德行第一朗读节奏划分
世说新语 德行第一 一~十 朗读停顿
提取码: buf9 《世说新语》一书德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟、夙慧、豪爽、容止、自新、企羡、伤逝、栖逸、贤媛、术解、巧艺、宠礼、任诞、简傲、排调、轻诋、假谲、黜免、俭啬、汰侈、忿狷、谗险、尤悔、纰漏、惑溺、仇隙三十六篇 ...
世说新语德行第一第一则的朗读停顿
德行第一之一、仲举礼贤 （原文）陈仲举\/言为士则，行为世范，登车\/揽辔，有\/澄清天下之志。为\/豫章太守，至，便问\/徐孺子\/所在，欲先看之。主薄白：“群情欲\/府君先入廨。”陈曰：“武王\/式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？”（译）陈蕃（字仲举）的言行成为当时读书人的楷模...
高中文言文划分节奏的方法
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之...
小学文言文节奏划分的方法
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿,也就是说,在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿(定语与中心词之...
文言文划分朗读停顿
初中文言文朗读节奏的划分32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333337393464 一、根据句子的结构成分按照“主\/谓\/宾”的原则进行划分 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么。 第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间...
文言文的朗读节奏如何划分?
由于篇幅太长，请参考以下划分方法。划分文言文句子的朗读节奏的方法：1、句首发语词、关联词语后面要有停顿。文言文中有些虚词放在句子的开头，起强调语气或领取全句乃至全段的作用。例如：“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、“若夫”、“诚宜”等，在这些词语后面应稍作停顿。例如： 夫\/...
文言文断句审关系明结构
对下面这个类型句子的节奏划分也要遵循逻辑意义:然 \/ 得而腊之 \/ 以为饵(《捕蛇者说》)。 其实,划分文言句子的朗读节奏远不止这五种方法,而这五种方法也不是孤立使用的,要正确划分朗读节奏,还是要准确理解文句的意思,把握住其内在的逻辑意义。 6. 文言文断句技巧 一、明词性 文言文中,名词、代词常作主语...
山行朗读节奏划分怎么讲
霜叶\/红于\/二月花。根据查询作业帮显示，《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，朗读节奏是远上\/寒山\/石径斜，白云\/生处\/有人家，停车\/坐爱\/枫林晚，霜叶\/红于\/二月花。《山行》描绘秋日山行的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路，人家，白云，红叶，构成一幅和谐统一的画面。
如何划分世说新语朗读节奏
三、例：世说新语中两则朗读节奏划分 1、咏雪 谢太傅\\寒雪日\\内集，与儿女\\讲论文义。俄而\\雪骤，公\\欣然曰：“白雪纷纷\\何所似？”兄子胡儿\\曰：“撒盐空中\\差可拟。”兄女\\曰：“未若\\柳絮因风起。”公\\大笑\\乐。即\\公大兄\\无奕女，左将军\\王凝之\\妻也。2、陈太丘与友期 陈太丘\\与...
七言古诗的朗读节奏划分
若按节奏可划分为“二二二一”， 如：春风\/不度\/玉门\/关， 或“二二一二”如：人生\/自古\/谁\/无死，留取\/丹心\/照\/汗青等。划分朗读节奏有两种方法：1、一是按音节划分，划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法。2、二是按意义单位（相当于句子成分），划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法。
芳村区恺司回答： 桓南郡 既破殷荆州,收殷将佐十许人,咨议罗企生亦在焉.桓素待企生厚,将有所戮,先遣人语云:“若谢我,当释罪.”企生答曰:“为殷荆州吏,今荆州奔亡,存亡未判,我何颜谢桓公!”既出市,桓又遣人问:“欲何言?”答曰:“昔晋文王杀嵇康,而稽绍为晋忠臣.从公乞一弟以养老母.”桓亦如言宥之.桓先曾以一羔裘与企生母胡,胡时在豫章,企生问至,即日焚裘. 世说新语 据日本金泽文库藏宋刊本整理
貊博17818333759问： 朗诵节奏怎么划分如题 谢谢了 - ？
芳村区恺司回答： 古文朗读节奏的划分 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分: 对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系.第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,...
貊博17818333759问： 现代诗歌朗读节奏如何划分 - ？
芳村区恺司回答： 一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了....
貊博17818333759问： 《世说新语》德行第一 第43篇断句~ - ？
芳村区恺司回答：[答案] 桓南郡 既破殷荆州,收殷将佐十许人,咨议罗企生亦在焉.桓素待企生厚,将有所戮,先遣人语云:“若谢我,当释罪.”企生答曰:“为殷荆州吏,今荆州奔亡,存亡未判,我何颜谢桓公!”既出市,桓又遣人问:“欲何言?”答曰:“昔...
貊博17818333759问： 文言文朗读节奏怎么划分 - ？
芳村区恺司回答： 文言文语句节奏的划分: 一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿. 二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读. 三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动...
貊博17818333759问： 语文朗读节奏划分!？
芳村区恺司回答： (1)此/犹文轩/之与敝舆也; (2)宋所谓/无雉兔鲋鱼者也; (3)吾/视/其辄乱,望/其旗靡; (4)可/以一战,战/则请从; (5)下视其辄,登轼/而望之. (6)公输盘/为楚/造云梯之械; (7)宋无罪/而攻之. 做完这几题我也晕了, 有些点太难断了, 比如“为楚造云梯之械” 这动宾短语到底该不该分开呢? 要是又来朗读不用分, 可如果是吟诵那就得把“造”和“云梯之械”分开了. 分句子也得见机行事啊, 他如果有上下文你就可以推, 理解意思也可以推, 判断句型也可以推, 所以还得你自己多加吟诵理解啊.
貊博17818333759问： 急不相弃(选自《世说新语》)的朗读停顿记号 - ？
芳村区恺司回答： 既已/纳其/自托,宁可/以急/相弃邪 德行第一之十三、急不相弃 (原文)华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之.朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人.歆曰:“本所以疑,正为此耳.既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初.世以此定华、王之优劣. (译)华歆和王朗一起乘船避难,有一个人想搭乘他们的船,华歆很为难.王朗却说:“幸好船还宽敞,有什么可为难的.”一会儿贼寇要追上来了,王朗想丢下刚才搭船的人.华歆说:“刚才我所以犹豫,正是这个原因.既然已经接纳了他来船上托身,哪里能因为情况危急就丢下他呢.”于是就继续带着他赶路.世人也由此判定华、王二人的优劣.
貊博17818333759问： 现代诗歌朗读节奏如何划分? - ？
芳村区恺司回答：[答案] 一是主要按词的意义和语法来分,二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样,这时候要适当照顾到朗读停顿.三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步.从这三个原则,可以推导出一些具体规定,如:虚词(如“不但”、“那”、“所”...
貊博17818333759问： 如何按音节划分朗读节奏 - ？
芳村区恺司回答：[答案] 划分朗读节奏有两种方法: 一是按音节划分,划分诗词的朗读节奏一般采用这种方法; 二是按意义单位(相当于句子成分),划分文言文的朗读节奏一般采用这种方法.
