊言行的只有第11.17 自然段,其余部分均为对女儿和敌人的描写。因此,...

课文《十六年前的回忆》资料
从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。 ④父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。

《十六年前的回忆》教案设计
课文3—6段,引导学生体会一向慈祥的父亲,今天竟含糊回答我的问题,同学们想象当时的情况,再次体会时局的严重,读出情况的紧急。 课文7段,课件出示李大钊说的话的含义,从中体会父亲把革命事业看得比生命还重要,重点读好父亲的话。 过渡语:是啊,尽管局势越来越严重,父亲的工作越来越紧张,尽管同志们多次劝他离开北京,尽...

李星华在1949年10月1日开国典礼那天,会对父亲李大钊说些什么呢?
父亲，没有您当年的宁死不屈，怎会有中国今天的辉煌传奇!您，我的父亲是伟大的！是我们学习的榜样。