徐孺子和杨氏之子的特点
《杨氏之子》怎么编故事
在梁国有一户人家有一个孩子九岁了很聪明在当地很有名气。一天上午孔君平穿着红色的上衣，墨绿色的裙子，又梳装了一下发髻，准备去拜访他的老朋友杨氏。走着走着来到了好朋友杨氏的家里。一位妇女来开了门，孔君平便问：“杨氏在家吗。”妇女回答：“不在家。”又对在房间九岁的儿子说：“客人来了...
部编语文《杨氏之子》教学设计
”徐孺子说:“不是这样。 好比人的眼睛里有瞳人,如果没有这个,一定看不见。” 部编语文《杨氏之子》教学设计2 21.杨氏之子 创新教案教学目标 1.自主学习字词,学会 “诣、禽”2个会认字,理解字义,识记字形;会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语,联系上下文猜测重点词语的意思。
文言文杨氏之子评课
接着我让那似乎意会之人演杨氏之子,其他人用心演孔君平。放入语境中对读,果然许多孩子明白了“未闻”之妙用。我没有及时揭穿,而是让他们小组内再读读杨氏之子的应答。不一会我没讲明他们已然意会,情感朗读亦水到渠成。 再次,在学生兴趣黯然时,拓展《世说新语》中另几个聪慧之语《谢太傅篇》与《徐孺子篇》。
《杨氏之子》的评课稿
《杨氏之子》是学生初次接触到的文言文,我觉得应让学生在自读的过程中自己去发现它与现代文的不同之处,从而真正认识文言文。而老师虽然设计了这一环节,但只有一个学生回答了它是文言文,就一带而过了。并未让学生通过交流,达到真正认识文言文的目的。 二、对文言文的朗读停顿落的不实。 《杨氏之子》这是小学...
文言文用名字来表现趣味仿写啊像杨氏之子
原文:梁国杨氏子九岁,甚聪惠。 孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 杨氏之子 梁国有一户人家,那户人家有一个儿子,名叫杨氏子,很是聪惠,他有一头乌溜溜的头发,他的眼睛一闪一闪的好像会说话,他有一个高鼻梁,嘴唇薄...
如何写杨氏之子教学反思
导语:《杨氏之子》是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文,教材这样的编排,目的有三:一是让学生开始接触文言文,对文言文有一个初步的认识;二是能借助注释和上下文初步理解古文的意思;三是使学生感受到故事中人物语言的风趣机智,感受中国五千年的语言魅力。语文教学倡导在读中感知,在读中感悟,熟读成诵,从而丰富语文...
类似杨氏之子的文言文
1. 谁有和《杨氏之子》类似的文言文 诸葛恪得驴 诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾之长子也。恪父瑾面长似驴。翌日，孙权大会群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听与笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。译文 诸葛恪字元逊，他是...
人教版同步解析与测评 五年级 下册 语文 三单元 十课 杨氏之子 答案
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杨氏之子相关链接
在《世说新语》中，有许多生动有趣的故事。其中一则讲述了在一个寒冷的雪天，谢太傅谢安与子侄们讨论诗文。当雪下得急时，他问大家雪像什么，胡儿比喻为撒盐空中，而谢道韫则以柳絮随风起为佳，展现了她才情横溢的一面。另一个故事中，徐孺子九岁时，用眼睛中的瞳仁比喻月亮有物才能明亮，展现了...
语文杨氏之子教学设计
怎么说？6）、听了杨氏子的回答，孔君平有什么表现？2、构思，编写故事。3、交流评议。三、课外拓展 （一）、送大家礼物：徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”戏：嬉戏，玩耍 若：如果 邪：语气词，表示疑问。
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 孔君平:语言风趣幽默; 杨氏之子:礼貌和思维敏捷
奚质15554105132问： 《杨氏之子》,《徐孺子》,《咏雪》,每个主人公都有一个共同的特点是什么? - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 都是通过一个小故事来反映小孩子的聪明才智.
奚质15554105132问： 徐孺子有有怎样的特点 - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答：[答案] 特点: 随和,不直接反对对方,给对方讲解
奚质15554105132问： 杨氏之子是个什么样的人 - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 杨氏之子是个聪慧、幽默、能言善辩的人. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》,本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,饶有情趣.
奚质15554105132问： 徐孺子九岁赏月与杨氏之子两篇文章有什么异同? - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,父亲的朋友孔君平...
奚质15554105132问： 徐孺子是一个什么样的人 - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 徐孺子是一个很聪明、善于思考的人.
奚质15554105132问： 徐孺子是个怎样的孩子 - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 徐孺子是一个聪明,思维活跃而不死板的孩子.(能用眼睛和月亮作比较,不正面回答问题,而借助某样东西来回答.凡是都要全面分析,而不能只靠表面盲目下结论)
奚质15554105132问： 五年级下册语文第十课中杨氏子是一个什么样的人 - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 他是一个聪明,有礼貌,有教养还非常热情好客的人 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一户人家中的聪明的九岁男孩的故事.
奚质15554105132问： 《杨氏之子》是一篇( ),故事内容虽短,但足以表现杨氏之子的( ). - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 课文《杨氏之子》是一篇古文,故事内容虽短,但足以表现杨氏之子的聪明机智和应对能力
奚质15554105132问： 杨氏之子是一个怎么样的孩子 - ？
巴里坤哈萨克自治县艾普回答： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明...
