微生物培养知识点总结
高中生物选修一植物组织培养知识点总结
5、生物育种的方法 总结 如下:①诱变育种:用物理或化学的因素处理生物,诱导基因突变,提高突变频率,从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。②杂交育种:利用生物杂交产生的基因重组,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交,培育...
高中生物选修一植物组织培养知识点总结
1. 植物组织培养的基本过程 - 细胞分化：生物个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。- 脱分化：高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。- 再分化：脱分化产生的愈伤组织继续培养后，重新分化成根或芽等器官的过程。2. 植物细胞工程 - 每个生物细胞都具有全能性，但在...
高中生物植物组织培养知识点
3、影响植物组织培养的因素：①培养基配制;②外植体选取;③激素的运用;④消毒;⑤温度、pH、光照。4、植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时，两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂5、植物组...
高中生物植物组织培养知识点梳理
高中生物植物组织培养知识点要点 高中生物植物组织培养知识疑点 1、植物组织培养是无性生殖吗?答：虽然植物组织培养过程中，培养的细胞只进行有丝分裂，而不涉及减数分裂，但是植物组织培养的生殖类型应根据其所用培养材料而定。如果所用培养材料是体细胞，如根尖、茎尖等，则属于无性生殖。如果是花药...
微生物的培养与应用知识点
培养基：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质，是进行微生物培养的物质基础。按照物理性质可分为液体培养基、半固体培养基和固体培养基。在液体培养基中加入凝固剂琼脂后，制成琼脂固体培养基。微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。根据菌落的特征可以判断是...
微生物的培养技术及应用知识点
操作的第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物；每次划线前灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端，从而通过划线次数的增加，使每次划线时菌种的数目逐渐减少，以便得到菌落。划线结束后灼烧接种环，能...
高中生物选修一的知识点
高中生物知识归纳 1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的`后代，这就是~。2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的...
人教版八年级生物上册第四章知识点
(3)接种：将少量的细菌真菌放在培养基上的过程叫接种。(4)恒温培养(将接种后的培养皿放在保持恒定温度环境中)5、细菌和真菌的生存也需一定的条件：水分、适宜的温度、有机物等。第二节细菌 1、细菌是由列文·虎克发现的。2、“微生物学之父”是法国的巴斯德。3、巴斯德利用“鹅颈瓶”实验证明细菌不...
高中生物知识点总结大全
高中生物知识点总结大全 高中生物知识点(一) (1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 (2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。 (3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。 (4)性状分离是指在杂种后代中,同时显...
初中二年级生物知识点总结
初中二年级生物知识点总结 生物进化的原因 1.保护色的形成是自然选择的结果。除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。2.推动生物不断进化的原因是自然选择。3.达尔文与自然选择学说著作《物种起源》，被誉为19世纪自然科学的三大发现之一 (1)自然选择的过程包括过度繁殖、生存斗争、遗传变...
来凤县兰百回答： 原理:1.单个微生物过小,一般采取菌落培养法进行培养观察. 2.由于不同的微生物生长环境不同,种群间有明显界限.一个菌落可认为是同一菌种的集合. 仪器:接种铲和接种针(用于陆生菌种) 接种环(用于水生菌种) 酒精灯 培养皿 步骤:1....
线咸19884683144问： 概述微生物纯培养的基本技术及其原理? - ？
来凤县兰百回答： 纯培养 pure culture,axenic culture 系指只在单一种类存在的状态下所进行的生物培养.所有微生物、植物和动物都可以进行这种培养,高等植物或动物的无菌培养(无菌饲养)也可说是一种纯培养.纯培养最重要的是在于微生物的生理研究,方...
线咸19884683144问： 微生物培养分哪些时期?各时期有何特点 - ？
来凤县兰百回答： 微生物培养过程(生长期)分为四个时期.1、调整期,也叫适应期、迟滞期.微生物进入新的生长环境后,需要一段时间适应环境.此时期,微生物生长缓慢,OD值(菌密度值)基本不变.2、对数生长期,也叫对数期.此阶段,微生物由于...
线咸19884683144问： 微生物的培养？
来凤县兰百回答： 要想培养微生物首先要选择适合微生物生长的培养基.同时由于各种所需要的营养不同,所以培养基的种类很多.你可以根据下面提供的培养基种类进行选择一下: 1.按照培养基的成分来分 培养基按其所含成分,可分为合成培养基、天然培养...
线咸19884683144问： 关于微生物培养 - ？
来凤县兰百回答： 1、配制培养基,配好之后灭菌.在这个过程中,配好的培养基一般是在锥形瓶中的,在锥形瓶中进行灭菌,灭完之后也是先放在锥形瓶中,等待分装,灭完菌之后放入无菌室或通风厨待用.2、培养皿灭菌(空的!).培养皿的灭菌是在没有培...
线咸19884683144问： 微生物培养 - ？
来凤县兰百回答： 1,扩大菌种的培养就是每次往培养容器中加入足量的、代谢旺盛的菌种,使发酵的时间剪短;2,纤维素分解菌的培养基中的碳源是富含纤维素的物质,比如滤纸就可以,或者直接加纤维素粉,至于碳源由其培养基的配方可知是NaNO3.
线咸19884683144问： 培养微生物时应考虑哪些原则 - ？
来凤县兰百回答： 培养方面:好养、厌氧、PH、温度、装液量、培养时间、接种量等.培养基类型(根据菌株性能、需要的代谢产物选侧合适的碳氮源)能想到就这些了.要无菌操作.其它:培养后不用的发酵液,要灭菌处理,避免污染环境.
线咸19884683144问： 微生物学专业知识 微生物培养 - ？
来凤县兰百回答： 碳源其实就是能够被生物直接利用的含碳化合物,“速效”和“迟效”只是利用速度问题.例如葡萄糖和蔗糖等被微生物利用的速度较快,它们是速效碳源,而乳糖、 淀粉等被利用的速度相对较为缓慢, 它们是迟效碳源.
线咸19884683144问： 生物专业中微生物最基础的知识有哪些 - ？
来凤县兰百回答： 微生物的定义、分类、特点、五大共性、化学组成、细胞结构、生长、代谢、繁殖方式、营养物质、培养基、培养、消毒灭菌、遗传变异、相互作用、发展等
线咸19884683144问： 微生物生长培养的方法有哪些? - ？
来凤县兰百回答： 根据培养时是否需要氧气,可分为好氧培养和厌氧培养两大类.好氧培养:也称“好气培养”.就是说这种微生物在培养时,需要有氧气加入,否则就不能生长良好.在实验室中,斜面培养是通过棉花塞从外界获得无菌的空气.三角烧瓶液体培养多数是通过摇床振荡,使外界的空气源源不断地进入瓶中.厌氧培养:也称“厌气培养”.这类微生物在培养时,不需要氧气参加.在厌氧微生物的培养过程中,最重要的一点就是要除去培养基中的氧气.
