情景带入式教学
如何实施好参与式教学
一、导入的设计。“好的开始是成功的一半。”一堂课活动进行的顺利与否，跟导入关系密切。根据不同的教学内容，设计不同的导入法：1.情景表演导入。教学一年级教材第二册“比多少应用题”时，首先让学生带上小黑兔、小白兔头饰进行找朋友表演，然后根据小黑兔、小白兔的只数和找朋友的情况，进行编应用...
如何在体育教学中应用现代教育技术
现代教育技术的教学方法,手段生动活泼、新颖多样,克服了过去老师边示范、边讲解的传统的体育教学模式,现代教育技术的使用既符合小学生的求知欲、求新的心理特点,又能创设比较好的情境和情绪体验,引起并保持小学生的注意和兴趣,从而能够激发小学生学习的热情,调动小学生学习的积极性。如:小学体育教材中跨越式跳高的教学...
十种导入方式
悬念导入是指在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法。9、活动游戏导入 活动游戏导入是指教师通过组织学生做与教学内容密切相关的活动或游戏，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生在既紧张又兴奋的状态下不知不觉地进入学习情境的一种...
诵读体验式教学的步骤
” 余映潮老师的文言文诵读教学就非常细致入微，细到不仅对语音、语速、重音、停顿、等逐一落实，而且还会根据文本特点采用不同的读法指导，例如在讲授《唐雎不辱使命》一课中，采用背景带入式诵读，让学生从文中读出唐雎出使背景的部分，此外还有读出虚词、读出分号与句号等，目的是通过各种形式的诵读帮助...
带学生去山谷玩怎么导入
1.直接导入。直接导入是指教师上课一开始就直接阐明本节课的学习目标和要求，以及教学内容和教学安排；把学生的注意力迅速集中，并自然有效地导向教学内容。直接导入法是开门见山，单刀直入的导入方式，也称为“开门见山”导入法。直接导入是最简单也是最常用的一种导入方式。2.温故导入。温故导入是指...
浸入式教学的浸入式外语教学
浸入式教学的目的是:有效地学习母语和第二语言;有效地通过第二语言掌握学科知识;并通过第二语言的学习增进对他文化的理解和鉴赏。总之,第二语言浸入式教学是主动的、自愿的选择,是以现代教育学、心理学、语言学以及相关学科的理论为依据,具有自己独特的教学原理与方法的、崭新的第二语言教学模式。从世界范围来看,在...
情境式教学法的发展过程
1、创设情境，进行语言训练比如：设计一个情一个动作，训练说一句描写人物动作神态的句子。再集合看图学文的教材，设计场景，围绕一个问题进行人物对话的再现。进行写话 的训练等。2、带入情境，提供作文题材。留情以物迁，辞以情发。通过观察再现场景，提供作文的素材。3、运用情境，进行审美的教育。4...
随机进入式教学案例,我要简要教学案例
转载标签： 教育杂谈 建构主义是由瑞士的皮亚杰提出的关于学习的理论，根据它现在形成的教学理论，可以将建构主义的教学模式概括为“以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”。在建构主义的教学模式下，目前比较成熟的教学方法有支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学。...
如何在小学语文教学中创设有效的情境
(二)创设阅读的教学情境现代语文阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。教师的任务就是通过参与对话引导学生进行探究性阅读和创造性地阅读。因此教师要引导学生“披文入景”。通过创设阅读教学情境引导学生感受、理解、欣赏、评价文本。使教师的教路、学生的学路、文章的文路融合在一起,让学生入情入境,去品味、...
《幼儿英语阅读画册3A(套装共6册)》如何实现浸入式教学?
这套阅读画册的设计理念独特，遵循浸入式教学原则，避免了汉语作为中介，直接将语言学习与认知相结合。孩子们通过声音、实物、形象、动作和实际情景的互动，自然而然地进行早期英语阅读，让学习过程更加直观和生动。因此，选择《幼儿英语阅读画册3A(套装共6册)》，不仅为幼儿提供了丰富的学习资源，更是开启了...
临清市婴儿回答：[答案] 常用的有: 1.游戏情景导入. 2.故事情景导入. 3.问题情景导入. 4.悬念情景导入. 5.图像情景导入. 供参考
汤俗19819694619问： 情境式教学的具体方法常见的有哪些 - ？
临清市婴儿回答：[答案] 一、巧设情境,在铺垫中激发学习动机 小学生的心理不稳定,较脆弱,缺乏学习动机,需要在铺垫引新时设置一定的情境... 使学生受到强烈刺激,各种感官得以调动,激发学习动机.比如在教学“平均数应用题”时,我在新知的导入中讲了一个“猪...
汤俗19819694619问： 什么是基于情景的教学 - ？
临清市婴儿回答： 情景教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法.目前,情境教学也正符合了新课程的要求,它充分调动学生的学习积极性,促使他们自主学习和自主探究的能力,进一步达到教与学的和谐统一.在教学中,只要根据学生的年龄特点和心理特征,设置适当的情境,引起学生的情感共鸣,从而获得最佳的教学效果.其方法有:一利用电教设备创设情境.二 借助板画展示情境. 三 借助语言入情境等.
汤俗19819694619问： 课堂导入的方法 - ？
临清市婴儿回答： 1、情景导入法.现代多媒体教学手段,给我们老师进行课堂教堂导入开辟了广阔的天地.我看到许多年轻教师在上新课之前,利用多媒体课件向学生展示一幅幅或动或静的高清晰的生动直观的画面,加之一些亲切和蔼的语言诱导,学生的像涌...
汤俗19819694619问： 语文教学中的情境导入方式有哪些 - ？
临清市婴儿回答： 常用的有:1.游戏情景导入.2.故事情景导入.3.问题情景导入.4.悬念情景导入.5.图像情景导入.供参考
汤俗19819694619问： 如何设计有效的情景化课堂导入 - ？
临清市婴儿回答： 一、优化课堂导入,关注学生的注意状态.优化课堂教学的导入,不断提高课堂教学导入的艺术,是上好每一节的前提.一部好电影,精彩别致的开头能迅速地吸引住观众,让人产生非往下看的强烈欲望;一首好歌,只要前奏一响,就可拨动...
汤俗19819694619问： 如何在小学语文教学中引入情境模式 - ？
临清市婴儿回答： 创设情境可谓时下课堂教学的一大热点,它不仅可以使学生容易掌握语文知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感.有效的情景要能够让学生“触景生思”,诱发学生思维的积极性,引起他们更多的联想.1、扮演角色体会情...
汤俗19819694619问： 有哪些实例可以佐证情境教学法 - ？
临清市婴儿回答： 情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.情境教学法的核心在于激发学...
汤俗19819694619问： 什么是“情景教学法”? - ？
临清市婴儿回答： 方法简介 情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中...
汤俗19819694619问： 培训小学英语的教学方法 ？
临清市婴儿回答： 根据研究表明,孩子最好的学习时段是在孩子幼儿时期,作为孩子的家长,首先要明... 游戏要求简短易行,有趣味,而且要与本课教学内容紧密相关.4. 情景教学法:情...
