怎样正确理解教育的概念
怎样正确理解教育的概念
教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。
教育的含义
教育是指在一定的社会条件下,依据社会的需要,有组织,有目的,有计划地对受教育者进行系统的教育和训练,开发其体力和智力的活动。 教育一词来源于拉丁语 educare,意思是 引出。 教育具有多方面功能: ・保证人类延续、促进人类发展的功能; ・促进社会发展的功能; 问题三:如何理解教育的概念 教育是培养新生...
教育理念应该怎样理解?
1、以学生为中心 育人为本的核心是要以学生为中心，关注学生的需求、兴趣、能力和发展潜力。教育应该根据学生的特点和学习方式，提供适合他们的学习内容和方式，让他们能够在自由、快乐、富有创造性的环境中学习和成长。2、全面发展 育人为本不仅关注学生的知识学习，还注重学生的全面发展，包括品德、智力、...
教育的定义概念是什么?
1、作为主格意义上的实施者和作为宾格意义上的接受者；2、教育是一个过程概念；3、教育是一种社会性的实践。
结合自身学习经历,谈一谈对教育概念的理解
结合自己的教书育人经历，我对教育概念的理解概括为以下几点：第一：制定教育目标是前提，是基础。第二：培养并应用新的教学理念能够激发教育的活力。第三：教育者（通常是老师）与被教育者（通常是学生）关系和谐与否，是决定教育成败的关键。第四：必须建立适应新形势下的教育评价机制。
教育的概念是什么? 教育的内涵是什么?
教育是教书育人的简称，其主要内涵有两个方面，一个是教，一个是育。先说第一个方面，教书。教书主要是教授学生知识、技能，主要指的是知识的复制、再加工和传递。但我们不能简单地把老师理解为知识技能的搬运工。因为即便是传递，也需要融入教育者本身对知识技能的理解，需要教育者本身具备一定的教学...
教育的教育的概念
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教育的概念是什么?有人知道吗?
学习教育学就是帮助我们理解和掌握马克思主义的教育理论，树立正确的教育思想、教育观点，认识教育的客观规律，保证教育工作的正确方向，增强工作中的自觉性，减少盲目性。学习教育学的另一个重要意义是可以提高对教育工作重要性的认识，增强历史的责任感和紧迫感，热爱教育事业，坚定献身教育的事业心，巩固专业...
怎样理解教育和教育学的概念
又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因...
大学教育的概念,究竟要怎样理解?
一、关于大学教育的概念。不管上大学还是初中或者是高中以及小学，我们学习都是有一个一亿的，在大学生活当中，我们不仅能够去学习到一些知识，也是能够通过跟同学之间的交往，去获得一些人际交往的小窍门。我们都说大学当中就像是一个小型的社会一样，所以在这里我们也是会学习到很多的知识。在这个学校当中...
突泉县活血回答：[答案] 教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程. 凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动都是教育
熊斌19565985849问： 如何理解教育概念 - ？
突泉县活血回答： 传统上,人们把学习培养、教育培养、训练培养、资助培养等事物都看作是教育,这表明在人们的意识里,还另有一种大得多的教育概念,即宏观的教育概念.
熊斌19565985849问： 如何理解和表述教育的概念 - ？
突泉县活血回答： 教育有广义和狭义之分.广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动.狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动.
熊斌19565985849问： 如何理解教育的真正含义? ？
突泉县活血回答： 事实上,教育并不是一个虚妄的存在,教育的意义就是生命的意义、生活的意义,教育不单是书本知识的研读,而是从中开启心智,通过学识涵养,能够跟社会生活真正接轨,即洞察社会认识现实,了解生活塑造生活,进而升华未来
熊斌19565985849问： 如何正确理解教育的含义 - ？
突泉县活血回答： 教育分广义教育和狭义教育.就其广义来说,凡是有目的地增进人的知识技能,影响人的思想品德的活动,都是教育.狭义教育指学校教育是由专职人员和专门机构承担的,有目的、有系统、有组织地以影响入学者身心发展为
熊斌19565985849问： 结合从事教育工作或接受教育的实际,对教育概念进行理解 - ？
突泉县活血回答： 教育不是高分数,教育也不是高理论.教育是要教给一个人考高分的能力,结合理论能应运到实际的实力!教育培养的是人才不是机器,教育也是培养复合型,能力型人才.从深层次说,教育工作者的最高境界是做一个伯乐,发掘一个人身上别人看不到的潜力和特长,并加以引导.
熊斌19565985849问： 教育的本质特点是什么?怎样理解教育的概念? - ？
突泉县活血回答： 教育的本质就是 我们从中汲取和人生成长的一个阶段,其实教育是很好的东西.教是方式育是目的.
熊斌19565985849问： 结合从事教育工作或接受教育的实际,谈一谈对教育概念的认识 - ？
突泉县活血回答： 什么是教育?教就是影响了他,育就是引导了他.影响人并且引导人,他被你教育.如老师教,老师凭他的学历去教学生(影响),育就是让学生把不知道的东西弄懂(引导),再如父母(你懂的),,你的问题很广,我随便说说,
熊斌19565985849问： 怎样正确理解教育的概念?？
突泉县活血回答： 好好学习 天天向上
熊斌19565985849问： 怎样理解教育和教育学的概念 - ？
突泉县活血回答： 广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育.狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社...
