快乐的苹果树教案
《苹果树》幼儿园大班教案
《苹果树》幼儿园大班教案1 教材介绍: 这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事:这是一则令人心酸动容的寓言——在“施”与“受”之间,也在“爱”与“被爱”之间。故事的文字纯朴直白,简洁明了,讲述耐人寻味的故事,讲述一段深沉的爱,一种无私的给予和奉...
小班美术漂亮的苹果树教案
小班美术漂亮的苹果树教案1 活动目标：1.学习自主选择颜色撕贴水果。2.能在撕撕贴贴中体验制作水果的快乐。活动准备：若干不同颜色的长条纸，一棵空白轮廓的果树，幼儿人手一份水果纸，胶水。活动过程：一、激发幼儿活动兴趣。你们都认识苹果吗，那苹果宝宝都有那些颜色啊？对了，有红色的，也有黄色...
中班音乐活动在那高高的苹果树下教案
三、活动过程：（一）复习歌曲"在那高高的苹果树下"1.听旋律回忆歌曲名称。2.有表情的演唱二--三遍。（二）自编表演动作 1.讨论苹果长大的动作，学习动作。（播放苹果树ppt）"苹果树是慢慢地长大的，我们可以用哪些动作来表现苹果树长大的样子呢？"（用动作表现小小的苹果树种子，用伸展动作变现长得...
小班教案一棵苹果树
小班教案一棵苹果树1 一、对素材分析 主题《秋娃娃》中小主题《苹果和橘子》正在开展，绘画“一棵苹果树”实则为绘画苹果，即封闭的圆形。一方面结合主题，秋天丰收了，让苹果树结出果实，画上许多的苹果，在情景中作画，在情境中练习画圆。另一方面，小班孩子正是涂鸦和绘画简单图形的阶段，绘画一个...
幼儿园托班美术活动教案:苹果树
1、涂色纸-苹果 2、背景板-大树，双面胶。3、幼儿用油画棒。活动过程 1、观察背景板-苹果树（树干，树枝）提问：小朋友，你们看看这棵苹果树怎么了？它开心吗？教师：这棵苹果树一点也不开心，因为它没有朋友，你们愿意帮它找朋友吗？2、引导幼儿倾听大树的声音 大树：我的好朋友是大大的苹果，我...
小班美术教案《一颗苹果树》
小班美术教案《一颗苹果树》1 活动目标：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：PPT课件、油画棒、绘画纸。配套课件：小班美术...
幼儿园音乐活动教案
幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标: 1、让幼儿知道歌曲名称,熟悉歌曲旋律。 2、愿意和同伴一起参与歌唱活动,对歌曲活动感兴趣。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 1、苹果树实物图...
秋天的苹果树大班教案
（1）让幼儿用绿色的水彩笔画苹果树的树冠，用棕色画苹果树的树杆。（2）教幼儿用右手的食指蘸颜料在画好的苹果树上点红红的苹果。（3）教师引导幼儿除了会点苹果外，还可以点太阳、花朵等，让幼儿发挥想象力，添画其它的物体。（注意点好画后，要用卫生纸把手擦干净，再画其它的物体。纸不能乱丢...
幼儿园小班音乐苹果歌教案及反思
4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动准备：1．立体"苹果树"（制作成粘贴式，可随时取放"苹果"）及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。2．幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。活动过程：一．学唱歌曲。1．出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方...
手指点画苹果树小班教案
手指点画苹果树小班教案1 活动目标: 1、尝试用手指点画苹果。 2、体验点画活动的快乐。 活动准备: 教具: 1、准备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。 2、小熊毛绒玩具一个。 3、印有苹果轮廓图一张(比幼儿操作的大一些)、遮盖的布一块。 4、颜料盘、抹布。 学具: 1、印有苹果轮廓图一...
台湾省环尔回答： 目标】1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣.2、引导幼儿学习运用印章印画的方法,体验手工活动的乐趣.3、培养幼儿良好的印画常规,知道一个印章只蘸一种颜色.【活动准备】1、活动前与幼儿共同收集各种可做印章的自然物或废旧材料,如:有凹凸花纹的玩具、瓶盖、笔套、纸筒等.2、红、黄、蓝颜料水每桌各2盘,...
直姣13612823231问： 小班教案语言表达《爷爷上街》 - ？
台湾省环尔回答： 【活动目标】 1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,能用比较完整的语句大胆表述. 2、体验角色之间的亲情,知道小乌龟很懂事很关心爷爷. 【活动准备】 故事课件、故事图片若干. 【活动过程】 一、出示小乌龟,认识故事角...
直姣13612823231问： 幼儿园公开课教案苹果树娃娃 - ？
台湾省环尔回答： 活动目标:1.认识并了解火龙果的典型特征.2.愿意用适当的方式交流过程和结果.3.体验猜测成功带来的快乐. 活动准备:1.一个苹果娃娃的纸偶.2.橘子、香蕉、各一个、火龙果若干个.一把小水果刀和托盘. 3.两盘水果沙拉和两个火龙果...
直姣13612823231问： 如何优化幼儿园语言和科学活动教学 - ？
台湾省环尔回答： 多媒体最大的优势在于它能化静为动,话虚为实,化抽象为形象.它能将静止的、抽象的内容变成生动形象的音像结合的复合载体,将老师难以用语言解释的词汇、现象生动的表现出来.激起幼儿的说话欲望,提高幼儿的口语表达能力.《小苹...
直姣13612823231问： 如何进行识字写字教学 - ？
台湾省环尔回答： 识字、写字是阅读和写作的基础,学生只有有了一定的识字量才能比较顺利地进行阅读,写作,拓宽知识面,提高学习的能力.因此,识字、写字教学是语文教学的一项重要任务 .语文课程标准指出:“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主...
直姣13612823231问： 小班数学谁和谁像教案 - ？
台湾省环尔回答： 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类.3、有兴趣参加数学活动.活动重难点:幼儿学会比...
直姣13612823231问： 如何培养学生自主识字能力的反思 - ？
台湾省环尔回答： 近几年来,在从事小学低年级语文教学工作中,笔者深感识字教学要想达到预期教学成效之不易.但是识字能力是学习能力的基础,小学低年级学生的思维特点是以形象思维为主,低年级的学生一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决...
直姣13612823231问： 小班数学白雪公主的观摩课 - ？
台湾省环尔回答： 小班童话故事欣赏《白雪公主》 活动目标 认知目标:通过欣赏童话故事,鼓励幼儿把自己的感受连贯完整地述说出来,借助幼儿思维的跨越性,培养幼儿思维的发散性、求异性、兼容性、严谨性和批判性. 情感目标:通过欣赏童话故事,培养...
直姣13612823231问： 如何复习汉语拼音 - ？
台湾省环尔回答： http://www.glxsxx.com/ssxx/Article_Show.asp?ArticleID=292看看这篇文章,写得很详细.快快乐乐学拼音——试谈如何激发学生学习拼音的兴趣兴趣是最好的老师,它是推动学生学习的一种最实际的内部...
直姣13612823231问： 春的资料 - 关于立春的资料有关春天的资料、故事、传说、习俗,都行 ？
台湾省环尔回答： 自秦代以来,我国就一直以立春作为春季的开始.立春是从天文上来划分的,而在自然界、在人们的心目中,春是温暖,鸟语花香;春是生长,耕耘播种.在气候学中,春...
