微生物的培养与应用知识点

作者&投稿:仝备 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 培养基:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质,是进行微生物培养的物质基础。
按照物理性质可分为液体培养基、半固体培养基和固体培养基。在液体培养基中加入凝固剂琼脂后,制成琼脂固体培养基。微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。根据菌落的特征可以判断是哪一-种菌。液体培养基应用于工业或生活生产,固体培养基应用于微生物的分离和鉴定,半固体培养基则常用于观察微生物的运动及菌种保藏等。
按照成分培养基可分为人工合成培养基和天然培养基。合成培养基是用成分已知的化学物质配制而成,其中成分的种类比例明确,常用于微生物的分离鉴定。天然培养基是用化学成分不明的天然物质配制而成,常用于实际工业生产。
按照培养基的用途,可将培养基分为选择培养基和鉴定培养基。选择培养基是指在培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物生长,促进所需要的微生物的生长。鉴别培养基是根据微生物的特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的,用以鉴别不同类别的微生物。


高二年级生物必修一知识点
微生物的培养与应用 1、培养基的种类:按物理性质分为固体培养基和液体培养基,按化学成分分为合成培养基和天然培养基,按用途分为选择培养基和鉴别培养基。 2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P14 3、微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。 4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物...

高中生物选修一目录人教版
人教版高中生物选修一知识点有传统发酵技术的应用、微生物的培养与应用、酶的研究与应用、植物的组织培养技术、DNA和蛋白质技术、植物有效成分的提取等。人教版生物目录选修一 专题1、传统发酵技术的应用 课题1、果酒和果醋的制作 课题2、腐乳的制作 课题3、制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 专题2、微生物...

对生物工程技术及应用的认识
基因工程是生物工程的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。所谓基因工程(genetic engineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术,是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。它是用人为的方法将所...

高中生物选修一的知识点5篇(精选)
微生物的培养与应用 1、培养基的种类: 按物理性质分为固体培养基和液体培养基,按化学成分分为合成培养基和天然培养基,按用途分为选择培养基和鉴别培养基。 2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P14 3、微生物在固体培养基表面生长,可以形成肉眼可见的菌落。 4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养...

学习生物学的方法
3、增强解决问题的能力:学习有关生物知识能够帮助解决问题,对解决分子层面的问题尤其有用,而且能够帮助把知识与实践结合起来,形成更好的应用。4、增强科学素养:生物学作为一门自然科学,可以帮助人们更好地了解自然规律和生命现象,提高科学素养。5、培养科学思维:学习生物学需要培养科学思维,包括观察、...

大学生物专业基础知识总结有哪些?
该专业坚持基础理论与开发应用研究并重,结合华南地区特点,着重向医药生物技术、微生物工程与资源微生物学以及农业生物技术方向发展。该专业特别注重学生能力和素质的培养,使学生具有较好的外语和计算机基础,并且具备广泛、坚实的生物化学鱼与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、现代生物技术等方面的...

高中生物各种技术或生物学原理的应用
植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性(原生质体融合的过程)和细胞的全能性(杂种细胞发育成杂种植株) 像白菜甘蓝,番茄马铃薯等都是植物体细胞杂交的应用。 动物细胞培养的原理是细胞增殖。 蛋白质生物制品的生产,皮肤移植材料的培育,疫苗等都是动物细胞培养的应用。 动物细胞融合的原理是生物膜的流动...

原代培养在生命科学研究中有什么应用?其优势是什么
因此原代培养细胞的部分生物学特征尚不够稳定,在进行较为严格的对比性实验研究时,还需先对细胞进行短期传代。近年来,原代培养技术已被广泛应用于中医药研究尤其是中药研究之中。1 原代培养技术1.1 组织块培养法 组织块培养法即将组织剪切成小块后接种于培养瓶,简便易行且成功率较高。但由于反复剪切和接种过程对组织...

应用生物科学的培养要求
具有良好的思想品德、社会道德和职业道德,熟练掌握农业生物科学与技术、作物育种和种子生产、加工、检验及经营管理等方面的基本理论和基本知识,受到作物新品种选育、种子研发、种子生产、加工贮藏、种子检验、种子营销等方面的基本训练,具有科研创新、作物育种、种子生产和管理等方面的基本能力。

应用生物科学专业主要课程和就业前景
应用生物科学专业培养要求 1.掌握食品相关的化学、物理和生物学科的基础理论和基本技能;2.掌握食品工程单元和生产设备的基础理论和应用知识,具有生产流水线和食品生产设备的运用能力和研究、设计、改进的初步能力;3.掌握食品生产技术、质量分析和安全性控制的基础理论和基本技能,具有设计和运用生产技术和工艺...

龙湾区18356271395: 下列有关微生物培养与应用的叙述,正确的是() -
花磊利焕:[选项] A. 同一种物质可能既作为碳源又作为氮源,所有碳源都能提供能量 B. 用稀释涂布平板法统计样品中活菌数目,其结果往往比实际值低 C. 要从多种细菌中分离出某种细菌,培养基要用液体培养基 D. 微生物不可缺少的微量有机物有氨基酸、维生素和蛋白胨等

龙湾区18356271395: 微生物的培养与应用有哪些呢 -
花磊利焕: ①不断发现和广泛应用各种抗生素;②对细菌细胞和病毒形态的研究已经达到亚显微结构的水平,从而进一步理解它们的活动规律;③进一步阐明了细菌内、外毒素的性质、组成和作用机理;④显著地改进了分离培养技术;⑤大大提高了从病人标本中分离弯曲菌或类杆菌的阳性率;⒈加强传染性疾病和感染性疾病的病原学研究,为及时诊治疾病提供病原学依据.⒉深入开展病原微生物的生物学特性及致病机制的研究,为开发新药提供理论基础.⒊研制开发免疫原性好,副作用小的新型疫苗.⒋研制特异,灵敏,简便,快速的微生物学诊断方法及技术.

龙湾区18356271395: 请回下面与微生物培养和应用有关的问题:(1)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止___的入侵;对微生物的接种工具,如接种环、接种针等... -
花磊利焕:[答案] (1)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵;对微生物的接种工具,如接种环、接种针等通常采用灼烧灭菌法. (2)常用的微生物接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法方法常用于微生物的计数....

龙湾区18356271395: ...常用______法提取胡萝卜素,______法提取玫瑰精油.提取的胡萝卜素可通过______法进一步鉴定.(3)科学家利用植物组织培养技术实现优良茶种的大... -
花磊利焕:[答案] (1)菌种的分离可以用稀释涂布平板法;在接种活菌之前,红茶糖液要先煮沸后冷却,这是为了清除培养液中的杂菌,并防止高温杀死红茶菌种.(2)实验室胡萝卜素的提取用到纸层析法,提取过程中需经过萃取、蒸馏获得玫...

龙湾区18356271395: 下列有关微生物培养的叙述正确的是() -
花磊利焕:[选项] A. 培养霉菌时要将培养基的pH调至碱性 B. 培养基在使用前和使用后都必须灭菌 C. 活菌计数法常用平板划线法来统计样品中活菌的数目 D. 涂布平板时常取1mL样品进行涂布

龙湾区18356271395: 生物专业中微生物最基础的知识有哪些 -
花磊利焕: 微生物的定义、分类、特点、五大共性、化学组成、细胞结构、生长、代谢、繁殖方式、营养物质、培养基、培养、消毒灭菌、遗传变异、相互作用、发展等

龙湾区18356271395: 下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是()A.通过消毒不能杀死物体内所有的微生物B.利用平板下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是(... -
花磊利焕:[答案] A、消毒是能够杀灭物体表面和内部的病原菌营养体,但不一定能杀死细菌芽孢的方法,A正确; B、在微生物的培养中,稀释涂布平板法常用来统计样品中活菌的数目,B错误; C、微生物的接种常采用平板划线法和稀释涂布法,C正确; D、培养...

龙湾区18356271395: ...而盐碱地中的重金属离子会影响改良效果.以下是有关硫酸锌对TT03产酸量影响的研究:试剂与仪器:蒸馏水,两种浓度的硫酸锌溶液,液体培养基,恒温摇... -
花磊利焕:[答案] (1)为了防止培养基中的微生物影响实验结果,对于配制好的培养基要进行灭菌处理;菌液的接种量和培养条件属于无关变量,实验过程中无关变量应保持一致且适宜,因此对实验组和对照组的培养基要接种等量的TT03后防止...

龙湾区18356271395: 微生物的生长曲线及其在生产上的应用 -
花磊利焕: 以时间为横坐标,以菌数为纵坐标,根据不同培养时间里细菌数量的变化,可以做出一条反映细菌在整个培养期间菌数变化规律的曲线,即为生长曲线.生长曲线可以分为迟缓期、对数生长期、稳定生长期和衰亡期四个时期. 可以根据他的四个时期,并结合它的每个时期的特点,选择合适的时期进行工业生产的选择

龙湾区18356271395: 下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是() -
花磊利焕:[选项] A. 利用稀释涂布平板法既能分离微生物又能对微生物进行计数 B. 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落 C. 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D. 用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加

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